湘教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元測(cè)試試題及答案
湘教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元測(cè)試試題及答案
在語(yǔ)文考試之前做好每一份試卷的復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)能起到非常重要的作用。畢竟一份好的試題卷將能夠有效的去檢測(cè)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的湘教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元測(cè)試試題，希望對(duì)你有用。
湘教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元測(cè)試試題
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
qū yù( ) zhí shè( ) jì jié( )
dù guò( ) dà yàn( ) tiān jì( )
guān shǎng( ) wān qū( )
shēn zhǎn( ) huā pén( )
qí guài( ) péi yù( )
二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
含( )( )放 ( )( )不已
( )( )各異 交口( )( )
生機(jī)( )( ) ( )連忘( )
三、根據(jù)句子的意思選擇正確的字,用“ ”畫(huà)出來(lái)。
1.我在圖書(shū)館(偶 遇)然(偶 遇)到了幼兒園時(shí)的小伙伴。
2.宋小光把沒(méi)用的書(shū)皮(拆 折)下來(lái),(拆 折)成了一架小飛機(jī)。
3.張宇是班級(jí)的勤(檢 儉)小能手,每天陽(yáng)光充足的時(shí)候,他都會(huì)認(rèn)真地(檢 儉)查教室的電燈是否關(guān)好了。
4.電影(結(jié) 接)束后,我剛走出電影院,就看見(jiàn)了在寒風(fēng)中等著(結(jié) 接)我回家的媽媽。
四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的景象 ( )地觀賞
( )的公路 ( )地舞蹈
( )的梅花 ( )地上升
五、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.描寫(xiě)色彩的四字詞語(yǔ):
___________________、___________________、___________________、
2.描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ):
___________________、___________________、___________________、
六、判斷,是比喻句的在括號(hào)里畫(huà)“√”,不是的畫(huà)“×”。
1.有的好幾串小碎珠一齊擠上來(lái),像一朵攢得很整齊的珠花。( )
2.一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘。( )
3.我仿佛聽(tīng)見(jiàn)大海正在唱一曲新歌。( )
4.太陽(yáng)從濃霧中鉆出來(lái)了,像一個(gè)紅色的圓球掛在空中。( )
七、修改病句。
1.大熊貓是我國(guó)寶貴的動(dòng)物。
2.踢足球?qū)ξ液芨信d趣。
3.她是一位天真活潑又美麗漂亮的姑娘。
4.老師布置的所有一切作業(yè)他都做完了。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.北極光 , ,赤橙黃綠,瞬息變幻。有時(shí)像串串 ,掠過(guò)天際;有時(shí)像 ,橫貫天空;有時(shí)像 ,直垂中天。
2.《新春賞梅》寫(xiě)了三個(gè)展室梅花的特點(diǎn),贊揚(yáng)了 。
3.《短文兩篇》分別寫(xiě)了“我”喜愛(ài)的___________________和___________________。
4.霧鎖山頭山鎖霧,___________________。
5. ___________________,一庭清景藕花香。
九、閱讀短文,完成練習(xí)。
(一)北極風(fēng)光(節(jié)選)
寒冷的北極,也有繁花似錦的時(shí)候。每年夏天,草原上處處綠草如茵,百花競(jìng)放,它們大多色澤鮮明,惹人喜愛(ài)。光是開(kāi)花的植物,就有幾百種。當(dāng)然,只有在六月至八月的短短三個(gè)月中,人們才可以欣賞到這難得的景色。
北極的天空還有一種奇異的現(xiàn)象,那就是北極光。北極光色彩繽紛,燦爛奪目,赤橙黃綠,瞬息變幻。有時(shí)像串串閃爍的珍珠,掠過(guò)天際;有時(shí)像條條閃光的帶子,橫貫天空;有時(shí)像重重燦爛的簾幕,直垂中天。這種千變?nèi)f化的迷人景觀,只有在北極才能欣賞到。
1.寫(xiě)出下列詞的近義詞。
奇異—( ) 鮮明—( )
喜歡—( ) 冰冷—( )
2.在文中找出幾個(gè)描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)。
3.找出文中的比喻句,用“ ”畫(huà)出來(lái),讀一讀并填空。
這句話把___________________比作___________________、和___________________。
4.這兩段介紹了北極的___________________和___________________的特點(diǎn)。
(二)
陽(yáng)春三月,沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙的細(xì)雨淋醒了。它脫下陳舊的外衣,開(kāi)始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天清新的甘露,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
五月,正是它展示綠葉百花衣裳的季節(jié),婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽(yáng)光的照耀下,像一片銀色的海洋。
中秋時(shí)節(jié),銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它們的外形扁圓扁圓的,與蘋(píng)果的形狀相似。它們總愛(ài)“三個(gè)一群”“五個(gè)一伙”地生長(zhǎng)。開(kāi)始,果子的顏色呈淡綠色,后來(lái)漸漸變深變黃了。
走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香,當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí),你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實(shí)可與北京鴨梨相媲美了。
銀梨,你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。
1.從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。
( )的細(xì)雨 ( )的甘露
( )的綠葉 ( )的梨花
( )的陽(yáng)光 ( )的海洋
2.用“ ”畫(huà)出短文中的一個(gè)比喻句,用“ ”畫(huà)出一個(gè)擬人句。
3.短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)銀梨的,寫(xiě)出表明時(shí)間的詞語(yǔ)。
4.給短文擬一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。
5.作者為什么愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨?請(qǐng)把原因?qū)懺谙旅妗?/p>
十、習(xí)作。
在你的學(xué)習(xí)和生活中,哪件事或哪次活動(dòng)讓你覺(jué)得最有趣?請(qǐng)任選一件寫(xiě)下來(lái)。要把過(guò)程寫(xiě)清楚,并寫(xiě)出自己當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。
湘教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元測(cè)試試題答案
一、區(qū)域 直射 季節(jié) 度過(guò) 大雁 天際 觀賞 彎曲 伸展 花盆 奇怪 培育
二、苞 欲 贊 嘆 形 態(tài) 稱(chēng) 贊 勃 勃 流 返
三、1.偶 遇 2.拆 折 3.儉 檢 4.結(jié) 接
四、奇異 認(rèn)真 彎曲 歡快 盛開(kāi) 緩慢
五、1.絢麗多姿 色彩斑斕 五彩繽紛 五顏六色
2.繁花似錦 綠草如茵 百花競(jìng)放 春暖花開(kāi)
六、1.√ 2.√ 3.× 4.√
七、1.大熊貓是我國(guó)珍貴的動(dòng)物。
2.我對(duì)踢足球很感興趣。
3.她是一位天真活潑又美麗的姑娘。
4.老師布置的所有作業(yè)他都做完了。
八、1.色彩繽紛 燦爛奪目 閃爍的珍珠 條條閃光的帶子 重重燦爛的簾幕
2.給人們帶來(lái)歡樂(lè)和藝術(shù)享受的辛勤園丁
3.音樂(lè)噴泉 大觀覽車(chē)
4.天連水尾水連天
5.十里平湖堤柳合
九、(一)1.奇特 鮮亮 喜愛(ài) 寒冷
2.色澤鮮明 色彩繽紛 燦爛奪目 赤橙黃綠
3.北極光色彩繽紛,燦爛奪目,赤橙黃綠,瞬息變幻。有時(shí)像串串閃爍的珍珠,掠過(guò)天際;有時(shí)像條條閃光的帶子,橫貫天空;有時(shí)像重重燦爛的簾幕,直垂中天。 北極光 珍珠 帶子 簾幕
4.夏天 北極光
(二)1.蒙蒙 清新 婆娑 潔白 明媚 銀色
2.婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽(yáng)光的照耀下,像一片銀色的海洋。
它脫下陳舊的外衣,開(kāi)始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天清新的甘露,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。 3.陽(yáng)春三月 五月 中秋時(shí)節(jié)
4.家鄉(xiāng)的銀梨
5.因?yàn)殂y梨不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。
十、略
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