北師大版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十二單元測(cè)試試題及答案
到了四年級(jí)這一階段，對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)要怎樣有針對(duì)性的做練習(xí)呢?還很困惑的話(huà)，不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份北師大版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十二單元測(cè)試試題，希望對(duì)各位有幫助!
北師大版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十二單元測(cè)試試題
一、按要求完成下列各題。
1.讀拼音,寫(xiě)字詞。
(1)整整下了一夜雪,氣溫頓時(shí)jiànɡ( )了下來(lái),孩子們跑出屋外huá( )雪玩兒。
(2)小男孩兒pāo( )出去的zhú ɡān( )wěn wěn( )地插在了地上。
(3)聽(tīng)說(shuō)她在這次朗誦比賽中只得了一個(gè)yà( )軍,媽媽的臉立jí( )由chì( )變黑,由晴天變成了yīn( )天。
2.學(xué)了《瑞雪圖》,我想到了 、 等描寫(xiě)下雪時(shí)的畫(huà)面的成語(yǔ),也想到了 、 等描寫(xiě)雪后場(chǎng)面的成語(yǔ)。
3.寫(xiě)幾個(gè)“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”式的成語(yǔ): 、 、 。
4.一夜大雪把樹(shù)木、道路、房屋都變白了,面對(duì)潔白的世界,我禁不住高聲吟誦道:“ , 。”
二、按要求寫(xiě)句子。
1.從遼遠(yuǎn)的西伯利亞地帶襲來(lái)的寒流侵入了膠東半島。(縮句)
2.凜冽的寒風(fēng)整整刮了兩個(gè)半小時(shí)左右。 (修改病句)
3.那山川、河流、樹(shù)木、房屋,都被籠罩上一層白茫茫的雪。(改成反問(wèn)句)
4.仿寫(xiě)句子。
(1)極目遠(yuǎn)眺,萬(wàn)里江山變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
變成了 。
(2)雪下著,下著,沒(méi)有聲音,雪下著,下著,一刻不停。
雪下著,下著, ,雪下著,下著, 。
三、按課文內(nèi)容填空。
1. 《下雪的早晨》這首詩(shī)共 節(jié),作者描述了由 ,想起了 。
2. 《瑞雪圖》描繪了一幅入冬以來(lái)北國(guó)寒冬瑞雪豐年的圖畫(huà)。大雪到來(lái)的前一天,清早時(shí),天空布滿(mǎn)了 ;中午, ;下午, ;黃昏時(shí), ;大雪整整下了一夜。第二天早晨,看到的景象是 。
四、課內(nèi)閱讀。
大雪整整下了一夜。第二天早晨,天放晴了,太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)門(mén)一看,嗬!好大的雪啊!那山川、河流、樹(shù)木、房屋,都籠罩上一層白茫茫的厚雪。極目遠(yuǎn)眺,萬(wàn)里江山變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界?？唇?那些落光了葉子的樹(shù)木上,掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒,那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上,掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)木輕輕地?fù)u晃著,那美麗的銀條兒和雪球兒簌簌落落地抖落下來(lái)。玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng),在清晨的陽(yáng)光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。
1.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。
白茫茫(ABB式): 、 、 。
五光十色(含有數(shù)字): 、 、 。
2. “玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng),在清晨的陽(yáng)光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。”這是一個(gè) 句,它把 比作了 。
3.用“△”畫(huà)出表示作者觀察角度的詞語(yǔ)。這兩個(gè)詞語(yǔ)表明了作者是由 及 觀察雪的。
五、課外閱讀。
雪(有改動(dòng))
魯 迅
暖國(guó)的雨,向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào),他自己也以為不幸否耶?江南的雪,可是滋潤(rùn)美艷之至了。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒(méi)有;蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。
孩子們呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?誰(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過(guò)是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白,很明艷,以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié),整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰(shuí)的母親那里偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪問(wèn)他;對(duì)著他拍手,點(diǎn)頭,嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚,寒夜又使他結(jié)一層冰,化作不透明的水晶模樣;連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪盡了。
但是,北方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有融化了的,因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的,在晴天之下,旋風(fēng)忽來(lái),便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
哦,雪,大自然的神奇之物!
一九二五年一月十八日
1.按短文內(nèi)容填空。
(1)此文分別描寫(xiě)了 和 (地點(diǎn))的雪。其中 (地點(diǎn))的雪是詳寫(xiě)的,分為 個(gè)方面,先寫(xiě) ,再寫(xiě) 。
(2)第4自然段主要寫(xiě)了雪的 的特點(diǎn)。
(3)最后一個(gè)自然段表達(dá)了作者 的感情。
2.用“ ”畫(huà)出文中有關(guān)雪的一個(gè)比喻句。這一句把雪比喻成了 。
3. “我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。”為什么作者說(shuō)“仿佛”看到了蜜蜂?
4.給第2自然段加一個(gè)小標(biāo)題。
六、快樂(lè)寫(xiě)作。
讀了魯迅的《雪》,你一定被雪中孩子們堆雪人的場(chǎng)景深深打動(dòng)了吧。在雪中,你經(jīng)歷過(guò)什么樣難忘的故事呢?請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)吧,要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。350字左右。
北師大版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十二單元測(cè)試試題參考答案
一、1. (1)降 滑 (2)拋 竹竿 穩(wěn)穩(wěn) (3)亞 即 赤 陰
2.大雪紛飛 雪花漫舞 冰天雪地 銀裝素裹
3.風(fēng)風(fēng)雨雨 轟轟烈烈 林林總總
4.忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
二、1.寒流侵入了膠東半島?！?.凜冽的寒風(fēng)整整刮了兩個(gè)半小時(shí)?！?.那山川、河流、樹(shù)木、房屋,難道不是都被籠罩上一層白茫茫的雪嗎?
4.(1)放眼望去,這群可愛(ài)的孩子 一群小蜜蜂,他們?cè)诨▍仓墟覒蛑?玩耍著,是那么可愛(ài) (2)紛紛揚(yáng)揚(yáng) 跳起了舞
三、1.三 寧?kù)o的早晨,雪花飄飛的場(chǎng)景 夏天樹(shù)林里天真、活潑的小孩兒 2.鉛色的陰云 凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了 寒風(fēng)繼續(xù)吹 風(fēng)停了,大雪降落下來(lái) 到處都是積雪,萬(wàn)里江山變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界
四、1.綠油油 紅彤彤 金燦燦 一目十行 三心二意 四面八方 2.比喻 隨風(fēng)飄揚(yáng)的雪末兒 彩虹
3.極目遠(yuǎn)眺 看近處 遠(yuǎn) 近
五、 1. (1)南方 北方 南方 兩 景 人 (2)堅(jiān)硬、飛揚(yáng)
(3)對(duì)雪的喜愛(ài),對(duì)大自然的贊美
2.北方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣?！》酆蜕?/p>
3.因?yàn)檠┲杏谢?很美,仿佛春天到了,于是就引起了作者的想象,這樣寫(xiě)更襯托了江南雪的美麗?！?.堆雪人
六、略
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