語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：邂逅霍金

　　霍金，1943年生，英國(guó)理論物理學(xué)家他患有嚴(yán)重疾病，長(zhǎng)期禁錮在輪椅上但他憑借超人的意志和智慧探索宇宙奧秘。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的語(yǔ)文閱讀練習(xí)題《邂逅霍金》以供大家學(xué)習(xí)。

　　《邂逅霍金》閱讀原文：

　?、僮詮摹稌r(shí)間筒史》在中國(guó)翻譯出版后，知道霍金的人越來(lái)越多青年人爭(zhēng)相閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，一時(shí)頗有洛陽(yáng)紙貴之勢(shì)我沒有看過(guò)這本書，但我對(duì)霍金以高度殘疾之身寫出如此經(jīng)典著作的精神和業(yè)績(jī)，卻充滿了深深的敬意。

　　②我知道霍金是劍橋大學(xué)的，想不到在來(lái)劍橋的第二周就見到了他。

　?、勰翘煜挛纾?dāng)我們經(jīng)過(guò)劍橋河邊的時(shí)候，忽然我見到前面緩緩駛來(lái)一輛輪椅車，上面坐的正是霍金和以前在照片上見到的完全一樣。

　?、苘囻偨?，我卻呆滯了是敬仰，是震驚，是凝視，是沉思?都是，或許都不是在他經(jīng)過(guò)我身邊的那段時(shí)間，我什么也沒有做，只是目送他靜靜地過(guò)去。

　?、葸@是一個(gè)弱小的身軀，稍向右側(cè)傾斜地靠在—或者說(shuō)是被安放在輪椅車背上除了他的目光，似乎見不到他有其他動(dòng)作他的目光顯得異乎尋常，顯示著超常的魅力：我想走上前去.又下意識(shí)地摸暑照相機(jī)但我既沒有移步, 也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了。

　　⑥或許是霍金獨(dú)特的形象震撼了我對(duì)于這樣一位隨時(shí)面對(duì)逼近的死神卻依然像超人那樣奮斗的人，對(duì)他的任何干擾都是一種罪惡，更不用說(shuō)任何好奇的舉動(dòng)或過(guò)分熱情的表現(xiàn)。

　?、呋蛟S是周圍的人感染了我當(dāng)霍金經(jīng)過(guò)時(shí)，一切都是那么平靜，認(rèn)識(shí)他的和不認(rèn)識(shí)他的人都毫無(wú)異樣，就連照料他的老護(hù)士也不靠近他的輪椅，只是默默地跟著，人家都尊重他作為一個(gè)正常人的生存權(quán)利。

　?、嗷艚鸬妮喴螡u漸消失了，就像路上無(wú)數(shù)過(guò)往的行人一樣。

　?、峄艚鹗遣恍业模陲L(fēng)華正茂時(shí)遭遇了罕見的疾病他要用很大的努力才能舉起頭來(lái);他不能寫 字;看書必須依賴一種翻書頁(yè)的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)必須讓人將每一頁(yè)攤平在一張大辦公桌上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀。

　?、馊欢褪沁@樣一位被疾病固定在輪椅上三十多年的人，卻堅(jiān)持說(shuō)自己是個(gè)快樂(lè)的人他的思 維穿越時(shí)間和空間，追尋著宇宙的盡頭、黑洞的隱秘他憑著敏銳的直覺和嚴(yán)密的推理，直接挑戰(zhàn)自己被人廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子力學(xué)、大爆炸理論甚至愛因斯坦的相對(duì)論。

　?、匣艚鹗切疫\(yùn)的他生活在一個(gè)人的價(jià)值得到充分尊重的時(shí)代，他也生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續(xù)他的生命和工作?他的輪椅上裝滿了大大小小的機(jī)械和電腦，他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤，這是IBM公司專為他設(shè)計(jì)制造的，所以他才能自 如地操縱輪椅，才能傳達(dá)自己的思維，才能延續(xù)他的生命。

　　⑿我更慶幸霍金生活在劍橋，他完全可以像常人一樣生活，不必隨時(shí)面對(duì)鏡頭、鮮花、握手和掌聲，不用應(yīng)付集會(huì)、宴請(qǐng)、報(bào)告和表彰，因?yàn)榇蠹叶级脗€(gè)人的價(jià)值和時(shí)間的寶貴。

　?、言富艚鹪谄届o中度過(guò)他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那樣幸運(yùn)。

　　注：霍金，1943年生，英國(guó)理論物理學(xué)家他患有嚴(yán)重疾病，長(zhǎng)期禁錮在輪椅上但他憑借超人的意志和智慧探索宇宙奧秘，成為當(dāng)代繼愛因斯坦后最著名的理論物理學(xué)家《時(shí)間簡(jiǎn)史》是他著的科普作品，講述了宇宙本性的最前沿的科學(xué)探索成果。

　　《邂逅霍金》閱讀題目：

　　18.“邂逅”意為“偶然遇見久別的人”，文章的題目是否合適?為什么?(6分)

　　19.為什么說(shuō)“霍金是不幸的”?又為什么說(shuō)“霍金是幸運(yùn)的”?(4分)

　　20.當(dāng)霍金經(jīng)過(guò)時(shí)，人們?yōu)槭裁茨敲雌届o，毫無(wú)異樣?(4分)

　　21.文章結(jié)尾：“……更愿世界上其他‘霍金’能像他那樣幸運(yùn)”你是如何理解的?此句在全文中的作用是什么?(4分)

　　22.結(jié)合全文回答，霍金“超常的魅力”除目光以外，還表現(xiàn)在哪些方面(不少于三點(diǎn))(3分)

　　23. 第⑤段中，作者為什么“既沒有移步, 也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了”?(4分)

　　24.作者說(shuō)“霍金是幸運(yùn)的”，其理由是什么?請(qǐng)分條陳述(3分)

　　25.第⒀段中，作者為什么希望霍金能夠在“平靜”中度過(guò)他的一生?(3分)

　　《邂逅霍金》閱讀答案：

　　18.合適(2分)作者雖沒有見過(guò)霍金，也非親友關(guān)系，但對(duì)霍金早有較多的了解，這樣寫，仿佛是親友重逢，能很好地體現(xiàn)親切感，更能表達(dá)對(duì)這位著名物理學(xué)家的業(yè)績(jī)、精神的深深敬意(4分)

　　19.(1)說(shuō)霍金是不幸的是因?yàn)樗陲L(fēng)華正茂之時(shí)遭遇了罕見的疾病，對(duì)他的人生給予重大打擊。

　　(2)說(shuō)霍金是幸運(yùn)的是因?yàn)樗幍臅r(shí)代是高科技的文明的時(shí)代，為他提供了改變命運(yùn)的物質(zhì)條件，也使他的個(gè)人價(jià)值得到充分尊重使他得以延續(xù)生命傳達(dá)思想，取得輝煌的業(yè)績(jī)。

　　20.霍金與死神進(jìn)行頑強(qiáng)的抗?fàn)?，?duì)科學(xué)的孜孜追求，所表現(xiàn)出來(lái)的巨大的人格魅力令人尊重、敬仰，人們自覺抑制好奇心和熱情，不去打擾他，與他保持一定距離，為的是尊重他作為一個(gè)正常人的生存權(quán)利。

　　21.文章的結(jié)尾對(duì)霍金以及像霍金一樣的有作為的人作美好的祝愿，希望有一個(gè)能夠尊重個(gè)人價(jià)值、個(gè)人時(shí)間和個(gè)人空間的良好社會(huì)環(huán)境結(jié)尾點(diǎn)明題旨，又升華了主題。

　　22.①取得非凡杰出的科學(xué)成就;②直接挑戰(zhàn)傳統(tǒng)權(quán)威理論;③以堅(jiān)強(qiáng)毅力戰(zhàn)勝罕見疾病;④以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生(任選三點(diǎn))

　　23.①霍金獨(dú)特的形象震撼了我，對(duì)這樣一位的超常的人，任何干擾都是一種罪惡;②周圍的感染了我，大家都尊重他作為一個(gè)正常人的生存權(quán)利。

　　24.①霍金生活在一個(gè)人的價(jià)值得到充分尊重的時(shí)代;②霍金生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代;③霍金生活在劍橋大學(xué)，他完全可以像常人一樣生活。

　　25.希望人們能夠讓霍金遠(yuǎn)離各種干擾，像常人一樣平靜地生活，這才是對(duì)他最大的尊重。