高三語文上學(xué)期月考試卷及答案
高三語文上學(xué)期月考試卷及答案
語文是我們考試必考的科目，那么我們想要提高語文的成績(jī)就需要多做一些語文試卷。以下是小編給你推薦的高三語文上學(xué)期月考試卷及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
高三語文上學(xué)期月考試卷
第Ⅰ卷 閱讀題
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，毎小題 3分)
閱讀下面的文字，完成1—3題
民謠諺語，是人們世世代代的生活經(jīng)驗(yàn)的高度總結(jié)與卓越智慧的長期積淀，有著極為豐富、深厚的內(nèi)涵，是極富特色的傳統(tǒng)民間文化的形式之一。
兩宋時(shí)期的民間謠諺中，有大量的倡導(dǎo)廉潔、頌揚(yáng)廉政的內(nèi)容。宋人認(rèn)為：為官之要，曰廉曰勤。岳飛更是直率地指出：文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣。至于名相范仲淹，則其境界更高。他提出：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;清心做官，莫營私利。這些至理名言，后多成為人們的口頭禪，轉(zhuǎn)化為歌謠民諺。
另外，當(dāng)時(shí)還有勸廉、守廉的民謠。例如：世常羞貧賤，貧賤非我羞;人人為官莫斂財(cái);住世一日，則做一日好人;居官一日，則做一日好事。否則爾俸爾祿，民膏民脂，下民易虐，上天難欺。這些或詩或歌的民謠，代表了廣大民眾希望官場(chǎng)廉潔、官員廉正、不奢華、莫斂財(cái)?shù)牧己迷竿?/p>
據(jù)傳，當(dāng)時(shí)民歌謠諺中還廣為流傳著宋真宗寫的《勸學(xué)詩》：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安房不用架高梁，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏 如玉。出門莫恨無隨人，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。”詩歌中既有勸人勤學(xué)苦讀的用意，也將讀書、做官、發(fā)財(cái)之間的關(guān)系寫得清楚明白。但不論怎么說，學(xué)而優(yōu)則仕，總比不學(xué)無術(shù)、只顧投機(jī)鉆營和貪贓枉法要好。因此，時(shí)人又唱道：誰不愛，黃金屋;誰不羨，千鐘粟;但他們也深知兒孫自有兒孫福，何必為官去貪污;且富貴有余樂，貧賤不堪憂。
兩宋時(shí)期，大量的民謠諺語表達(dá)了人們對(duì)貪官污吏的憤恨，尤其是對(duì)北宋末年童貫、蔡京、朱勔等人的切齒之恨。如貪官朱勔受寵，僅家奴即有百余人封官賜爵。其中受金帶者至有數(shù)十人。當(dāng)時(shí)民謠說：金腰帶，銀腰帶，趙家世界，朱家壞!具有諷刺意味的是，這些以貪污勒索的錢財(cái)而換取的腰帶到手后，又被高價(jià)轉(zhuǎn)賣，從而大獲其利。因此，人們對(duì)貪贓枉法之徒憤慨至極，認(rèn)為“打破筒(指童貫)，潑了菜(指蔡京)，便是人間好世界”。
有些詩歌民諺還揭露了貪官的罪惡與崇拜金錢的無恥嘴臉。南宋初，因大將張俊所領(lǐng)士兵自臀而下，文刺至足，故有“花腿軍”之名。然而，這些花腿軍成了他的私仆。他役使這些花腿搬運(yùn)花石，在杭州為他修蓋太平樓。當(dāng)時(shí)民謠道：“張家寨里沒由來，使他花腿抬石頭，二圣猶自救不得，行在蓋起太平樓。”
貪官污吏無恥，他們崇尚“欲得富，須胡做”之道。其中，王黼尤為突出，他公然把各種官職按不同等級(jí)定價(jià)出售。于是，人們?yōu)樗幜隧樋诹铮喝?，直秘閣;五千貫，擢通判。以致大官大貪，小官小貪，甚至無官不貪。官吏貪污，實(shí)同盜賊，有時(shí)，貪官為害甚至倍過于賊。
在西夏的反貪文化中，同樣有許多哲理性、思想性、文學(xué)性三者兼具的民謠諺語。如對(duì)貪官污吏追逐升官發(fā)財(cái)、貪婪成性、惟求享受的寄生生活抨擊道：“又穿服，又貯財(cái)寶，不用借債;官爵已升，宮室已成，不缺用品”;“戶戶紫衣不繅絲，人人為官莫斂財(cái)”!這其中，既有控訴，也有諷刺，還有勸善戒惡民謠;世上正事三件：“畜牧、耕作和商販;天下壞事三件：騙盜、貪索和賭錢”。
(摘自王春瑜著 《簡(jiǎn)明中國反貪史》,有刪改)
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是( )
A.南宋初，大將張俊讓“花腿軍”做他的私人仆從，為他搬運(yùn)花石，為他修樓蓋屋。當(dāng)時(shí)就有民謠揭露了他的無恥嘴臉與罪惡。
B.名將岳飛等人的為官之說，名相范仲淹的至理名言，后多成為宋人的口頭禪，轉(zhuǎn)化為歌謠民諺中倡導(dǎo)廉潔、頌揚(yáng)廉政的內(nèi)容。
C.兩宋時(shí)期的民間謠諺，內(nèi)容都是倡導(dǎo)廉潔、頌揚(yáng)廉政， 同時(shí)也表現(xiàn)出人們對(duì)貪官污吏的嚴(yán)厲譴責(zé)與憤恨。
D.宋朝貪官污吏崇尚“欲得富，須胡做”之道，大官大貪，小官小貪，無官不貪。王黼甚至公然把各種官職按不同等級(jí)定價(jià)出售。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.當(dāng)時(shí)民歌謠諺中廣為流傳的宋真宗的《勸學(xué)詩》，雖有勸人勤學(xué)苦讀的用意，但也將讀書、做官、發(fā)財(cái)之間的關(guān)系功利化了。
B.兩宋時(shí)期有大量的倡廉、頌廉、勸廉、守廉的民謠，這些民謠代表了廣大民眾希望官場(chǎng)廉潔、官員廉正、不奢華、莫斂財(cái)?shù)攘己迷竿?/p>
C.民諺“又穿服，又貯財(cái)寶，不用借債;官爵已升，宮室已成，不缺用品”抨擊了西夏貪官污吏的貪圖享受、貪婪成性、貪逐升官。
D.兩宋時(shí)期，大量的民謠諺語表達(dá)了人們對(duì)貪官污吏的憤恨，如“下民易虐，上天難欺”“兒孫自有兒孫福，何必為官去貪污”等。
3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解、分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.兩宋時(shí)期，人們用民謠諺語贊頌清官廉政，譴責(zé)貪官污吏，揭露社會(huì)黑暗，控訴貪污無恥，反映民眾辛酸，對(duì)當(dāng)今的反貪文化頗有影響。
B.同為民謠諺語，“書中自有黃金屋”“ 書中自有顏如玉”與“何必為官去貪污”“寶貴有余樂，貧賤不堪憂”對(duì)待功利的態(tài)度卻是矛盾的。
C.童貫、蔡京、朱勔、王黼等貪官污吏行徑卑劣無恥，引得百姓切齒憤恨，百姓用民諺控訴、諷刺、抨擊，揭露了他們的無恥嘴臉。
D. 兩宋的民謠諺語哲理性、思想性、文學(xué)性三者兼具，代表了民眾的意志和情感，反映了社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)狀況，表現(xiàn)了百姓的好惡與褒貶。
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成4—7題。
寇準(zhǔn)，字平仲，華州下邽人也。準(zhǔn)少英邁，通《春秋》三傳。年十有九，舉進(jìn)士。太宗取人，多臨軒顧問，年少者往往罷去?；蚪虦?zhǔn)增年，答曰：“準(zhǔn)方進(jìn)取，可欺君邪?”后中第，授大理評(píng)事，累遷殿中丞、通判鄆州。召試學(xué)士院，授右正言、直史館，為三司度支推官，轉(zhuǎn)鹽鐵判官。
會(huì)詔百官言事，而準(zhǔn)極陳利害，帝益器重之。擢尚書虞部郎中、樞密院直學(xué)士，判吏部東銓。嘗奏事殿中，語不合，帝怒起，準(zhǔn)輒引帝衣，令帝復(fù)坐，事決乃退。上由是嘉之， 曰：“朕得寇準(zhǔn)，猶文皇之得魏征也。”
淳化二年春，大旱，太宗延近臣問時(shí)政得失，眾以天數(shù)對(duì)。準(zhǔn)對(duì)曰：“《洪范》天人之際，應(yīng)若影響，大旱之征，蓋刑有所不平也。”太宗怒起入禁中頃之召準(zhǔn)問所以不平狀準(zhǔn)曰愿召二府至臣即言之。有詔召二府入，準(zhǔn)乃言曰：“頃者祖吉、王淮皆侮法受賕，吉贓少乃伏誅;淮以參政沔之弟，盜主守財(cái)至千萬，止杖，仍復(fù)其官，非不平而何?”太宗以問沔，沔頓首謝，于是切責(zé)沔，而知準(zhǔn)為可用矣。即拜準(zhǔn)左諫議大夫、樞密副使，改同知院事。
自唐末，蕃戶有居渭南者，溫仲舒知秦州，驅(qū)之渭北，立堡柵以限其往來。太宗覽奏不懌，曰：“古羌戎尚雜處伊、洛，彼蕃夷易動(dòng)難安，一有調(diào)發(fā)，將重困吾關(guān)中矣。”準(zhǔn)言：“唐宋璟不賞邊功，卒致開元太平。疆埸之臣邀功以稔禍，深可戒也。”帝因命準(zhǔn)使渭北，安撫族帳，而徙仲舒鳳翔。
真宗即位，遷尚書工部侍郎。六年，遷兵部，為三司使。時(shí)合鹽鐵、度支、戶部為一使，真宗命準(zhǔn)裁定，遂以六判官分掌之，繁簡(jiǎn)始適中。景德元年，契丹內(nèi)寇，縱游騎掠深、祁間，小不利輒引去，徜徉無斗意。準(zhǔn)曰：“是狃我也。請(qǐng)練師命將，簡(jiǎn)驍銳據(jù)要害以備之。”是冬，契丹果大入。因請(qǐng)帝幸澶州。高瓊麾衛(wèi)士進(jìn)輦，帝遂渡河，御北城門樓，遠(yuǎn)近望見御蓋，踴躍歡呼，聲聞數(shù)十里。契丹相視驚愕，不能成列。敵數(shù)千騎乘勝薄城下，詔士卒迎擊，斬獲大半，乃引去。
天禧三年，真宗得風(fēng)疾，劉太后預(yù)政于內(nèi)，降準(zhǔn)為太常卿、知相州，徙安州，貶道州司馬。帝初不知也，他日，問左右曰：“吾目中久不見寇準(zhǔn)，何也?”左右莫敢對(duì)。帝崩時(shí)亦信惟準(zhǔn)與李迪可托，其見重如此。 (節(jié)選自《宋史•列傳四十》)
4. 對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.太宗怒起/入禁中頃之/召準(zhǔn)問所以/不平狀/準(zhǔn)曰/愿召二府至臣/即言之。
B.太宗怒/起入禁中/頃之/召準(zhǔn)問/所以不平狀/準(zhǔn)曰/愿召/二府至/臣即言之。
C.太宗怒/起入禁中/頃之/召準(zhǔn)問所以不平狀/準(zhǔn)曰/愿召二府至/臣即言之。
D.太宗怒起/入禁中頃之/召準(zhǔn)問/所以不平狀/準(zhǔn)曰/愿召二府/至臣即言之。
5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.“春秋三傳”，是《春秋左氏傳》《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》的合稱，“傳”，即傳記。
B.尚書，即尚書省，與“中書省”“門下省”并稱 “三省”， 尚書省是執(zhí)行機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行重要政令，其長官為尚書令，副長官為左右仆射。
C.“淳化二年春”，是中國古代四種主要紀(jì)年法中的王公即位年次紀(jì)年法，另外三種紀(jì)年法分別是年號(hào)紀(jì)年法、干支紀(jì)年法和年號(hào)干支兼用法。
D.“崩”是指古代帝王去世，王后去世為“薨”， 諸侯去世為“卒”，大夫去世為“不祿”。
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.寇準(zhǔn)年少有才，19歲就考中進(jìn)士，且精通《春秋》三傳;他為人誠實(shí)，不欺不瞞;討論國事時(shí)，他極力陳說利害，深得皇上器重。
B.寇準(zhǔn)性情耿直而執(zhí)著，曾經(jīng)議事時(shí)與皇上意見不合，皇上十分生氣想要離開，可是，寇準(zhǔn)毫不退讓，牽住皇上衣服不放，直到皇上讓步，寇準(zhǔn)才退下。
C.淳化二年天大旱，皇上問時(shí)政所失，大臣們認(rèn)為是天數(shù)，于是，寇準(zhǔn)借機(jī)說案，認(rèn)為與朝政得失有關(guān)，指出法度有不公平之處，于是說出祖吉、王淮枉法受賄之事。
D.寇準(zhǔn)在與契丹軍隊(duì)交戰(zhàn)中展示了指揮才能，他仔細(xì)觀察和分析敵情，及時(shí)調(diào)遣軍隊(duì)進(jìn)行防御，并請(qǐng)皇上駕臨澶州以鼓舞士氣，結(jié)果大敗契 丹軍隊(duì)。
7.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)唐宋璟不賞邊功，卒致開元太平。疆埸之臣邀功以稔禍，深可戒也。
(2)是狃我也。請(qǐng)練師命將，簡(jiǎn)驍銳據(jù)要害以備之。
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下列這首宋詞，完成8—9題
生查子•獨(dú)游西巖①
辛棄疾
青山招不來，偃蹇②誰憐汝?歲晚太寒生③，喚我溪邊住。
山頭明月來，本在天高處。夜夜入青溪，聽讀《離騷》去。
【注】①淳熙八年(1181)冬，辛棄疾被誣罷官，長期閑居于上饒城北的帶湖之畔。西巖就在上饒城南，風(fēng)景優(yōu)美。這首詞是他閑居期間的記游之作。 ②偃蹇：高聳，傲慢的樣子。 ③生：語助詞、無義。[
8.在詩人筆下，青山、明月是怎樣的形象?(5分)
9.簡(jiǎn)要分析“夜夜入青溪，聽讀《離騷》去”表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?(6分)
(三)名篇名句默寫(6分)
10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)南宋詩人辛棄疾在《永遇樂•京口北固亭懷古》中寫道“ ， ”，表達(dá)了英雄業(yè)績(jī)的流風(fēng)余韻已蕩然無存，自己希望像英雄那樣建功立業(yè)的雄心壯志難以實(shí)現(xiàn)的惆悵。
(2)《阿房宮賦》中以敘述的方式表現(xiàn)秦人對(duì)從六國掠奪來的珍寶毫不珍惜的對(duì)偶句是：“ ， 。”
?、恰顿u炭翁》中體現(xiàn)詩人深刻地理解賣炭翁的艱難處境和復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)的句子是：“ ， 。”
乙 選考題
請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。
三、 文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面文字，完成⑴—⑷題。(25分)
掏 狼 窩
李芳丁
我們家祖?zhèn)饕惶滋屠歉C的手藝，父親臨去世的時(shí)候一再叮囑我，千萬不能把這門手藝丟了，要把它一代一代地傳下去。
記得20世紀(jì)60年代末，我剛高中畢業(yè)就到生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)社員了。那時(shí)“學(xué)大寨”抓得緊，我剛下生產(chǎn)隊(duì)又什么活計(jì)都不會(huì)干，一天累得要死，才評(píng)三等工。因此我總琢磨著掏狼窩比在生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)合算，因?yàn)楦浇睦歉C越來越少，價(jià)錢直線攀高，掏到一窩少說也能賣個(gè)千兒八百的。這個(gè)合算的買賣，說啥也得去干。
那年初冬的一天，我?guī)е屠歉C的“四大件”——手電筒、麻袋、鐵錘和鋼釬來到了離家三十里遠(yuǎn)的對(duì)頭砬子溝里，不到中午，我就發(fā)現(xiàn)了一行狼的蹤跡，可是找到狼的蹤跡并不等于就找到了狼窩，山里的狼越來越狡猾，它們把洞口造得十分隱蔽，沒有經(jīng)驗(yàn)的人是很難找到狼窩的。但這難不倒我，沒多長時(shí)間，我就在一塊大石頭的下面找到狼窩的洞口。
狼洞一般都是一米左右大小，特別深長，有的竟長達(dá)二三百米。我把麻袋系在腰上，把鐵錘掖在麻袋里，一手拿著鋼釬，一手拿著手電筒，四肢趴著鉆了進(jìn)去。洞里黑漆漆的，手電筒的光就像螢火蟲似的，爬行在狼洞里，最容易讓人聯(lián)想到的就是進(jìn)地獄。
半個(gè)小時(shí)后，我爬到了洞的盡頭，找到了狼窩。狼窩足有半間房子那么大，挺寬敞。我直起身來，一邊揉著發(fā)酸的腰，一邊用手電筒四處搜尋，終于發(fā)現(xiàn)了一窩狼，一共四只，我想今天的運(yùn)氣不錯(cuò)。狼是最狡猾、最兇殘的野獸，若是在野外，別說是一個(gè)人，就是幾個(gè)人也不是群狼的對(duì)手。可是，每當(dāng)有人光臨它們的窩巢時(shí)，它們就變得膽小如鼠，既不攻擊，也不逃跑，而是如羊群似的相互擁擠，邊擠邊渾身哆嗦得放響屁，用綠瑩瑩的眼睛看著你，乖乖地等著你的發(fā)落 。我不慌不忙地拽出背后的鐵錘來到狼的跟前，照著其中一只的腦門，又準(zhǔn)又狠地砸下去，只聽噗的一聲，那個(gè)不可一世的東西就不聲不響地趴下了。遇到這種兇狠的襲擊，其他的狼可能是嚇呆了，也許我的祖輩們就是抓住了狼的這個(gè)弱點(diǎn)，才摸索出了捕殺它的這套手藝。我解開麻袋，把死狼扔進(jìn)袋子里，把袋口系在腰上，然后轉(zhuǎn)過身，在三雙綠瑩瑩的目光之下，拽著那只死狼向洞外爬去。我估算了一下，這一進(jìn)一出，只用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就是把這四只狼都弄出來，天剛眼前黑，頂著星星回去也沒問題。這樣想著，我把死狼放在洞口，回頭又鉆進(jìn)洞里。
還是重復(fù)著祖?zhèn)鞯哪欠N殘忍方法，我又把一只狼錘死后，裝進(jìn)麻袋里拖著向外爬。然而，當(dāng)爬到打通的那塊石頭旁時(shí)，我不禁大吃一驚，也許是因?yàn)檫@里的土質(zhì)太疏松，或者是因?yàn)槲覄?dòng)了那塊石頭使上面失去了支撐，眼前已出現(xiàn)塌方，洞被沙土石塊嚴(yán)嚴(yán)地堵死了。我第一趟出去時(shí)已經(jīng)把鋼釬帶出去了，哪承想遇到塌方，沒辦法，只得用雙手去扒洞，可越扒土越多，扒了很長時(shí)間才前進(jìn)了一小步。
手電筒的光越來越暗，為了省電，我把手電筒關(guān)了。瞬間，洞里一片漆黑。我掏過無數(shù)次的狼窩，死在我手中的狼更是不計(jì)其數(shù)，在狼洞出出進(jìn)進(jìn)是我最大的樂趣了，可此時(shí)我卻覺得從來沒有過的恐懼。我一次次地向堵在前面的石頭發(fā)起攻擊，但一次次都垂頭喪氣地縮回來，手指頭好像已經(jīng)磨去了半截，再也不敢去觸摸那堅(jiān)硬的石頭。隨著體力一點(diǎn)點(diǎn)地消耗，我開始絕望了。
越是絕望，越會(huì)使人想起很多美好的事情和很多與自己息息相關(guān)的人。我是家中的老大，是全家人的希望和依托。沒有我，母親和弟妹們就沒法活下去!強(qiáng)烈的求生欲竟使我想到了喝狼血，我決定用狼血充饑?？晌覄倓偨忾_麻袋還沒來得及喝狼血，就昏過去了。不知過了多長時(shí)間，我醒了過來，發(fā) 現(xiàn)眼前有兩雙綠瑩瑩的目光。打開手電筒一看，是洞里的兩只狼坐在那只死狼跟前正用舌頭默默地舔著死狼頭上的血跡?？吹竭@情景，我心里一顫，不由得想起了母親，想起了兄弟妹妹。我默默地想，今天落到這般絕境，是不是報(bào)應(yīng)?
等我再次從昏睡中醒來時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)了三雙綠瑩瑩的目 光。我以為那只狼被舔活了，打開手電筒一看，沒有啊，那只死狼仍直挺挺地躺在那里，但守在它身邊的，確實(shí)是三只狼啊，就在這時(shí)，一股清新的風(fēng)吹到我身上，使我精神一振。我回頭用手電筒一照，驚奇地發(fā)現(xiàn)在那塊大石頭的一旁，不知什么時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)新洞，雖然很低很窄，但還是勉強(qiáng)可以爬過去的。也不知從哪來的那么大的力氣，我一口氣爬出洞口，終于又看到了雪夜中的星空。
我踉踉蹌蹌地向山下跑去。跑到村頭時(shí)，東方已露魚肚白，啟明星已出來了。這時(shí)，我隱隱約約聽到母親沙啞的呼喚聲。
我已無力回答母親的呼喚，眼淚卻一下子涌了出來。
我連滾帶爬地跑到母親跟前，一頭栽倒在她的懷里，喃喃地說：“娘，我再也不掏狼窩了，寧愿受窮，寧愿祖?zhèn)魇炙嚁嘣谖沂掷?，寧愿父親在九泉之下閉不上眼睛……”母親什么也沒說，只是用她那干柴般的手輕輕地?fù)崦业念^。有幾滴熱乎乎的東西滴在我的臉上，淌進(jìn)我的嘴角，咸咸的，澀澀的，我知道，那是母親的心酸的淚…… (節(jié)選自《意林》2014年第11期，有刪減)
?、畔铝懈黜?xiàng)中，對(duì)作品內(nèi)容分析概括最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(5分)
A.山里的狼越來越狡猾，狼窩造得很隱蔽，沒有經(jīng)驗(yàn)的人即使發(fā)現(xiàn)了狼的蹤跡，也找不到狼窩的洞口。
B.父親臨終時(shí)一再叮囑“我”要把掏狼窩這套祖?zhèn)鞯牡氖炙噦鞒邢氯?，因此，在初冬的一天?ldquo;我”帶著工具，到離家三十里遠(yuǎn)的對(duì)頭砬子溝里去掏狼窩。
C.當(dāng)體力耗盡且還昏厥幾次后，“我”竟然不知從哪里來了力氣，一口氣爬出洞口，這說明人在絕處時(shí)，求生意志是十分強(qiáng)大的。
D.“我” 殺狼的動(dòng)作十分連貫， “拽” “砸”“解”“扔” 等系列動(dòng)作，說明“我”是一個(gè)動(dòng)作敏捷而性情殘暴的人。
E.作者用了“也許”“或者”等詞，推測(cè) “我”被困狼窩的原因，這樣寫既能交代原因，又讓讀者由此產(chǎn)生聯(lián)想。
⑵文中的狼和狼窩有何特點(diǎn)，作者寫這些內(nèi)容有何作用?(6分)
?、钦?qǐng)概括“我”從進(jìn)狼窩到出狼窩這段時(shí)間內(nèi)的心理變化過程?(6分)
⑷本文寫“我”抓住狼的弱點(diǎn)，熟練地從狼窩掏出狼，卻又被困狼窩，被狼救出，這樣安排有何妙處?請(qǐng)說說你的理解。(8分)
四、實(shí)用類文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的文字，完成⑴—⑷題。(25分)
告別布鞋院士 難忘一顆初心
余建斌
“布鞋院士”，68歲的李小文1月10日離世，消息來得很突然。
盡管他留下遺愿，喪事從簡(jiǎn)，不舉行追悼會(huì)。但他離去的當(dāng)晚，網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)上，對(duì)他的懷念還是鋪天蓋地，一如他在去年因光腳穿布鞋授課而走紅，成為網(wǎng)友口中“不起眼卻身具蓋世神功的掃地僧”，和大眾眼中“有個(gè)性、有才華、有風(fēng)骨”的科學(xué)家。
李小文的“走紅”，在于他身上折射出的巨大反差。最初的反差，是他樸素、不拘小節(jié)的打扮，與大眾心目中的院士形象相去甚遠(yuǎn);隨著他被挖掘出更多極富個(gè)人魅力的生活細(xì)節(jié)，一個(gè)成就了“20世紀(jì)80年代世界遙感的三大貢獻(xiàn)之一”，同時(shí)卻又極為淡泊名利、執(zhí)著科研的科學(xué)家形象，與人們印象中被浮躁風(fēng)氣浸染、公信力有所消解的科學(xué)圈形成了又一個(gè)反差?？梢哉f，李小文個(gè)體的“出現(xiàn)”，實(shí)際上激蕩起了社會(huì)群體潛意識(shí)的漣漪，乃至被認(rèn)為有助于重塑科學(xué)界的榜樣和信心。
客觀地講，由于近年來學(xué)界出現(xiàn)的一些雜音，科學(xué)家的形象多少被打了折扣，長大后做一名科學(xué)家也逐漸不是小孩子們脫口而出的夢(mèng)想。盡管如此，普通公眾還是會(huì)對(duì)真正的科學(xué)家肅然起敬，為難以理解的科學(xué)奧秘而著迷，對(duì)科學(xué)的向往和情結(jié)依然牢固。
一大批包括李小文在內(nèi)的科學(xué)家，一直是承載這種理想標(biāo)桿的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。剛剛獲得國家最高科技獎(jiǎng)的89歲的于敏院士，曾隱姓埋名三十載，“兩彈一星”元?jiǎng)椎姆Q號(hào)并沒有給他帶來多大的社會(huì)知名度，他覺得“一個(gè)人的名字，早晚是要消失的。”92歲獲得國家最高科技獎(jiǎng)的植物學(xué)家吳征鎰?wù)f，“我感覺到學(xué)無止境，后來居上。”孫家棟院士則只給自己打了及格分……每一位做出大成就的科學(xué)家，從事的領(lǐng)域、個(gè)人的性格難說相似，但求真務(wù)實(shí)的態(tài)度往往相似。“布鞋院士”最吸引人的地方，自然不是科學(xué)家的樸素，而是科學(xué)家的專注。
有人用“純粹”來形容和贊美李小文，但對(duì)李小文自己來說，他的生活態(tài)度和工作態(tài)度更可能是習(xí)慣，是興趣，是愛好。只是愛“酒里乾坤，三杯兩盞淡酒間與學(xué)生趣談詩書武俠”，愛用“黃老邪”之名在博客上寫寫涂涂，在自己的科學(xué)天地與人小過幾招。“布鞋院士”盛名之下，仍是一個(gè)喜歡光腳穿布鞋的“技術(shù)宅男”。他遵從的，只是自己的“一點(diǎn)素心”，一顆初心，無關(guān)其他高大上的形容詞。
李小文的一名博友說，李 小文多少有些魏晉文人的風(fēng)骨，而這種風(fēng)骨，就是現(xiàn)在學(xué)術(shù)界缺少的真性情，是學(xué)者本分的回歸和做學(xué)問應(yīng)有的那種心態(tài)。
李小文大學(xué)時(shí)期的校友戴紹基說，李小文的言行，維護(hù)了傳統(tǒng)知識(shí)分子的風(fēng)骨，本色、隨性，這種影響甚至比他在遙感領(lǐng)域作出的貢獻(xiàn)更可貴。
就在幾天前，1月7日，李小文以高票當(dāng)選北京師范大學(xué)第六屆“感動(dòng)師大”新聞人物。由于他酷愛閱讀金庸小說，頒獎(jiǎng)詞也頗具武俠風(fēng)：“一點(diǎn)素心，三分俠氣，伴你一蓑煙雨任平生。”當(dāng)時(shí)他因身體原因未能出席，但想必是樂意聽到這樣的評(píng)價(jià)的。
(選自2015年1月12日《人民日?qǐng)?bào)》《新京報(bào)》)
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①李小文1947年3月2日生于四川自貢，中國科學(xué)院院士，專長于遙感基礎(chǔ)理論研究，李小文-Strahler幾何光學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人，碩士論文被列入國際光學(xué)工程協(xié)會(huì)“里程碑系列”，在國內(nèi)外遙感界享有盛譽(yù);長江學(xué)者特聘教授;也是973項(xiàng)目“地球表面時(shí)空多變要素的定量遙感理論及應(yīng)用”的首席科學(xué)家。(摘自《新京報(bào)》)
②他有自己的一套金錢觀，認(rèn)為錢的作 用在本質(zhì)上是“非線性和非單調(diào)性”的。對(duì)比較貧困的青年學(xué)生來說，很少一點(diǎn)錢，也許就能幫助他選擇正確的人生道路，或是拯救一條生命，產(chǎn)生比較好的社會(huì)效益。
幾年前，李小文拿出李嘉誠基金會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己的錢，在母校成都電子科技大學(xué)設(shè)立了以其長女命名的“李謙”獎(jiǎng)助學(xué)金。
對(duì)于這獎(jiǎng)助學(xué)金，李小文解釋“自己有口酒喝，就感覺進(jìn)了‘非線性區(qū)’，沒什么負(fù)擔(dān)，就捐了”。(摘自《中國教育報(bào)》)
?、畔铝袑?duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(3分)
A.“布鞋院士”早已是網(wǎng)絡(luò)紅人，可是他淡泊名利，以期重塑科學(xué)界的榜樣和信心，于是立下遺愿，喪事從簡(jiǎn)，不舉行追悼會(huì)。
B.目前，科學(xué)圈被浮躁風(fēng)氣浸染，公信力有所消解，因此科學(xué)家的形象被打了折扣，成為一名科學(xué)家也不是小孩子們脫口而出的夢(mèng)想。
C.于敏院士、植物學(xué)家吳征鎰 、孫家棟院士、李小文院士等一大批科學(xué)家，一直是真正科學(xué)家的理想標(biāo)桿，普通公眾對(duì)他們永遠(yuǎn)是肅然起敬。
D.有人用“純粹”來形容和贊美李小文，但李小文的生活態(tài)度和工作態(tài)度更可能是習(xí)慣，是興趣，是愛好，無關(guān)其他高大上的形容詞。
E.李小文曾以高票當(dāng)選“感動(dòng)師大”新聞人物，其頒獎(jiǎng)詞頗具武俠風(fēng)，想必一生酷愛閱讀金庸小說的他是樂意聽到這樣的評(píng)價(jià)的。
?、茷槭裁蠢钚∥囊髥适聫暮?jiǎn)，不舉行追悼會(huì)，但他離去的當(dāng)晚，網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)上，對(duì)他的懷念還是鋪天蓋地?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)述原因。(6分)
?、抢钚∥牡?ldquo;走紅”，在于他身上折射出的巨大反差。這種反差有哪些具體的表現(xiàn)呢?請(qǐng)結(jié)合材料具體分析。(6分)
?、茸鳛橐晃怀晒Φ目茖W(xué)家，李小文是怎樣表現(xiàn)出他的“‘一點(diǎn)素心’，一顆初心”的?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?8分)
第II卷 表達(dá)題
五、語言文字運(yùn)用(20分)
13.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A.印度南部的一個(gè)小村，幾乎每家都出了一名小偷，“賊村”之名不脛而走，為洗刷惡名，全村居民宣誓要改弦更張。
B.這種真摯隱于字里行間，所以作者筆下所描繪的一切才那么宛然美麗，富有靈氣;文字才那么清麗暢達(dá)，珠圓玉潤。
C.我市家電市場(chǎng)促銷氛圍意興闌珊，促成這個(gè)氛圍的是賣場(chǎng)主打“以舊換新”和“家電下鄉(xiāng)”，再一個(gè)就是“低價(jià)促銷”。
D.劉封雖然有罪，但罪不容誅，而諸葛亮卻認(rèn)為劉封性格太剛猛，劉禪恐怕未來無法駕馭他，于是劉備便處死了劉封。
14.下列各句中，沒有語病的一句是( )(3分)
A.調(diào)查顯示，我國居民普遍憧憬幸福而自由的退休生活，并且希望能夠享受更長時(shí)間的退休時(shí)光是大家普遍的愿望。
B.殲—31在珠海航展的公開亮相，表明我國已成為繼美國和俄羅斯之后第三個(gè)具備出口隱身戰(zhàn)斗機(jī)的國家。
C.中央紀(jì)委1月5日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2014年12月份全國共查處違反八項(xiàng)規(guī)定的事件4238起，處理5340人。
D.面對(duì)全球性的金融危機(jī)，我國的經(jīng)濟(jì)在第三季度還能夠保持持續(xù)穩(wěn)步增長，表明我國應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的調(diào)控措施和抗危機(jī)的能力不斷提高。
15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)
徽州盡管處于山越之地， 。 ， 。 ， ， 。
?、俪缟骄X的屏蔽又使徽州形成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的文化區(qū)域
②但其主體文化卻并非山越土著文化
?、圩詈笮纬删哂絮r明特色的地方文化——徽州文化
?、?ldquo;自昔戰(zhàn)亂，中原衣冠多避地杰此”
⑤在這里中原文化、土著文化以及匯聚于此的各地多種文化相互碰撞
?、逓榛罩莸於素S厚的正統(tǒng)中原文化根基
A.①⑤③④⑥② B.②④①⑥⑤③ C.②④③①⑤⑥ D.⑤①⑥②④③
16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使之完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10字。(6分)
薔薇的花兒，算不上絕色，① ，她是平民，素面，疏 淡有致，絕無招搖，淡定從容地開在光陰深處;櫻花一枝不算美，② ，這是一種協(xié)同作戰(zhàn)的美，有鋪天蓋地的大氣勢(shì)，美得幾乎讓人窘迫，有點(diǎn)做不了主;荷花出于淤泥，③ ，居于水中，卻不為水淹沒，一般水草都達(dá)不到她的品位。
17. 閱讀下面一則寓言，按要求續(xù)寫。要求：①點(diǎn)明主題;②語意連貫;③不少于50字。(5分)
磨盤圍繞著磨心不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一圈，又一圈……
終于有一天，磨盤忍耐不住了，沖著磨心大發(fā)脾氣：“我受夠了!我這么大個(gè)兒，憑什么要以你為中心，一天到晚圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?別在這里礙事，沒有你，我會(huì)做得更好!”
磨心無法再呆下去了，只好走開。
磨盤心想，現(xiàn)在終于可以隨心所欲了。它鉚足了勁地轉(zhuǎn)，但轉(zhuǎn)不了幾圈，就一骨碌滾到地上去了。
這時(shí)候，磨心平靜地對(duì)磨盤說：“ ”
六、寫作(60分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 (60分)
為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，中國于2015年9月3日在首都北京舉辦了盛大的閱兵式。這一規(guī)?？涨暗拈啽?，迅速引發(fā)了輿論熱議，有人認(rèn)為，耗費(fèi)巨大的人力、財(cái)力辦閱兵式，沒有多大的實(shí)際意義，是毫無必要的;有人認(rèn)為，閱兵式揚(yáng)我國威，振奮民心，是十分必要的……
盛大的閱兵式到底有無必要?對(duì)于這個(gè)問題，你是怎么看的?請(qǐng)自定角度，自擬題目，自定文體，寫一篇800字左右的文章。
高三語文上學(xué)期月考試卷答案
1. C (“內(nèi)容都是倡導(dǎo)廉潔、頌揚(yáng)廉政”的說法有誤，應(yīng)是“有大量的倡導(dǎo)廉潔、頌揚(yáng)廉政的內(nèi)容”，夸大其詞)
2. D(“下民易虐，上天難欺”“兒孫自有兒孫福，何必為官去貪污”等并非“表達(dá)了人們對(duì)貪官污吏的憤恨”，應(yīng)是廣大人民群眾希望官場(chǎng)清廉的良好愿望。)
3. A(“對(duì)當(dāng)今的反貪文化頗有影響”無據(jù)。)
4.C (太宗怒，起入禁中。頃之，召準(zhǔn)問所以不平狀，準(zhǔn)曰：“愿召二府至，臣即言之。”)
5.B (A “傳”是為經(jīng)書作注的著作。C “淳化二年春”是年號(hào)紀(jì)年法。D 帝王和王后去世叫崩， 候王死叫薨(唐以后二品以上官員也稱薨)，大夫死叫卒，士死為不祿。
6.B(是寇準(zhǔn)牽扯皇帝衣服不讓離開，直到有了決斷才離開 )
7.(1)唐朝宋璟不賞賜邊地戰(zhàn)功，最終導(dǎo)致開元時(shí)的太平。邊疆大臣(想要)求取戰(zhàn)功而(以致)釀出禍患，很是值得警戒啊。(“邊功”“ 稔禍”“ 戒”各1分，句意2分)
(2)這是輕侮我們啊!請(qǐng)朝廷訓(xùn)練軍隊(duì)，任命大將，挑選精悍的部隊(duì)，據(jù)守要害的地方，來防備敵人。(“狃”“簡(jiǎn)”“據(jù)” 各1分， 句意2分)
8.青山氣象不凡，屹立不動(dòng)，它似傲慢卻又充滿情意;(2分)明月善解人意，它沒有世俗偏見，有情有義，是作者被貶獨(dú)游時(shí)的知己，(2分)也是他理想人格的化身。(1分)
9.“夜夜”表示非止一夜，“聽讀”仿佛明月默默地聽詩人讀《離騷》。(2分)詩句表現(xiàn)了作者被貶獨(dú)游的孤獨(dú)、憂憤，(2分)對(duì)明月相伴的感激之情及與屈原一樣的矢志不渝的愛國之情。(2分)
(意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)
10.(1)舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)出去 (2)鼎鐺玉石 金塊珠礫
(3)可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒
11. ⑴ 答C得3分，答E得2分，答B(yǎng)得1分。(A項(xiàng)“找不到”有誤，應(yīng)是“很難找”;B項(xiàng)“我”掏狼窩不僅因?yàn)楦赣H的叮囑，還因?yàn)楸簧钇D苦所迫; D項(xiàng)中“性情殘暴”說法不妥。)
?、评堑奶攸c(diǎn)：在野外，狡猾、兇殘;在洞內(nèi)，膽小、溫順。
狼窩的特點(diǎn)：隱蔽、深長、陰森恐怖、洞內(nèi)寬敞。
用意：①說明祖?zhèn)魈屠歉C的手藝是從實(shí)踐中總結(jié)出來的，②為下文寫“我”被困狼窩作鋪墊。
⑶ 鎮(zhèn)定自信——慌亂絕望——驚奇激動(dòng)
?、娶偈骨楣?jié)更精彩曲折 ②人物心理變化的過程得以充分展示 ③“我”要?dú)⑺览?，狼卻救了“我”，二者對(duì)比，引人深思 ④深化主題，告誡人們要與自然和諧相處。
12. ⑴答C給3分,答E給2分,答D給1分;答A、B不給分。
?、脾倮钚∥牡某删途薮螅趪鴥?nèi)外遙感界享有盛譽(yù)，是李小文-Strahler幾何光學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人，國家重大研究項(xiàng)目的首席科學(xué)家。②李小文留給網(wǎng)友的印象極深，去年因光腳穿布鞋授課而走紅，成為網(wǎng)友口中“不起眼卻身具新加坡蓋世神功的掃地僧”，和大眾眼中“有個(gè)性、有才華、有風(fēng)骨”的科學(xué)家。
?、洽偎麡闼亍⒉痪行」?jié)的打扮，與大眾心目中的院士形象相去甚遠(yuǎn)，反差巨大。②一個(gè)成就了“20世紀(jì)80年代世界遙感的三大貢獻(xiàn)之一”，卻又極為淡泊名利、執(zhí)著科研的科學(xué)家形象，與人們印象中被浮躁風(fēng)氣浸染、公信力有所消解的科學(xué)圈形成了又一個(gè)反差。
⑷①李小文是一位真正的科學(xué)家，工作求真務(wù)實(shí)，體現(xiàn)了一名科學(xué)家的專注。②他雖有“院士”的盛名，生活中仍是一個(gè)喜歡光腳穿布鞋的“技術(shù)宅男”。③他具有做學(xué)者的本分和真生情，維護(hù)了傳統(tǒng)知識(shí)分子的風(fēng)骨，本色、隨性。④他有自己的一套金錢觀，盡管生活簡(jiǎn)樸，但仍設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金資助貧困學(xué)生。
13.B(改弦更張，改換、調(diào)整樂器上的弦，使聲音和諧。比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法，可改為“改邪歸正”;珠圓玉潤，像珠子一樣圓，像玉石一樣光潤，比喻歌聲宛轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快，正確;意興闌珊，形容一個(gè)人興致將盡的樣子，可改為“意興正濃”;罪不容誅，罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡，可改為“罪不當(dāng)誅”。)
14. C (A結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)去掉“是大家普遍的愿望”;B成分殘缺，“戰(zhàn)斗機(jī)”后加“能力”; D搭配不當(dāng)，“措施”和“提高”不搭配。)
15.B
16.①卻有一種素淡之美 ②漫山遍野才美得驚心 ③卻不被污染
17.示例：你別生氣，聽我解釋。雖然我是中心，你圍著我轉(zhuǎn)，但并不代表我比你重要。其實(shí)，這是我們各自的職責(zé)所在，我們只有互相配合，才能更好地發(fā)揮作用，共同完成我們的工作。(注意與原文的銜接，語體風(fēng)格要與前文一致)
18.略
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