七年級(jí)期末語(yǔ)文試卷附答案

七年級(jí)期末語(yǔ)文試卷附答案

　　七年級(jí)的期末考就要來(lái)了，這次的語(yǔ)文試卷大家有信心嗎?考考前再來(lái)一份語(yǔ)文試卷吧。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于七年級(jí)期末語(yǔ)文試卷附答案，希望對(duì)大家有幫助!

　　七年級(jí)期末語(yǔ)文試卷選擇題

　　一、積累和運(yùn)用(每小題2分，共16分)

　　1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是(　　)

　　A.雋逸(jùn) 蟄伏(zhé) 瞠目結(jié)舌(chēng)

　　B.綸巾(guān) 分娩(miǎn) 笑容可掬(jū)

　　C.滂沱(páng) 鏤空(lòu) 躡手躡腳(niè)

　　D.瞑目(míng) 墮落(duò) 黯然失色(àn)

　　2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　)

　　A.琬轉(zhuǎn) 恨之入骨 左顧右盼 B.生涯 麻木不人 拍案叫絕

　　C.祈禱 引人注目 粗制爛造 D.捆縛 廣袤無(wú)垠 喜不自勝

　　3.下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)

　　A.近期連續(xù)發(fā)生多起電信詐騙案，詐騙手段層出不窮，稍有不慎就可能中招。

　　B.爸媽對(duì)他平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活要求都很?chē)?yán)格，養(yǎng)成了他凡事都小心翼翼的習(xí)慣。

　　C.登山運(yùn)動(dòng)員屈銀華和貢布用斬釘截鐵的語(yǔ)氣異口同聲地回答：“繼續(xù)前進(jìn)!”

　　D.班主任穿著一身嶄新的衣服，在教室里招搖過(guò)市，非常漂亮。

　　4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　)

　　A.2016年7月15日，左江花山巖畫(huà)申遺成功，成為廣西第一處世界文化遺產(chǎn)。

　　B.北部灣航空新增航線不僅完善了航線，還將助力春運(yùn)，為廣大旅客增加一份運(yùn)力保障。

　　C.據(jù)悉，北海市體育館項(xiàng)目總建筑面積約36500平方米左右。

　　D.動(dòng)畫(huà)片《海上絲路南珠寶寶》深受廣大兒童喜愛(ài)的原因是由其情節(jié)生動(dòng)有趣造成的。

　　5. 下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是(　　)

　　A.期末的總結(jié)班會(huì)上，小明對(duì)班主任說(shuō)：“張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識(shí)你的教學(xué)方法。”

　　B.數(shù)學(xué)科代表說(shuō)：“大家在第一節(jié)課前交作業(yè)，要是還有人不交，就別怪我不客氣了。”

　　C.小陳指著菜農(nóng)李大爺?shù)氖卟藬倖?wèn)：“大爺，您這白菜多少人民幣1千克?”

　　D.你對(duì)比賽得了名次的同學(xué)說(shuō)：“祝賀你，有什么好經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹好嗎?”

　　6.下列依次填入文段畫(huà)線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)

　　能夠破碎的人，必定真正地活過(guò)。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛(ài)情;三毛的破碎， ;梵高的破碎， ;貝多芬的破碎， 。

　?、賱t是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章 ②源于她歷盡滄桑后一剎那的明徹和超脫

　?、凼翘?yáng)用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛

　　A.③①② B.①②③ C.②③① D.②①③

　　7.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是(　　)

　　A.魯迅，原名周樹(shù)人，代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。

　　B.小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)、矛盾沖突。

　　C.《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“說(shuō)”“銘”都是古代文體的名稱(chēng)。

　　D.“烽火”是古代邊防軍事通訊的重要手段，烽火的燃起表示有戰(zhàn)事出現(xiàn)。

　　8.下列關(guān)于文學(xué)名著表述有誤的一項(xiàng)是(　　)

　　A.《西游記》是長(zhǎng)篇章回體神話小說(shuō)，作者描繪了一個(gè)奇妙的神話世界。

　　B.伊索寓言，來(lái)自民間，社會(huì)底層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。

　　C.《巨人三傳》的作者是法國(guó)作家羅曼•羅蘭，是一位著名的人道主義作家。

　　D.米開(kāi)朗琪羅這位意大利藝術(shù)家貧困交加，卻創(chuàng)造出了無(wú)與倫比的音樂(lè)作品。

　　七年級(jí)期末語(yǔ)文試卷非選擇題

　　二、現(xiàn)代文閱讀(一)(每小題2分，共6分)

　?、偬鞖馀饋?lái)了，蜘蛛又出來(lái)在檐前做網(wǎng)。這使我記起幼時(shí)曾猜過(guò)一個(gè)謎，謎語(yǔ)是：“南陽(yáng)諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳，排起八卦陣，單捉飛來(lái)將。”

　?、诖撕笪揖土粜倪@八條腳的“諸葛亮”怎樣捉拿飛將，并且看出，它有各種各樣捉拿的方法。如果蚊蚋等小蟲(chóng)飛去，觸在網(wǎng)上，急待掙扎時(shí)，蜘蛛忽然趕到，急忙地把它捉住，咬在“嘴”里，或者就吸食它的汁液，或者咬了回到網(wǎng)中央或檐下去了。好像我們咬片面包或餅干似的不費(fèi)力氣。如果投入網(wǎng)里的不是這等小蟲(chóng)，卻是氣力較大的飛蟲(chóng)，它急忙跑來(lái)，便放出絲來(lái)，用腳拿了絲向飛蟲(chóng)去縛，直到那犧牲者掙扎不動(dòng)為止。如果來(lái)的飛將是帶槍的，例如蜜蜂;蜘蛛見(jiàn)它被網(wǎng)粘住，趕到前面，用絲向飛將身上繞一下，轉(zhuǎn)身便走，恐怕被它的標(biāo)槍投著。但走不多遠(yuǎn)，又回轉(zhuǎn)去，再繞一下，又走開(kāi)。隨后是接連地繞幾轉(zhuǎn)，跑開(kāi)一次，等到看看那飛將掙扎的力量已弱，才靠近它的身邊，把它細(xì)細(xì)捆縛。有時(shí)捆縛的絲密到像一個(gè)布袋。蜜蜂被包在這樣的袋中時(shí)，往往還會(huì)發(fā)吱吱的微聲。但是小孩們常愛(ài)蜜蜂，不喜歡蜘蛛，如被他們看見(jiàn)，往往把蜜蜂救下來(lái)了。

　?、鄣亲铍y捉的是披甲的飛將，比方有一個(gè)甲蟲(chóng)飛入網(wǎng)里，被兜住了，但是它的甲很厚，很重;不但如此，而且它的力氣很耐久。它的六條腳東一推西一撐，好容易把這條腿縛住，那條腿又伸出來(lái)了。有時(shí)候縛了幾轉(zhuǎn)，又被它滑脫，啪的一聲跌在地上。蜘蛛只能悵然地在網(wǎng)上望一望。這倒還沒(méi)有什么要緊，最可怕的是碰見(jiàn)蜾蠃。它靜悄悄地忽然來(lái)了;振動(dòng)它的翅膀，剌剌地向網(wǎng)里去一撞，急又離開(kāi)。網(wǎng)起了振動(dòng)，蜘蛛以為已有物網(wǎng)住，匆匆地趕去捕捉時(shí)，不提防蜾蠃用了最敏捷的手段，突然把它用足抱住，迅速飛去。蜘蛛被它襲擊時(shí)，很難得幸免的…… (節(jié)選自周建人的《蜘蛛》)

　　9.下列關(guān)于“蜘蛛捕捉食物情形”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　)

　　A.寫(xiě)蜘蛛捉小蚊蚋，突出蜘蛛的感覺(jué)靈敏、行動(dòng)迅速的特點(diǎn)。

　　B.寫(xiě)蜘蛛捕捉“力氣較大的飛蟲(chóng)”，使用的是“捆縛法”。

　　C.寫(xiě)蜘蛛捕捉“帶槍的”“飛將”使的是“游擊戰(zhàn)”，描寫(xiě)了蜘蛛謹(jǐn)慎而又機(jī)智果敢的情態(tài)。

　　D.蜘蛛捕捉失敗時(shí)的“悵然”以及被蜾蠃捕食的“難得幸免”，看出作者對(duì)蜘蛛的不滿(mǎn)。

　　10.下列對(duì)本文分析不正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.第①段中寫(xiě)作者幼時(shí)猜過(guò)的謎，從而引出說(shuō)明的對(duì)象——蜘蛛。

　　B.選文是按照時(shí)間順序來(lái)安排內(nèi)容的。

　　C.第②③段運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，如分類(lèi)別、打比方、舉例子。

　　D.第②段畫(huà)線的句子體現(xiàn)了說(shuō)明文的語(yǔ)言兼有科學(xué)的準(zhǔn)確性和描寫(xiě)的生動(dòng)性特點(diǎn)。

　　11.下列說(shuō)法與原文意思不相符的一項(xiàng)是(　　)

　　A.蜘蛛有各種各樣捉拿飛將的方法。

　　B.小孩們常愛(ài)蜜蜂，如被他們看見(jiàn)蜜蜂被蜘蛛網(wǎng)包住，往往會(huì)把蜜蜂救下來(lái)。

　　C.蜘蛛容易捉披甲的飛將，因?yàn)榕椎娘w將的甲很厚，很重。

　　D.蜘蛛被蜾蠃襲擊時(shí)，很難得幸免的。

　　三、古詩(shī)文閱讀(12-15小題，每小題2分，共8分;16小題每小題4分;本大題共12分)

　　(一)雁門(mén)太守行

　　黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

　　半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君/死。

　　12.下列對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是 (　　)

　　A.首聯(lián)一個(gè)“壓”字，把敵軍人馬眾多、來(lái)勢(shì)兇猛之態(tài)淋漓盡致地凸現(xiàn)出來(lái)。

　　B.頷聯(lián)運(yùn)用夸張的手法，從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩個(gè)角度渲染戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷場(chǎng)面。

　　C.尾聯(lián)運(yùn)用“黃金臺(tái)”的典故，表現(xiàn)了將士們無(wú)所畏懼，捐軀報(bào)國(guó)的決心。

　　D.本詩(shī)善于著色，用金色、胭脂色、紫紅色、黑色等綺麗斑駁的色彩描繪邊塞風(fēng)光的秀美。

　　(二)口技(節(jié)選)

　　京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。

　　遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

　　忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　13.下列句子加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是(　　)

　　A.京中有善口技者 鐘子期善聽(tīng) B.不能名其一處也 有仙則名

　　C.婦撫兒乳 兒含乳啼 D.手有百指 不能指其一端

　　14.下列句子加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是(　　)

　　A.于廳事之東北角 止于巖下 B.滿(mǎn)坐寂然 然往來(lái)視之

　　C.婦拍而嗚之 出淤泥而不染 D.中間力拉崩倒之聲 何陋之有

　　15.下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是(　　)

　　A.“京中有善口技者”一句在文章中起總領(lǐng)全文、點(diǎn)明主旨的作用。

　　B.選文既可以當(dāng)作場(chǎng)景描寫(xiě)的記敘文來(lái)讀，也可以作為摹寫(xiě)口技特色的說(shuō)明文來(lái)讀。

　　C.聽(tīng)眾的反應(yīng)烘托了口技表演之善，屬正面描寫(xiě)。

　　D.選文描寫(xiě)了精彩的口技表演，表現(xiàn)了京中善口技者的高超技藝。

　　16.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每小題2分，共4分)

　　(1)一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。

　　譯文：

　　(2)凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。

　　譯文：

　　四、古詩(shī)文默寫(xiě)(共8分)

　　17.(1)結(jié)廬在人境， 。(陶淵明《飲酒》)

　　(2) ，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

　　(3) ，小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙•秋思》)

　　(4)出淤泥而不染， 。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)

　　(5)《白雪歌送武判官歸京》中和“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”意境相似的詩(shī)句是： ， 。

　　(6)默寫(xiě)杜甫《春望》的頷聯(lián) ， 。

　　五、綜合性學(xué)習(xí)(共5分)

　　18.2016年11月30日晚，“二十四節(jié)氣”被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入了人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。為此，班里開(kāi)展主題為“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)按要求答題。

　　(1)【觀點(diǎn)論辯】針對(duì)中國(guó)的“二十四節(jié)氣”入非遺產(chǎn)名錄一事，有人認(rèn)為“二十四節(jié)氣”是否入非遺產(chǎn)名錄是國(guó)家的事，與自己無(wú)關(guān);也有人認(rèn)為，與我們息息相關(guān)。你怎么看?請(qǐng)說(shuō)明你的觀點(diǎn)及理由，80字以?xún)?nèi)。(3分)

　　(2)【故事鏈接】右下圖與我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)，請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)節(jié)日并簡(jiǎn)要復(fù)述與節(jié)日來(lái)源相關(guān)的故事，60字以?xún)?nèi)。(2分)

　　六、現(xiàn)代文閱讀(二)(共13分)

　　媽媽的額頭

　　蔣 平

　?、偻甑挠∠罄?，母親的額頭是最親切的。那時(shí)的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。每次見(jiàn)到我一臉緋紅的樣子，母親就覺(jué)得不對(duì)勁，然后她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。

　?、谀赣H的額頭，很多時(shí)間都被汗水占據(jù)著，勞動(dòng)著的母親是美麗的。那時(shí)候，年輕的母親，以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個(gè)家，書(shū)寫(xiě)著人生的喜怒哀樂(lè)。跟我們?cè)谝黄?，有說(shuō)有笑的日子，母親是開(kāi)心的，幸福的，這些開(kāi)心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽(yáng)光燦爛。當(dāng)我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會(huì)寫(xiě)滿(mǎn)憂慮和郁悶。我一度懷疑，多年以后，母親額頭上那一條條清晰的紋路，該是多年擔(dān)憂留下的記憶檔案。

　?、勰赣H用額頭為我診斷了無(wú)數(shù)次病痛，而她自己生病的時(shí)候，總是悄悄瞞著。好些回，我看見(jiàn)母親渾身無(wú)力地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時(shí)。每一次，母親從疲憊中爬起來(lái)，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時(shí)間理清生活的繁瑣，解開(kāi)心頭的愁結(jié)，為家的未來(lái)精打細(xì)算。韶華流轉(zhuǎn)中，母親老了，無(wú)論記憶力還是動(dòng)作氣力，已經(jīng)大不如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習(xí)慣性動(dòng)作，那手掌在額頭上發(fā)出的聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂(lè)章。

　　④母親是愛(ài)美的，也許從她懂事時(shí)起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆，雨霜重重，誰(shuí)也無(wú)法挽留青春飽滿(mǎn)的腳步。一道道皺紋，在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。如果說(shuō)母親是一棵樹(shù)，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿(mǎn)了昨日的記憶。而我更感覺(jué)那紋路如林，是一種寫(xiě)在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長(zhǎng)。

　?、菽赣H七十大壽那天，女兒忽然說(shuō)頭暈，母親的額頭，又習(xí)慣性地跟她貼在一起。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風(fēng)霜;一張青春飽滿(mǎn)，一如母親當(dāng)年。母親仔細(xì)端詳著孫女，不由感慨萬(wàn)千：“奶奶老了，瞧這額頭上的皺紋，多深!”我伸過(guò)手，輕撫母親的額頭：“媽?zhuān)l(shuí)說(shuō)您老呀。瞧您的額頭，還是當(dāng)年那樣溫暖。在我心里，您有一張永遠(yuǎn)年輕的臉。”

　?、奘前?，母親的額頭是不老的，那里面，寫(xiě)滿(mǎn)了永恒的母愛(ài)。

　　(摘自《天津工人報(bào)》)

　　19.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“媽媽的額頭”的生活片斷(2分)

　　母親用額頭為我診斷病痛→母親的額頭布滿(mǎn)汗水、喜悅、憂愁→

　　母親額頭的皺紋→

　　20.結(jié)合語(yǔ)境，解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的含義。(4分)

　　(1)這些開(kāi)心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽(yáng)光燦爛。

　　(2)母親額頭上那一條條清晰的紋路，該是多年擔(dān)憂留下的記憶檔案。

　　21.指出下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法，并結(jié)合全文概括媽媽的性格特征。(4分)

　　(1)她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。

　　(2)當(dāng)我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會(huì)寫(xiě)滿(mǎn)憂慮和郁悶。( )

　　22.第④自然段畫(huà)線的句子使用了什么修辭手法?有怎樣的表達(dá)效果?(3分)

　　七、作文(40分)

　　23.學(xué)會(huì)微笑，會(huì)讓人感到陽(yáng)光的溫暖;學(xué)會(huì)寬容，能讓你掌握更好的生活藝術(shù);學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你將贏得更多的朋友……生活中需要我們學(xué)會(huì)的東西太多，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能活出精彩的人生。

　　請(qǐng)以“學(xué)會(huì) ”為題，寫(xiě)一篇真情實(shí)感的文章。

　　要求：①除詩(shī)歌外，文體不限;②字?jǐn)?shù)不得少于600字;③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀。

　　題 目 ：

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