高二語文必修5宇宙的未來強(qiáng)化練習(xí)試題
高二語文必修5宇宙的未來強(qiáng)化練習(xí)試題
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人教版高二語文必修5宇宙的未來強(qiáng)化練習(xí)試題
選擇題
下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音無誤的一項是( )
A.混沌(húndùn) 尷尬(ɡānɡà)臭名昭著(zhāo)
B.詰問(jié) 坍縮(tān)迄今為止(qì)
C.三昧(wèi)崩潰(kuì)不可逾越(yù)
D.告罄(xīn)倚重(yǐ)模棱兩可(línɡ)
下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.2月10日我國北方大部分地區(qū)迎來了降雪，對山東、河南、河北等數(shù)月未見一滴雨的旱區(qū)來說，毛毛小雪顯得有些杯水車薪。
B.我們協(xié)會一定支持綺麗華王地板的誕生和發(fā)展，他的雄心壯志我們一定鼎力相助，我相信在座的企業(yè)家，也都會鼎力相助的。
C.說到自己的婚姻，她似乎并沒有反省自己的意思，她反復(fù)給我們說的一句話是：運(yùn)氣不好，每次都遇人不淑。之后是一個苦笑。
D.科學(xué)工作者既要異想天開，又要實事求是，這是郭沫若先生對科學(xué)工作者的寄語。
下列句子沒有語病的一句是：( )
A.在“寧做鳳尾不做雞頭”的職業(yè)取向下，基層和中小企業(yè)一方面急需人才，卻難以尋覓;另一方面大量畢業(yè)生又聚集大城市，僧多粥少。
B.8月15日，日本戰(zhàn)敗投降紀(jì)念日，首相安倍晉三的表現(xiàn)令人側(cè)目。他在講話中回避就日本給亞洲各國人民帶來的傷害作出反省，并在20年來首次沒有發(fā)表“永不再戰(zhàn)”誓言。
C.《伏爾加船夫曲》被這位歌唱家寬廣的音域演繹得如此深沉壯麗，激發(fā)出國家大劇院中座無虛席的聽眾強(qiáng)烈的情感共鳴。
D.搜集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，過去中國大部分歷史學(xué)家主要精力就用在這方面。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
當(dāng)年國語課本定位極為明確：________，________，________，________，________。
?、傥宅F(xiàn)代文明
②從而博納多種價值和寬容各種思想
?、劾^承傳統(tǒng)價值
④不以強(qiáng)橫的標(biāo)準(zhǔn)答案來桎梏學(xué)生
?、菀阅刚Z教育為本
A.⑤③①④② B.⑤③④②①
C.④②⑤①③ D.④②①⑤③
怎樣理解本文的一些相關(guān)論述?下列表述不正確的一項是( )
A.這是一篇科學(xué)講演，涉及較為復(fù)雜的背景知識。如，談到天氣預(yù)報、大腦工作原理都具有混沌性質(zhì)，來比喻宇宙在大尺度上是“平滑而非混沌”的。
B.談到恒星的死亡(歸宿)引出黑洞，為宇宙中暗物質(zhì)的存在尋找理論支持。
C.談到現(xiàn)存宇宙對初始密度的極度敏感，引出了“人擇原理”等等。
D.這些相關(guān)的論述，或從對立面凸顯觀點(diǎn)，或從縱深面強(qiáng)化觀點(diǎn)，使論證豐富多彩。
現(xiàn)代文閱讀
作者是怎樣探討“宇宙的未來”的?下列表述不正確的一項是( )
A.作者先從古代的巫術(shù)和近代的宗教預(yù)言談起，引出話題，說明從科學(xué)的角度談?wù)撚钪娴奈磥硎欠浅?yán)肅的事，科學(xué)有別于宗教的地方是它的求實精神。
B.探討宇宙是繼續(xù)膨脹還是有可能收縮是這篇講演的主體部分，計算宇宙的密度又是這一主體部分的關(guān)鍵，有關(guān)宇宙中物質(zhì)密度臨界值的探討，則把問題引向深入。
C.最后，介紹兩種新的理論——人擇原理和暴漲理論，則體現(xiàn)了科學(xué)界最新的探索。作者從可見物質(zhì)談到暗物質(zhì)，從成熟的理論談到科學(xué)的假說，把問題講得透徹明白。
D.最后沒有做出一個明確的預(yù)言，因此他根本就不能對宇宙的未來做出科學(xué)準(zhǔn)確的預(yù)言，這也正呼應(yīng)了文章開頭說的“科學(xué)預(yù)言也許并不比那些巫師或預(yù)言家的更可靠些”。
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