天津市初中畢業(yè)語(yǔ)文升學(xué)考試試卷
天津市初中畢業(yè)語(yǔ)文升學(xué)考試試卷
在我們復(fù)習(xí)語(yǔ)文的生活中，我們應(yīng)該多做試題卷，從而鍛煉我們的做題能力，這樣子才能夠使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2017年天津市初中畢業(yè)語(yǔ)文升學(xué)考試試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。
2017年天津市初中畢業(yè)語(yǔ)文升學(xué)考試試卷
選擇題
下面各組詞語(yǔ)中劃線字的注音，完全正確的一項(xiàng)是
A.污穢(huì)干涸( gù)惟妙惟肖(xiào )
B.丑陋(lòu)緋紅(fēi)深惡痛疾(wù)
C.醞釀(niàng)朔方(shuò)銳不可當(dāng)(dǎng)
D.匿名(nì)稱職(chèng)恪盡職守(kè)
依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
(1)只要我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命 出光彩。
(2)傳統(tǒng)書信 了太多的文化內(nèi)涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。
(3)我們經(jīng)歷了災(zāi)難的創(chuàng)痛，更在災(zāi)難中鑄就了不屈的精神， 了無(wú)盡的力量。
A.散發(fā)承載凝結(jié) B.煥發(fā)承載凝聚
C.煥發(fā)承擔(dān)凝結(jié) D.散發(fā)承擔(dān)凝聚
下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.作為一種新媒介，微博為公眾提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)。
B.通過(guò)為期三個(gè)月的市容環(huán)境整治，使老城區(qū)的面貌煥然一新。
C.市衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實(shí)提高食品安全管理。
D.能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。
下面句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是
A.“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。
B.有位哲人說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上，最重要的就是陽(yáng)光、空氣、水和笑容。
C.給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞：給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。
D.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士。
下面情境中，小林表達(dá)得體的一項(xiàng)是
【情境】小林晚上要參加少年宮組織的一項(xiàng)活動(dòng)，放學(xué)后打電話告訴媽媽準(zhǔn)備晚飯。
A.你馬上給我準(zhǔn)備晚飯，我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動(dòng)。
B.媽媽，你必須早一點(diǎn)準(zhǔn)備晚飯，我六點(diǎn)半要去參加活動(dòng)，別耽誤我的事。
C.媽媽，你能早一點(diǎn)準(zhǔn)備晚飯嗎?我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動(dòng)。
D.快點(diǎn)給我做飯，我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動(dòng)。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀《蘇州園林》的節(jié)選文字，回答小題。
蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。
【小題1】下面對(duì)選文說(shuō)明的主要內(nèi)容，概括正確的一項(xiàng)是
A.蘇州園林花草樹木的修剪講究對(duì)稱。
B.蘇州園林花草樹木的栽種注重季節(jié)變化。
C.蘇州園林栽種和修剪樹木著眼在畫意。
D.游覽者在蘇州園林感到歡欣和喜悅。
【小題2】下面對(duì)選文的分析，不正確的一項(xiàng)是
A.選文按照先概括后具體的邏輯順序進(jìn)行說(shuō)明，調(diào)理清晰。
B.選文以古老的藤蘿為例，說(shuō)明蘇州園林樹木的修剪著眼在畫意。
C.文中加點(diǎn)的“這“指”“修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹”。
D.文中“盤曲嶙峋”“珠光寶氣”等描寫，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言平實(shí)、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。
閱讀《一棵樹的智慧》，回答小題。
一棵樹的智慧
秦若水
?、傥蚁矚g這片黑槐林。它就在我們學(xué)校四百米跑道內(nèi)的操場(chǎng)綠地里。一棵連著一棵。排著有序的隊(duì)列，像出操的莘莘學(xué)子。我更喜歡把它們比做寧?kù)o的港灣，它們隨著跑道成弧形排列，真的很像靜謐的懷抱。早晨或者傍晚，它們沐著陽(yáng)光而肅立，我就靜靜地站在某棵樹的下面，看它的綠意蔥蘢，看它的枝繁葉茂，看它的子女成群?？此纳峒倚腋?，常?？吹梦覞M心歡喜。
?、谖易钕矚g的是看黑槐樹開花。黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么內(nèi)斂，那么自得，默默地開著自己的花。不爭(zhēng)艷，不媚俗，只開自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，會(huì)結(jié)夾子，名日槐角，字連墩。清清爽爽開花，利利落落做樹，可以與他人無(wú)關(guān)，確實(shí)與他人無(wú)關(guān)。
?、鬯?，我一直在等黑槐林的黑槐開花。從第一片葉子，到葉滿枝頭，再到濃蔭鋪地，我天天都去觀望。有布谷路過(guò)、鵲鳥登枝。卻沒(méi)有看到黑槐開花。走過(guò)春，走過(guò)夏，黑槐林一直沉默著，沒(méi)有開花。如果不是因?yàn)樘膫?，我相信它們是不?huì)這樣做的。它們?cè)跓o(wú)聲地抗議著什么。
④去年7月，那是一幅多么美麗的景象。黑槐林里每一棵黑槐樹都約好了似的憋滿了槐米，串串篷篷。喜氣洋洋。那真是個(gè)夏天的樣子啊。再過(guò)些時(shí)日。就會(huì)有白色的小米粒樣的花開，然后那些叫槐連墩的娃娃們便會(huì)跑出來(lái)，吹著淡淡的藥香，浸潤(rùn)著整個(gè)林子。
?、菽莻€(gè)時(shí)候?qū)W校已經(jīng)放假，靜寂的林子是鳥鵲們的天堂。清晨或者傍晚，我還是常常踱過(guò)去。享受清閑寧?kù)o。有一天，暮色四合時(shí)，我踱過(guò)去，突然發(fā)現(xiàn)一地殘枝斷葉，抬頭望，一樹槐米皆被鄉(xiāng)里街坊們盡數(shù)采去，原來(lái)密不透風(fēng)的葉蓋已經(jīng)稀稀疏疏、透天望月。
?、拗φ刍ㄈ?，滿地凄涼。飽受磨難的它們抗議是應(yīng)該的，就像那倔強(qiáng)驕傲的牡丹。
⑦三年前，有個(gè)女學(xué)生從自家牡丹園里移了一棵叫“洛陽(yáng)紅”的牡丹給我。欣喜之余。我忙買了一個(gè)超大號(hào)的白瓷花盆栽種。那“洛陽(yáng)紅”在田里已長(zhǎng)多年，年年花開如酒，香醇香艷無(wú)比。學(xué)生送我時(shí)，它已有花蕾待放。我精心呵護(hù)。時(shí)時(shí)察看。期待它碩大的花朵開放。有個(gè)朋友對(duì)這棵“洛陽(yáng)紅”也垂涎得很，天天過(guò)來(lái)探望，并請(qǐng)求我分些給她。手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，連根帶葉帶花蕾送給了她。一個(gè)月后，朋友告訴我，那豐株牡丹花沒(méi)開便好端端地死去了。我的何嘗不是?我留下的半株牡丹雖然成活，但自縮花蕾，不再開花。秋來(lái)時(shí)，它早旱褪下葉子，關(guān)了家門。
?、嗳赀^(guò)去了，任我怎樣澆水施肥，它也只是長(zhǎng)些綠葉，不見開花。移了它的魂，切了它的骨，它變成了冷美人，不給花貌，不給笑容。它靜默著抗議，用不開花的方式。
?、崴?，我想，今年黑槐林拒絕開花已成定局。去年斷枝斷骨，妻離子散，換了誰(shuí)都會(huì)抗議。
?、庥质鞘罴?，學(xué)生離校，林子寂靜。前兩天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬頭，看到有樹頭頂小小黃黃的花蕾，一錐錐，一蓬蓬?；泵?我驚呼。接下來(lái)的幾天里，它們都次第捧出各自的花蕾，整個(gè)黑槐林黃綠綠地靜默著。
⑪痛，誰(shuí)也不會(huì)忘記。但黑槐們和牡丹不同，它們選擇了繼續(xù)開花，并且用開得更好更美的方式去抗議往年的不公，同是用靜默抗議，牡丹貞潔，千年冷漠，誓死不理;黑槐智慧，漠視痛苦，淡泊寧?kù)o。它默默地活好在自己的季節(jié)里，盡職盡責(zé)，按時(shí)開花，活好在當(dāng)下，用最自然最樸素的方式。
⑫我驚嘆一棵樹的智慧。
——(選自《知識(shí)窗》2012年第8期，原文有改動(dòng))
【小題1】請(qǐng)按照時(shí)間順序，梳理文中黑槐樹的經(jīng)歷。(3分)
【小題2】從修辭角度，賞析文中第②段畫線的句子。(4分)
黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么內(nèi)斂，那么自得，默默地開著自己的花。
【小題3】“我”推想“今年黑槐林拒絕開花已成定局”的原因有哪些?(4分)
【小題4】文章使用什么方法來(lái)凸顯“一棵樹的智慧”?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析“智慧”的內(nèi)涵。
文言文閱讀
閱讀下面文言文，回答小題。
陶公①性檢厲，勤于事。作荊州時(shí)，敕船官悉錄鋸木屑，不限多少。咸不解其意。后正會(huì)②，值積雪始晴，聽事③前除雪后猶濕，于是悉用木屑覆之，都無(wú)所妨。官用竹，皆令錄厚頭④，積之如山。后桓宣武⑤伐蜀，裝船，悉以作釘。
【注釋】①陶公：陶侃，字士行，晉朝鄱陽(yáng)人，曾任侍中、太尉、荊江二州刺史。②正會(huì)，元旦集會(huì)。③聽事：處理政事的廳堂。④厚頭：剩余的比較大的竹塊。⑤桓宣武：桓溫，曾任大將軍、大司馬。
【小題1】解釋文中劃線詞語(yǔ)的含義。(2分)
(1)咸不解其意 咸 (2)值積雪始晴 值
【小題2】請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
悉用木屑覆之，都無(wú)所妨。
譯文：
【小題3】文中寫了哪兩件事?表現(xiàn)了陶公是怎樣的人?請(qǐng)用自己的話概況。(3分)
閱讀《鄒忌諷齊王納諫》的節(jié)選文字，回答小題。
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“吾孰(shú)與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
【小題1】下面句子中劃線詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A.朝服衣冠服：衣服
B.明日徐公來(lái)明日：第二天
C.窺鏡而自視窺鏡：照鏡子
D.吾妻之美我者，私我也私：偏愛
【小題2】下面選文中的句子是省略句的一項(xiàng)是
A.城北徐公，齊國(guó)之美麗者也
B.君美甚，徐公何能及君也
C.徐公不若君之美也
D.皆以美于徐公
【小題3】下面對(duì)選文的分析，不正確的一項(xiàng)是
A.選文先介紹鄒忌是一個(gè)美男子，為下文寫與徐公比美做鋪墊。
B.妻、妾、客的問(wèn)答從不同角度真誠(chéng)贊美了鄒忌的美麗。
C.鄒忌從妻、妾、客的贊美中悟出真言不易的道理。
D.鄒忌把家事、國(guó)事進(jìn)行類比，得出“王之蔽甚矣”的結(jié)論。
詩(shī)歌鑒賞
下面對(duì)詩(shī)句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
這兩句詩(shī)運(yùn)用新穎奇特的比喻，描繪出眼前梨花滿樹、生機(jī)盎然的春天景象。
B.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。(文天祥《過(guò)零丁洋》)
這兩句詩(shī)慷慨激昂，表面了詩(shī)人舍生取義的決心，體現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)。
C.江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰。(毛澤東《沁園春·雪》)
這兩句承上啟下，前一句對(duì)上片的寫景作出總評(píng)，后一句引出對(duì)歷代英雄的評(píng)論。
D.而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭(余光中《鄉(xiāng)愁》)
名著導(dǎo)讀
名著閱讀(6分)
請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，回答小題。
【小題1】閱讀下面對(duì)《水滸》中人物的點(diǎn)評(píng)，填寫與之對(duì)應(yīng)的人物。(只填序號(hào))(3分)
?、倭譀_ ②魯智深 ③武松
A.他性格直爽，豁達(dá)明理，俠肝義膽：他拳打鎮(zhèn)關(guān)西，巧救金氏父女;他抱打不平，大腦野豬林;他在戰(zhàn)斗中總是勇往直前。
B.他武藝高強(qiáng)，景陽(yáng)崗打虎，威震天下;他性情剛烈，嫉惡如仇，為兄復(fù)仇斗殺西門慶;他有恩必報(bào)，為報(bào)答施恩醉打蔣門神。
C.他是八十萬(wàn)禁軍教頭，生性安分，屢受迫害卻一忍再忍;火燒草料場(chǎng)后，他被逼無(wú)奈，雪夜投奔梁山;他追隨宋江東征西戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功。
A. B. C.
【小題2】《傅雷家書》是苦心孤詣的教子篇。在傅聰長(zhǎng)大成材的道路上，作為父親的傅雷，從哪些方面給予兒子悉心指導(dǎo)?請(qǐng)結(jié)合書信內(nèi)容具體分析。(3分)
默寫
詩(shī)中有畫，是中國(guó)古典詩(shī)歌的藝術(shù)特點(diǎn)之一。如果說(shuō)白居易《錢塘湖春行》中的“ (1) ，誰(shuí)家新燕啄春泥。”是一幅具有柔性美的圖畫，那么王維《使至塞上》中“大漠孤煙直， (2) 。”則是一幅具有剛性美的圖畫。
將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。
【小題1】采菊東籬下， __________________。 (陶淵明《飲酒(其五)》)
【小題2】潮平兩岸闊，__________________ 。 (王灣《次北固山下》)
【小題3】__________________ ，化作春泥更護(hù)花。 (龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
【小題4】國(guó)破山河在，__________________ 。 (杜甫《春望》)
【小題5】 __________________，贏得生前身后名。 (辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)
【小題6】談笑有鴻儒，__________________ 。 (劉禹錫《陋室銘》)
作文
作文。(50分)
有人說(shuō)生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，你就能夠收獲許多幸福的印記。課堂上一聲真誠(chéng)的贊許，賽場(chǎng)上一句熱情的鼓勵(lì);手機(jī)里一張張歡聚的照片，餐桌上一盤盤溫暖的飯菜;抑或是一次快樂(lè)的遠(yuǎn)足，一次春雨中的漫步，一次醉心的閱讀，一次成功的哭泣同學(xué)們，用心撿拾生活中的幸福吧，把它裝入行囊，伴你快樂(lè)成長(zhǎng)!
請(qǐng)以“撿拾幸福”為題目，寫一篇文章。要求：(1)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;(2)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外)(3)字?jǐn)?shù)不少于600字;(4)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、地名、校名。
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