東城一模語(yǔ)文試卷及答案

　　東城一模是北京一場(chǎng)重要的考試，東城一模主要考查了哪些知識(shí)點(diǎn)呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了東城一模語(yǔ)文試卷及答案，一起來看看吧。

　　東城一模語(yǔ)文試卷

　　一、本大題共3小題，共15分。

　　1.閱讀下面的文字，完成(1)(2)題。

　　兒時(shí)最快樂的日子，當(dāng)然是過年。早就扳起手指頭，盤算著離“年”還有幾天。喝過臘八粥，吃過祭灶神的關(guān)東糖，度過撣灰洗塵的掃房日，“年”就在眼前了。

　　過年的時(shí)候，最忙碌的要算是父親。他寫得一手好字，親友鄰居都央求他寫春聯(lián)。寫春聯(lián)的紅紙上雜有星星點(diǎn)點(diǎn)的金帛，在陽(yáng)光下泛著金光。父親手持毛筆，在那一片紅光金光中，寫下一個(gè)個(gè)遒勁的黑字：“江山千古秀， 。”“春至花如錦，風(fēng)來竹自吟。”……

　　(1)劃線詞語(yǔ)中，含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分)

　　A.扳起 B.撣灰洗塵 C.金帛 D.遒勁

　　(2)下列各句子填入文中橫線處，對(duì)仗最為工整、最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

　　A.天地一家春 B.河山萬(wàn)物新 C.煙雨時(shí)時(shí)新 D.萬(wàn)里盡春暉

　　2.閱讀下面的文字，回答問題。

　　諧音就是利用漢字多同音或近音的特點(diǎn)，用同音或近音字來代替本字，廣泛用于謎語(yǔ)之中。比如《紅樓夢(mèng)》第二十二回里賈母說的謎語(yǔ)“猴子身輕站樹梢”，打一水果名。賈政利用諧音一猜便知，可他故意亂猜，以博賈母喜歡。

　　文中“猴子身輕站樹梢”這一謎語(yǔ)的謎底是(3分)

　　A.蟠桃 B.荔枝 C.蘋果 D.甘蔗

　　3.閱讀下面的文字，回答(1)——(3)題。

　　“俗”有通俗與庸俗之分。平易淺顯是指通俗，俗不可耐是指庸俗。中國(guó)古代許多著名文人都推崇通俗。白居易有意識(shí)地追求通俗，王安石譽(yù)之為“白俚”?；莺椤独潺S夜話》云：“白樂天每作詩(shī)，令老嫗解之。問曰：解否?嫗曰解，則錄之，不解則易之。”可見通俗并非脫口而出。“ ， ”這兩句詩(shī)道破了通俗的秘密。通俗的詩(shī)是不卑俗、也不淺薄的。劉禹錫的《竹枝詞》就是一首明朗流暢、情趣誘人的好詩(shī)。通俗是喜愛樸素的。唐代李紳的詩(shī)《憫農(nóng)》何其通俗!又何其樸素!但通俗又不等于樸素，白居易的《憶江南》就于通俗中見綺麗。

　　(1)下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是(1分)

　　A.白俚(lǐ) B.老嫗(yù) C.卑(bēi)俗 D.綺(yǐ)麗

　　(2)下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是(3分)

　　A.“竹枝詞”是由古代的民歌演變而來的一種詩(shī)歌體裁。

　　B.詩(shī)句“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”出自李紳的《憫農(nóng)》。

　　C.《憶江南》本是唐代教坊曲名，后被用作詞牌。

　　D.白居易，字樂天，號(hào)香山居士，是唐代浪漫主義詩(shī)人。

　　(3)下列詩(shī)句填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

　　A.兩句三年得，一吟雙淚流。

　　B.看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。

　　C.為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休。

　　D.好詩(shī)沖口誰(shuí)能擇，俗子疑人未遣聞。

　　二、本大題共6小題，共28分。閱讀下面的文言文，完成4—9題。

　?、俪悸勁簏h之說，自古有之，惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋，此自然之理也。

　?、谌怀贾^小人無(wú)朋，惟君子則有之。其故何哉?小人所好者，祿利也;所貪者，財(cái)貨也。當(dāng)其同利之時(shí)，暫相黨引以為朋者，偽也。及其見利而爭(zhēng)先，或利盡而交疏，則反相賊害，雖其兄弟親戚不能相保。故臣謂小人無(wú)朋，其暫為朋者，偽也。君子則不然，所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。以之修身，則同道而相益，以之事國(guó)，則同心而共濟(jì)，始終如一，此君子之朋也。故為人君者，但當(dāng)退小人之偽朋，用君子之真朋，則天下治矣。

　?、蹐蛑畷r(shí)，小人共工、驩兜等四人為一朋，君子八元、八愷十六人為一朋。舜佐堯，退四兇小人之朋，而進(jìn)元、愷君子之朋，堯之天下大治。及舜自為天子，而皋、夔、稷、契等二十二人并列于朝，更相稱美，更相推讓，凡二十二人為一朋，而舜皆用之，天下亦大治?！稌吩唬?ldquo;紂有臣億萬(wàn)，惟億萬(wàn)心;周有臣三千，惟一心。”紂之時(shí)，億萬(wàn)人各異心，可謂不為朋矣，然紂以亡國(guó)。周武王之臣，三千人為一大朋，而周用以興。后漢獻(xiàn)帝時(shí)，盡取天下名士囚禁之，目為黨人。及黃巾賊起，漢室大亂，后方悔悟，盡解黨人而釋之，然已無(wú)救矣。唐之晚年，漸起朋黨之論。及昭宗時(shí)，盡殺朝之名士，或投之黃河，曰：“此輩清流，可投濁流。”而唐遂亡矣。

　?、芊蚯笆乐?，能使人人異心不為朋，莫如紂;能禁絕善人為朋，莫如漢獻(xiàn)帝;能誅戮清流之朋，莫如唐昭宗之世;然皆亂亡其國(guó)。更相稱美推讓而不自疑，莫如舜之二十二臣，舜亦不疑而皆用之;然而后世不誚舜為二十二人朋黨所欺，而稱舜為聰明之圣者，以能辨君子與小人也。周武之世，舉其國(guó)之臣三千人共為朋，自古為朋之多且大莫如周;然周用此以興者，善人雖多而不厭也。

　?、萼岛?興亡治亂之跡，為人君者，可以鑒矣。

　　(取材于歐陽(yáng)修《朋黨論》)

　　4.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.惟幸人君辨其君子小人而已 惟：只有

　　B.所惜者名節(jié) 惜：愛惜

　　C.退四兇小人之朋 退：黜退

　　D.可以鑒矣 鑒：借鑒

　　5. 下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是(3分)

　　A 惟君子則有之 或投之黃河

　　B.則同道而相益 則天下治矣

　　C.故為人君者 三千人為一大朋

　　D.而唐遂亡矣 舜亦不疑而皆用之

　　6.下列語(yǔ)句的括號(hào)中是補(bǔ)出的詞語(yǔ)，補(bǔ)出后不符合文意的一項(xiàng)是(3分)

　　A.(其)所貪者，財(cái)貨也。 B.(故)天下亦大治。

　　C.(昭宗)曰：“此輩清流，可投濁流。”D.以(此)能辨君子與小人也

　　7.下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是(3分)

　　A.作者認(rèn)為朋黨現(xiàn)象自古就有，是隨著社會(huì)發(fā)展自然而然產(chǎn)生的。

　　B.作者認(rèn)為共同的物質(zhì)利益或精神追求可以把人們聯(lián)系在一起。

　　C.作者認(rèn)為能夠正確地對(duì)待不同的利益集團(tuán)，是國(guó)家強(qiáng)盛的關(guān)鍵。

　　D.作者認(rèn)為君主一定要認(rèn)真對(duì)待誰(shuí)是君子誰(shuí)是小人這個(gè)問題。

　　8.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析在第③段中作者是怎樣論證自己的觀點(diǎn)的。(4分)

　　9. 按照儒家的傳統(tǒng)觀念，“君子群而不黨”(《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》)，意思是君子團(tuán)結(jié)別人但是不結(jié)黨營(yíng)私。這不僅是朝政清明的標(biāo)志，也成了衡量人際關(guān)系的尺度。而歐陽(yáng)修則認(rèn)為應(yīng)該對(duì)朋黨加以區(qū)別對(duì)待。請(qǐng)你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勛约旱目捶?。不少?50字。(12分)

　　三、本大題共4小題，共20分。

　　閱讀下面這首宋詩(shī)，完成10、11題

　　池口①風(fēng)雨留三日

　　黃庭堅(jiān)

　　孤城三日風(fēng)吹雨，小市人家只菜蔬。水遠(yuǎn)山長(zhǎng)雙屬玉②，身閑心苦一舂鋤③。

　　翁從旁舍來收網(wǎng)，我適臨淵不羨魚。俯仰之間已陳跡，暮窗歸了讀殘書。

　　注：①池口：地名，今安徽貴池。黃庭堅(jiān)在做官赴任途中因風(fēng)雨而留滯池口時(shí)寫下本詩(shī)。②屬玉：水鳥名。③舂鋤：水鳥名，即白鷺。

　　10.下列的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.本詩(shī)首聯(lián)描繪一座孤城在風(fēng)雨中已經(jīng)三日，市井之中的人家只能以菜蔬度日。

　　B.“水遠(yuǎn)”二句寫詩(shī)人放眼四顧看見的景象，暗示作者貌似平靜內(nèi)心卻充滿矛盾。

　　C.頸聯(lián)寫漁翁從屋舍來水邊收拾漁網(wǎng)，恰巧在此的詩(shī)人卻因滿懷心事無(wú)意觀看。

　　D.“俯仰”二句寫出詩(shī)人心志：既然世事變化無(wú)常，還不如到書中去尋找樂趣。

　　11.在詩(shī)文中反用典故成語(yǔ)，將常見的典故成語(yǔ)翻出新意，古人稱為“翻案法”。宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里曾說：“翻盡古人公案，最為妙法。”請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句，分析作者在本詩(shī)中是如何運(yùn)用“翻案法”的。(4分)

　　12.用斜線(/)給下面短文中畫橫線的部分?jǐn)嗑洹?5分)

　　子墨子怒耕柱子。耕 柱 子 曰 我 毋俞 于 人 乎 子 墨 子曰我將 上 太 行駕 驥 與 羊 子 將 誰(shuí) 驅(qū) 耕柱 子 曰將 驅(qū) 驥 也 子 墨 子 曰 何 故 驅(qū) 驥 也 耕 柱 子 曰驥足以責(zé) 子 墨 子 曰 我 亦 以 子 為 足 以責(zé)。

　　(取材于《墨子·耕柱第四十六》)

　　13.在橫線處寫出詩(shī)文原句。(限選其中4道題)(8分)

　?、佟恫軇フ搼?zhàn)》中對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫，作者只用了“齊人三鼓”、“ ”和“ ”三句，就概括出魯軍從防御到反擊再到追擊齊軍的全過程。

　?、谇谩秶?guó)殤》悼念和頌贊為國(guó)英勇獻(xiàn)身的將士，其中描寫了將士為國(guó)捐軀的悲壯：“天時(shí)墜兮威靈怒， 。出不入兮往不反， 。”

　?、劾蠲茉凇蛾惽楸怼分型怀霰境螄?guó)以“孝”為綱：“ ，凡在故老， ，……”再寫自己的情況尤為特殊。希望借此打動(dòng)晉武帝。

　　④韓愈通過鮮明的對(duì)比，批駁當(dāng)時(shí)流俗恥于從師的錯(cuò)誤風(fēng)氣：“古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣， ;今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣， 。”

　　⑤范仲淹在《蘇幕遮》一詞中描繪了清秋時(shí)節(jié)的景象：“碧云天， ，秋色連波， 。”色調(diào)對(duì)比強(qiáng)烈，意境開闊，堪稱寫景大手筆。

　　四、本大題共3小題，共12分。閱讀下面的文章，完成14—16題。

　　“大數(shù)據(jù)”是當(dāng)今公眾津津樂道的一個(gè)熱詞，那么什么是大數(shù)據(jù)呢??打個(gè)比方，國(guó)家圖書館的藏書有2600萬(wàn)冊(cè)，如果從數(shù)據(jù)來看的話，一個(gè)家庭一年產(chǎn)生的數(shù)據(jù)就相當(dāng)于半個(gè)國(guó)家圖書館的數(shù)據(jù)總量。一個(gè)時(shí)代的人沒有辦法用那個(gè)時(shí)代的工具來處理的數(shù)據(jù)就可以稱為大數(shù)據(jù)。

　　推動(dòng)大數(shù)據(jù)大量產(chǎn)生的核心動(dòng)力，是人們渴望能將現(xiàn)實(shí)物理社會(huì)存在的東西記錄下來，能夠測(cè)量它，并且能夠分析。隨著云計(jì)算的發(fā)展，人們會(huì)利用云平臺(tái)，通過先進(jìn)技術(shù)從海量的信息中挖掘出有質(zhì)量、有價(jià)值的數(shù)據(jù)，從而使大量的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成知識(shí)。現(xiàn)在的數(shù)據(jù)計(jì)算單位，已經(jīng)從GB到達(dá)了TB、PB，甚至是EB了，絕大多數(shù)大數(shù)據(jù)是非結(jié)構(gòu)性的，其種類十分復(fù)雜，現(xiàn)在的技術(shù)手段還沒法對(duì)此進(jìn)行處理。數(shù)據(jù)產(chǎn)生和傳送的頻率非常快，從大量的低質(zhì)量、低價(jià)值的數(shù)據(jù)中獲取知識(shí)，猶如從大海中撈針，獲取數(shù)據(jù)成本很高，但有待挖掘價(jià)值大。

　　大數(shù)據(jù)的發(fā)展也關(guān)乎廣大公眾的切實(shí)利益。利用大數(shù)據(jù)可以有效地實(shí)現(xiàn)“智慧醫(yī)療”，為全面的個(gè)人健康管理進(jìn)行服務(wù);個(gè)人可以方便獲取醫(yī)院的就診信息、檢查數(shù)據(jù)、醫(yī)療影像以及個(gè)人健康的歷史數(shù)據(jù)等等。隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展，廣大公眾的生活也將變得更加便利。大數(shù)據(jù)給企業(yè)和商業(yè)帶來了巨大的價(jià)值，比如在互聯(lián)網(wǎng)金融領(lǐng)域降低了不良貸款率，減少了交易成本;谷歌利用大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)季節(jié)性流感的爆發(fā)和傳播;AT&T將用戶在WiFi網(wǎng)絡(luò)中的地理位置、網(wǎng)絡(luò)瀏覽歷史記錄以及使用的應(yīng)用等數(shù)據(jù)銷售給廣告客戶。

　　大數(shù)據(jù)時(shí)代關(guān)注的是用戶的特征，而不是具體的信息。比如通過大數(shù)據(jù)，希望知道用戶是一個(gè)處于20—30歲年齡段生育過子女并接受過高等教育的女性，而不是想知道她姓甚名誰(shuí)，今年多大，有幾個(gè)小孩。大數(shù)據(jù)的采集和處理主要是由一些大型的公司在做，它們有自己嚴(yán)格的規(guī)范和流程，以確保信息安全。企業(yè)要履行自己的社會(huì)責(zé)任，通過特定的技術(shù)手段對(duì)用戶信息進(jìn)行不可逆的處理。一旦發(fā)生用戶信息外泄，企業(yè)要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

　　國(guó)家相關(guān)的法律也對(duì)個(gè)人隱私的保護(hù)問題進(jìn)行了相應(yīng)的規(guī)定。2013年工信部根據(jù)全國(guó)人大的決定，出臺(tái)了關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)和電信網(wǎng)個(gè)人信息保護(hù)的條例以保護(hù)用戶的隱私，這些都對(duì)個(gè)人隱私的保護(hù)具有一定的作用。用戶也需要注意保護(hù)自己的隱私。一些信息泄露事件的出現(xiàn)，也與廣大用戶本身對(duì)個(gè)人信息的保護(hù)意識(shí)不足有一定關(guān)系。所以，在大數(shù)據(jù)時(shí)代，迫切需要向用戶開展加強(qiáng)自身信息保護(hù)意識(shí)的教育，也就是安全上網(wǎng)的知識(shí)普及和教育。

　　不論你接受還是不接受它，大數(shù)據(jù)就在我們的生活當(dāng)中，給我們的生活帶來了巨大影響。一方面，我們要加強(qiáng)個(gè)人隱私的保護(hù)，另一方面，也要充分適應(yīng)大數(shù)據(jù)給我們帶來的變革，享受它給每個(gè)人的生活帶來的便利。

　　(取材于2014年2月13日《光明日?qǐng)?bào)》)

　　14.根據(jù)文意，產(chǎn)生“大數(shù)據(jù)”的基本單位是()(3分)

　　A.社會(huì) B.企業(yè) C.家庭 D.個(gè)人

　　15.根據(jù)文意，下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(4分)

　　A.大數(shù)據(jù)并不是現(xiàn)代社會(huì)特有的產(chǎn)物，任何時(shí)代都會(huì)產(chǎn)生自己的大數(shù)據(jù)。

　　B.對(duì)所存儲(chǔ)數(shù)據(jù)應(yīng)進(jìn)行控制與篩選，避免因數(shù)據(jù)過大造成的分析困難。

　　C.如果沒有相關(guān)技術(shù)與有效的分析手段支持，所謂的大數(shù)據(jù)沒有價(jià)值。

　　D.無(wú)論個(gè)人還是企業(yè)，都可以從對(duì)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用中獲得極大的切實(shí)收益。

　　E.因?yàn)榇笃髽I(yè)管理嚴(yán)格，所以它們收集使用用戶個(gè)人信息數(shù)據(jù)不會(huì)泄露。

　　16.根據(jù)文意，請(qǐng)分條概括大數(shù)據(jù)具有哪些特點(diǎn)。(5分)

　　五、本大題共3道小題，15分。閱讀下面的作品，完成17—19題。

　　暮雨鄉(xiāng)愁

　　張清華

　?、僖粋€(gè)人在外面呆得久了，方知古人在詩(shī)歌里所寫的那些思鄉(xiāng)的愁緒，并非盡是“強(qiáng)說”的裝點(diǎn)之辭。平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。日暮時(shí)分，煙波江上的愁思不知不覺地就彌漫開來。海德堡冬日的白晝格外短促，剛剛還是中午，一轉(zhuǎn)眼就到了黃昏，薄暮乍起，慘淡的云如煙如霧地浮起來，涅卡河邊的那些形體巨大的柳樹在冷風(fēng)中瑟縮著它們的枝條，幾天前還掛滿了深黃的枯葉，而今已如此寥落寒愴，還有那些枝條如亂箭般高插云霄的楊樹，在冬日的天空下也顯得格外蒼涼凄楚。這些特別帶著東方色彩的草木，似乎特別能夠勾起人思鄉(xiāng)的情懷。還有河邊的那群大雁，它們散亂在草地上，整理著羽毛，在風(fēng)中發(fā)著呱呱的悲鳴，看樣子這個(gè)冬天它們是不準(zhǔn)備離開這里了。眼前的這一切明明是典型的中國(guó)式的、在那么多古典詩(shī)詞里被反復(fù)吟詠描畫過的意境，而今卻原封不動(dòng)地搬到了迢迢萬(wàn)里的西洋夷域，怎不讓人生出人面桃花、物是人非的莫名心緒。

　?、谌藗兛偸前燕l(xiāng)愁簡(jiǎn)單地理解為對(duì)家的依戀或?qū)实氐淖窇?，其?shí)這樣的理解未免太褊狹具體了。事實(shí)上鄉(xiāng)愁是一種真正的絕望，一種生命里同來俱在的愁思。愁不是空間的，而是時(shí)間的，它的方向是遙遠(yuǎn)的過去;鄉(xiāng)愁不是戀物，而是自戀，它所牽掛的不是那片事實(shí)上常常顯得很抽象的祖居之地，而是悲悼自己的生命與韶光。古往今來那么多思鄉(xiāng)的詩(shī)篇，細(xì)細(xì)想來，原來都是歌者在哀嘆歲月的逝水對(duì)自己無(wú)情的拋擲。海德格爾說，“故鄉(xiāng)處于大地的中央”，看起來這是一個(gè)空間的理念，但細(xì)想這故鄉(xiāng)仍不過是指人“長(zhǎng)大的地方”，因?yàn)槟抢镉∠铝酥蓛旱淖阚E，他的生命中最初和最美的部分拋灑在了那里。生命的家宅，記憶的歸宿，稚兒離開了那里，是因?yàn)橥昴敲篮玫臅r(shí)光已揮手遠(yuǎn)去，他已踏上被命運(yùn)拋離的注定遠(yuǎn)游他鄉(xiāng)的不歸途!這真真正正是永世的分離，便是“去年今日此門中，人面桃花相映紅”的情景，一旦你回來追尋，也早已是上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見的傷心之地。

　?、畚冶阆胂竽俏怀跆频脑?shī)人，在登上幽州古臺(tái)時(shí)的悲嘆：前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。原曾覺得他的悲號(hào)未免有些夸張，但今想來，那命運(yùn)對(duì)每個(gè)生為凡胎的肉身不過就是這樣設(shè)定，人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。任憑你把酒問青天，悲呼浩嘆，天道總不會(huì)屈就人道，肯給你些許絲毫的通融憐憫。因了這個(gè)宿命，中國(guó)的詩(shī)人騷客們，自漢以后便都變成了唯美的感傷主義者，他們是文人，但同時(shí)又是詩(shī)哲，我想中國(guó)的文學(xué)中之所以有一個(gè)很特殊很強(qiáng)烈的鄉(xiāng)愁的傳統(tǒng)，恐與這種生命本體論的哲學(xué)，和他們悲劇論的人生觀念不無(wú)關(guān)系。

　?、芤粋€(gè)人在冷雨中獨(dú)立前行。便是把你想象成那行列中的來者，你終究也是你自己。來者和去者，在那永恒的天道中相差多少?想到此，剩下的便只是釋然。感傷主義并不見得就是只懂得頹傷，如果是導(dǎo)向?qū)ι纳钤诤投聪さ恼J(rèn)識(shí)的話，感傷當(dāng)然也包含了真正的徹悟和堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橐磺胁⑽淳壌硕休z，因了那永遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁，他們?nèi)プ髂遣粩嗟倪h(yuǎn)游。因?yàn)檎嬲募亦l(xiāng)是沒有人能夠返回去的，你看見了蒼茫的來路，但循著那布滿荊棘的路途回去時(shí)，看到的無(wú)非是一個(gè)愁字，就像魯迅在他的小說里描繪的一樣，你看到的是變了的一切，而別人看到的則是變了的你，月光下的故事已然變成了永久的追憶，童年時(shí)的伙伴促膝而坐也如不曾相識(shí)，這就是故鄉(xiāng)———魯迅小說中的詩(shī)。沒有人像他那樣明白，即便是置身于故地和親人中間，也仍有一種命定的深深的孤獨(dú)。更不要說在那脈脈溫情之外，還布滿著溫柔的陷阱，在那繾綣的話語(yǔ)中間，也還響著令人心寒的弦外之音。親情和愛在那里相迎，仇恨和刻毒也定然已經(jīng)久候。

　　⑤然而這也終究改不了那份執(zhí)著又強(qiáng)烈的向往與追懷。你知道，那些憂憤與不平，實(shí)際上早已經(jīng)與那份情感的執(zhí)拗?jǐn)嗔岁P(guān)系，你是一個(gè)徹頭徹尾的無(wú)可救藥者，縱然那故地已是泥濘的陷阱和煎熬的火坑，你也跳定了。

　?、抻朗赖膩砺罚瑹o(wú)悔的方向。暮雨中思鄉(xiāng)的旅人，她正離你越來越遠(yuǎn)，也離你越來越近。

　　(取材于作者同名散文，有刪改)

　　17.下列對(duì)文章的理解，不正確的兩項(xiàng)是(4分)

　　A.作者身在異國(guó)他鄉(xiāng)，又恰逢陰冷的冬季，所以對(duì)家鄉(xiāng)的思念油然而生，比以往更為強(qiáng)烈。

　　B.黃昏、薄暮、煙云、寒柳、楊樹、大雁等都是中國(guó)古典詩(shī)詞中用來表達(dá)思鄉(xiāng)之情的形象。

　　C.海德格爾對(duì)“故鄉(xiāng)”的解釋，表現(xiàn)了東西方對(duì)鄉(xiāng)愁的不同認(rèn)識(shí)，幫助作者從新的視角理解“鄉(xiāng)愁”。

　　D.作者對(duì)“鄉(xiāng)愁”有了新的理解，他借用魯迅的小說《故鄉(xiāng)》形象地闡釋了這種獨(dú)到見解。

　　E.本文緊扣“鄉(xiāng)愁”的主題，大量引用或化用中國(guó)古典詩(shī)詞名句，使文章的文化氣息濃厚。

　　18.(1)第③段畫線句中“天道”和“人道”的含義各是什么?(2分)

　　(2)第①段中作者引用了“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧”，作用是什么?(3分)

　　19. 文章結(jié)尾寫到：“……暮雨中思鄉(xiāng)的旅人，她正離你越來越遠(yuǎn)，也離你越來越近。”請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這句話有怎樣的含義。(6分)

　　六、本大題共2小題，共60分。

　　20. 許多古典詩(shī)詞名句都會(huì)讓人覺得真切如畫，意趣無(wú)窮。所以人們常用“詩(shī)中有畫”評(píng)價(jià)那些優(yōu)美的詩(shī)句，“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧”就是這樣的詩(shī)句。請(qǐng)你寫一段200字左右的文字，描寫出這兩句詩(shī)所描摹的景象與意境。(10分)

　　21.一學(xué)校召開了高考動(dòng)員會(huì)，會(huì)上各班提出了自己的口號(hào)，其中有：“生活的悲劇性，不在于一個(gè)人輸了，而在于他差一點(diǎn)贏了!”“專注自我提升，不要左顧右盼，緊緊抓住每一分鐘!”“今天北大在夢(mèng)里，明天夢(mèng)在北大里!”“學(xué)得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，拼得激情萬(wàn)丈!”“分?jǐn)?shù)是硬道理，心態(tài)是硬保障，做題是硬功夫，氣勢(shì)是硬標(biāo)尺!”請(qǐng)就你感受最強(qiáng)烈的一條，寫一篇700字左右的議論文。(50分)