高一語文期末試卷
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高一語文期末試卷題目
一、課內(nèi)檢測(每道題2分 共20分)
1.下列各組句中加點字的意思相同的一項是( )
A. ①壬戌之秋，七月既望 ②西望夏口，東望武昌
B. ①舉酒屬客，誦明月之詩 ②舉匏樽以相屬
C. ①扣舷而歌之 ②倚歌而和之
D ①浩浩乎如憑虛御風 ②盈虛者如彼，而卒莫消長也
2.下列各組句子中加點詞活用方法相同的一項是( )
A. ①蘇子愀然，正襟危坐 ②爾安敢輕吾射
B. ①舞幽壑之潛蛟 ②驢不勝怒，蹄之
C. ①泣孤舟之嫠婦 ②父利其然也
D. ①況吾與子漁樵于江渚之上 ②殫其地之出，竭其廬之入
3.加點字的意義和用法判斷正確的一項是( )
?、倭枞f頃之茫然 ②哀吾生之須臾 ③蘇子與客泛舟游于赤壁之下 ④此非孟德之困于周郎者乎
A. ①和②相同，③和④不同。 B. ①和②不同，③和④相同。
C. ①和②不同，③和④不同 。 D. ①和②相同，③和④相同。
4.下列句中“所”字的用法和其他三項不同的是( )
A.縱一葦之所如。 B.師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
C.而不知其所止。 D.而吾與子之所共食。
5.對下列句式解說，錯誤的一項( )
A.“是造物者之無盡藏也”是判斷句，句中“是”是指示代詞，“也”表判斷。
B.“孟德之困于周郎”是被動，“于”表被動。
C.“渺渺兮予懷”主謂倒裝，正常語序“予懷渺渺兮”。
D.“哀吾生之須臾”是定語后置，“之”是定語后置的標志.
6.對下列加點詞分析正確的一項( )
①臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞 ②詔書特下，拜臣郎中
?、蹖っ蓢?，除臣冼馬 ④為漢家除殘去穢
A. ①和②相同，③和④也相同。 B. ①和②相同，③和④不同。
C. ①和②不同，③和④也不同 。 D. ①和②不同，③和④相同。
7.與例句中加點詞用法不同的一項是( )
例：月明星稀，烏鵲南飛
A.外無期功強近之親 B.則劉病日篤
C.是以區(qū)區(qū)不能廢遠 D.西望夏口，東望武昌
8.下列通假字解釋有誤的一項是( )
A.夙遭閔兇(憫) B.望桓侯而還走(旋)
C.才美不外見(現(xiàn)) D.凡在故老，猶蒙矜育(今)
9.下列句中加點詞屬于古今異義的是( )
A.九歲不行，零丁孤苦 B.欲茍順私情，則告訴不許
C.臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命 D.而劉素嬰疾病，常在床蓐
10.下列選項句式解說有誤的一項( )
A.臣具以表聞(介后，語序：臣以表據(jù)聞)
B.急于星火(介后，語序：于星火急)
C.而劉夙嬰疾病(被動，“嬰疾病”是“被疾病纏繞”)
D.尋蒙國恩，除臣冼馬(省略，應為“尋陛下蒙國恩，除臣冼馬”)
二、基礎知識(每題2分 共8分)
11.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫? )
A.各類配套完善的高新園區(qū)的建成使用，不僅帶動了房地產(chǎn)開發(fā)，取得了經(jīng)濟效益，而且在潛移默化中聚集著人氣，改善若人居環(huán)境。
B.“中國印·舞動的北京”中的運動人形剛?cè)嵯酀?，形象友善，在蘊含中國文化的同時，充滿了動感，體現(xiàn)了“更快、更亮、更強”的奧林區(qū)克精神，以及以運動員為核心的奧林匹克運動原則。
C.近年來禽流感在國內(nèi)時有發(fā)生，危害極大，各級政府必須篳路藍縷，積極作好預防，以免給人民的生命財產(chǎn)帶來損失。
D.顯然，打造“信用政府”和發(fā)展“民營經(jīng)濟”這兩大熱點，在民眾的關注下不期而遇了。
12.下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?( )
A.聽到戰(zhàn)友不幸遇難的消息，他如喪考妣，悲痛萬分。
B.這個人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他聞過則喜，不然，他會跟你翻臉。
C.他是學雷鋒的老模范了，十幾年來，光在路邊信手拈來的螺絲釘就有三大筐。
D.文學創(chuàng)作輔導材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導材料步入文學途徑的卻可謂是寥若晨星啊。
13.下列各項中，沒有語病的一項是( )
A.中國廣州市長在亞運圣火傳遞活動即將舉行之際接受記者專訪，希望代表和平.友誼和進步的亞運圣火能傳遞和促進人類共同的夢想與亞洲各國之間的友誼。
B.最近衛(wèi)生部組織打擊違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑，公布了4批43種可能違法添加的非食用物質(zhì)和19種易被濫用的食品添加劑的黑名單。
C.上海世博會剛剛完美落幕，華特·迪士尼公司又與上海申迪集團簽署上海迪士尼樂園項目合作協(xié)議，標志著上海迪士尼樂園項目正式啟動。
D.新年伊始，國家再次出臺了促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的一系列激勵政策.調(diào)控政策和財政保障政策，極大地激發(fā)和調(diào)動了廣大農(nóng)民的積極性。
14.下列各句中，沒有語病的一項( )
A.有些老師在收取學雜費、班費時，為防止收到假幣，要求學生把姓名寫在人民幣上，對這種不愛惜人民幣的違法行為，應該引起有關部門的重視。
B.具有充足的睡眠、均衡的飲食和適當?shù)倪\動，是國際社會公認的三項評判健康的標準。目前，許多都市人正面臨著睡眠危機的影響。
C.為了適應生存環(huán)境的變化，一些鳥開始選擇高樓大廈的頂部，或者選擇高壓電線桿，甚至教堂的圓頂也成了他們哺育兒女的樂園。
D.有數(shù)據(jù)表明,2009年中國已經(jīng)成為世界第一大能源消耗國，因此，節(jié)能減排計劃能否完成將影響到中國在國際氣候談判及其他政經(jīng)博弈中的話語權(quán)。
三、文言文閱讀(19分)
后赤壁賦
蘇軾
是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋(gāo)。二客從予，過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫。人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。
于是攜酒與魚，復游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復識矣!予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動，山鳴谷應，風起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。
時夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來。翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡。夢一道士，羽衣蹁躚，過臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂乎?”問其姓名，俯而不答。“嗚呼!噫嘻!我知之矣。疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也邪?”道士顧笑，予亦驚寤。開戶視之，不見其處。
注釋：馮(píng)夷，水神。 玄，黑?？c，白。
15.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )
A. 是歲十月之望 望：農(nóng)歷每月十五日
B. 顧而樂之 顧：看
C. 履巉巖 履:踏，攀
D. 攀棲鶻之危巢 危：危險
16.下列各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是( )
A. 俯馮夷之幽宮
不知東方之既白
B. 蓋二客不能從焉
肉食者謀之，又何間焉
C. 步自雪堂，將歸于臨皋
此非曹孟德之困于周郎者乎
D. 歸而謀諸婦
逝者如斯，而未嘗往也
17.下列對原文的概括和分析，不正確的一項是( )
A.文章寫了作者與二客月夜泛舟赤壁的故事，并生動描繪了清幽的江上景色。
B.“霜露既降，木葉盡脫。”“山高月小，水落石出”寫的是初冬之景，而在《赤壁賦》中寫的則是“清風徐來，水波不興”的初秋之景。
C.作者在散步中為“月白風清”的良夜所吸引，陡起游興，而泛舟赤壁，后又舍舟登山， 山游后又復舟游，過程曲折， 景色也因而繁復。
D.文中的道士化鶴的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神升騰入大自然的曠達之境，也反應了他在出世和入世問題上的矛盾心情。
18.翻譯語句(10分)
(1)有客無酒，有酒無肴，月白風清，如此良夜何?
(2)江流有聲，斷岸千尺，山高月小，水落石出。
19.古詩文默寫(10分)
?、?，而不知其所止; ，羽化而登仙。
⑵其聲嗚嗚然， ，如泣如訴， ， 。
， 。
?、邱{一葉之扁舟， 。 ， 。
四、閱讀下面的文字，完成1～4題。(19分)
原子彈墜落長崎目擊記①
[美]威廉·倫納德·勞倫斯
我們正向日本國土飛去，即將對它進行轟炸。
指揮這次任務的是25歲的空軍少校查爾斯·斯韋尼。他駕駛的攜帶原子彈的長機名“藝術大師”號，這種飛機的推進器不同尋常地長，有四個槳片，其機身上標有“77”的字樣。有人說，“77”是紅頭發(fā)蘭奇(著名足球明星)踢球時運動服上的數(shù)字。
凌晨3點50分，機群起飛了，徑直朝西北方向——日本國的所在處直撲而去。天氣預報說我們在飛行途中將遇到暴風雨，但到飛行目的地，也就是這次任務的高潮階段，天將放晴。
起飛大約一小時后，暴風雨降臨了。飛機在漆黑的夜空中時而下沉，時而抬起。但飛機的躍動幅度比起大型客機來要小多了。你感覺它是在“滑翔”，而不是“顛簸”。
我們終于度過了黑暗，飛機直奔日本帝國。
凌晨5點剛過，晨曦來臨。吉里中士兩眼緊盯窗外，舉起雙腳對此表示歡迎。在此之前，中士一直專心致志、一聲不吭地聽著耳機里的收音機報道。
·“還是白天好，”他對我說著，“夜里關在機艙里我覺得怪害怕的。”
·“這兒離霍普斯頓可遠了。”我不覺說道。
·“是啊。”他一邊回答我，一邊忙著譯一條消息密碼。
·“你覺得這顆原子彈能結(jié)束戰(zhàn)爭嗎?”他懷著希冀地問道。
·“這顆很可能會有用的，”我盡量使他放心，“如果這顆不行，下一顆或兩顆肯定會奏效的。沒有哪個國家能夠長時間地抵擋住原子彈的威力。”
在我們前方飛行的氣象飛機正在測試風向。到投彈時間的前半個小時，我們才能最后知道哪個城市將成為目標。
波克機長告訴我飛機馬上要拉升到投彈高度了。這時我們已經(jīng)飛臨日本領海上空。
9點12分，我們飛抵宇久島上空，前方大約4000英尺處是帶著那顆寶貝炸彈的“藝術大師”號。
我們開始盤旋，等待機群中第三架飛機的到達。
9點56分，我們開始向海岸線飛去。吉里中士譯出氣象機發(fā)來的密碼，告訴我們主要目標和次要目標都清晰可見。
命運之風看來要恩賜有些日本城鎮(zhèn)了，它們注定將默默無聞。命運最后選擇了長崎作為投彈目標。
在機群盤旋的當兒，我們突然發(fā)現(xiàn)股股黑煙穿過白云直沖我們而來。原來是對準我們高度發(fā)射的l5枚高射炮彈。不過它們飛來時，飛機已向著左邊飛遠了。
我們向南飛去。11點33分，飛越海岸線，向距此以西大約100英里處的長崎直奔而去。在長崎上空我們再次盤旋，終于發(fā)現(xiàn)了云層中的一處縫隙。
這時是12點01分，我們終于到達了這次任務的目的地。
“瞧，它下來了!”有人喊道。
從“藝術大師”的肚子里落出一個黑乎乎的東西，掉了下去。
先是一個巨大的火球發(fā)出大量白煙，接著，一道巨大的紫色火柱以極快的速度上升到大約1萬英尺的高度。待我們再次向原子彈爆炸方向飛去時，那道紫色火柱已升到了與飛機同樣的高度。這時距爆炸發(fā)生才過了45秒鐘。
這是一座有生命的圖騰柱，身上刻滿了許許多多怪誕的面孔，對著大地獰笑。
正當這東西似乎已凝固起來時，從它頂端突然冒出一朵龐大的蘑菇云_，第一團蘑菇云升向藍天的時候，變成一朵花的形狀。它巨大的花瓣邊緣向下彎曲，外面是奶油色，里面是玫瑰色。后來，當我們從200英里以外最后一次眺望時，它仍保持著這個形狀。在這個距離，還能看見處于痛苦之中的柱體，五顏六色，翻滾蒸騰，如同無數(shù)雜色彩虹組成的大山。在這些彩虹中融入了許多有生命的物質(zhì)。柱體顫顫悠悠的頂部穿過白云，活像一頭史前怪獸的脖子上鑲上了羽毛。縱目望去，只見羽毛朝四面八方飛展開去。
(選自《普利策新聞獎名篇快讀》，有刪改)
【注】①1945年8月9日，作者搭乘攜帶原子彈轟炸日本長崎的飛機，寫下了著名的空中目擊記。本文獲1946年普利策報道獎。
19.這篇報道以順敘的方式寫作，并特別突出了時間，有什么好處?(4分)
答：________________________________________________________________________
20.文中8～12自然段(加“·”的段落)記錄了作者與吉里中士的對話。怎樣理解這段對話?(4分)
答：________________________________________________________________________
21.新聞語言一般是客觀平實的，而這篇報道卻有所不同。請對文中畫線的部分作簡要分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
22.有人說，“一場對于科學最令人激動、最富有成效和最偉大的探索，最后卻導致了毀滅人類的、最可怕的武器的發(fā)明，成了科學家悔不該打開的潘朵拉盒子”。結(jié)合本文，談談你對這段話的理解。(6分)
答：________________________________________________________________________
五、語言運用
23.把下面的消息縮寫為一句話新聞(不超過13個字)。(5分)
新華社北京時間10月16日電，16日6時23分，“神舟”五號載入飛船成功降落在內(nèi)蒙古四子王旗主著陸場，我國首位航天員楊利偉神情自若地走出返回艙，沸騰的人們用鮮花和掌聲迎接楊利偉，將這位航天勇士高高抬起。16日6時36分，地面搜索人員發(fā)現(xiàn)完好無損的“神舟”五號返回艙，實際降落地點距理論降落地點僅48公里。
按照程序，呈返回姿態(tài)的飛船經(jīng)返回制動、軌道艙與返回艙分離、推進艙與反回艙離等—系列太空控制動作后，開始返回內(nèi)蒙古主著陸場，5時36分，“神舟”5號飛船軌道艙與返回艙成功分離。返回艙與推進艙軌道不斷降低，向預定落點返回。5時38分，“神舟”五號載人飛船制動火箭點火，飛船返回艙飛行速度減緩，軌道高度進一步降低。返回艙向預定著陸場方向降落。6時許，飛船進入我國國境上空。返回艙在降落時，按預定計劃順利打開引傘，航天員楊利偉身體狀況良好。
答案：
| 13 |
據(jù)《組織人事報》9月21日報道，今年，上海市政府將和香港政府互派政府公務員在對方機構(gòu)任職工作，學習和借鑒國際大都市政府機關運行、管理的模式和方法。
據(jù)了解，為了提升上海市公務員的國際化素質(zhì)，人事部門將以強化科學行政決策能力為重點，繼續(xù)推進MPA和EMPA的課程以及法律、WTO一般規(guī)則和現(xiàn)代行政管理知識等方面的培訓，提高公務員信息技術應用能力、跨文化溝通能力和適應創(chuàng)新能力。
另外，上海市有關部門將積極選派一批外語好、專業(yè)素質(zhì)高的青年人才，通過友好城市交流等渠道到國外的政府機關、大企業(yè)和國際組織中去工作。
?、僖}： (不超過12個字)
②主標題： (不超過12個字)
25.下面一則“招領啟事”在格式、表達上有幾處不合理，請找出來并加以改正。(4分)
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招 領 啟 事 各位同學們： 本人于8月16日下午3：30在學校運動場看臺上撿到紅色皮夾一只，內(nèi)有人民幣伍拾圓、借書卡一張、飯卡一張、精美圖片五幅，請失主速與高三（1）班王寧同學聯(lián)系，本人十分感謝！ 2009、8、16 高三（1）班 王寧 |
② 。
③ 。
?、?/p>
六、閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)
《2012》讓人類更加清醒地審視當今世界其實離你我并不遙遠的各種危機：生態(tài)危機、環(huán)境危機、經(jīng)濟危機、道德危機、文化危機和信仰危機……
有人對此感到悲觀。也有人認為“危機就是轉(zhuǎn)機”，正如狄更斯在《雙城記》中曾說過：“那是最美好的時代，那是最糟糕的時代;那是智慧的年頭，那是愚昧的年頭;那是信仰的時期，那是懷疑的時期;那是光明的季節(jié)，那是黑暗的季節(jié);那是希望的春天，那是失望的冬天對此，你有怎樣的經(jīng)歷、見聞或思考、見解?請根據(jù)以上材料所給的信息，自選角度，寫一篇文章。要求：自定立意，自擬標題，自選文體，不少于800字。
高一語文期末試卷答案
一、課內(nèi)檢測(每道題3分 共30分)
1. 答案B A①農(nóng)歷每月十五/②動詞，望見。 B通“囑”勸酒。 C①名詞作動詞，唱歌②名詞，歌曲 D①“虛”名詞，太空②“虛”形容詞，缺
4. 答案B B項中表 用來……的人。其余三項“所”字結(jié)構(gòu)，相當于名詞。
5. 答案D不是定語后置，是主謂之間
6. 答案C ①拜，獻上 ②授官 ③任命，授職 ④清除
7. 答案ABD名作狀。 C項“遠”形容詞作動詞，遠離。
8. 答案D “矜”憐惜，不是通假字
9. 答案B 古義：申訴;今義：說給人，使人知道
10. 答案D 應為“臣尋蒙國恩，陛下除臣冼馬”
二、基礎知識(每題3分 共12分)
11. 答：B
13. 答案 C
解析 A項搭配不當，應為“傳遞……夢想”“促進……友誼”;B項成分殘缺，應在“添加劑”的后面加上“的專項活動”;D項語序不當，應將“一系列”放在“促進”的前面。
14. 答案 D
解析 A項濫用介詞導致主語殘缺，應將“對這種不愛惜人民幣的違法行為”中的“對”
刪去;B項贅余，刪去“具有”，句式雜糅，刪去“的影響”;C項句子成分殘缺，可在“選擇高壓電線桿”后面補上“作為自己的家”。
三、文言文閱讀(19分)
17. 答案A 不只是泛舟，還有爬山，描繪的不是江上景色，而是山間草木，景色“峭拔”，而非“清幽”。
18. 答案
(1) 有客人卻沒有酒，有酒卻沒有菜。月色皎潔，清風吹拂，我們該如何度過這個美好的夜晚呢。
(2) 長江的流水發(fā)出的聲響，陡峭的江岸高聳千尺，山巒很高，月亮顯得很小了，水位很低，礁石都露出來了。
19. 略
四、閱讀下面的文字，完成1～4題。(19分)
19.*答案 (1)以順敘的方式寫作，條理清晰，突出了新聞事件的連貫性;(2)突出時間，渲染了原子彈投放之前緊張的氛圍，現(xiàn)場感強。
22.*答案 科學是把雙刃劍。通過科學，人們可以探索世界、認識自然，進而改善生活;通過科學，人們也可以摧毀物質(zhì)世界、破壞生態(tài)，甚至危及生命。1945年8月，原子彈的投放加速了日本法西斯勢力的滅亡，但同時原子彈給日本人民造成的危害——人類大量死亡、新生嬰兒殘疾、土地常年無法種植，各種輻射也是令人恐懼的。經(jīng)過無數(shù)天才科學家的努力所發(fā)現(xiàn)的原子能，從它的奧秘被揭示后，便在戰(zhàn)爭的陰霾下成長。人類一定要理性地利用科學為自己造福，而不要毀滅在自己手中。
五、語言運用
23. 答案：“神舟”五號飛船成功著陸
24. 答案.(參考)引題：取長補短，提高能力 主標題：滬港將互派公務員[解答此題，可先從主標題入手，這是材料的主旨內(nèi)容，可擬為：滬港將互派公務員。其中，只寫一方不能得分。確定主標題以后，再從相關信息中概括出引題。題目中對引題已給了說明，這有助于了解引題的特征，對答題也是一個指導?；ヅ晒珓諉T的目的是此材料的第二大信息。材料第一段及第二段中對互派的目的給了說明，如“學習和借鑒”“為了提升”等。]
25.答案 ①“各位同學們”重復，去掉“各位”或“們”。
② 物品的特征不應具體寫出，改為“撿到皮夾一只，內(nèi)有物品若干”。
?、?去掉“本人十分感謝”。
?、?署名與日期顛倒了，應署名在上，日期在下。