三年級(jí)上冊(cè)語文19課威爾遜出游練習(xí)試題及答案
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三年級(jí)上冊(cè)語文19課威爾遜出游練習(xí)試題
一、多音字組詞。
yāo( ) xīng( ) nán( )
要 興 難
yào( ) xìng( ) nàn( )
二、比較字形再組詞。
營(yíng)( ) 差( ) 招( )
管( ) 著( ) 紹( )
(1)我以為那里的天氣會(huì)與這里一樣，所以只帶了在家里平常穿的衣服，沒料到山里比這里冷。
所以：
(2)如果下次去佛羅里達(dá)，也帶同樣的衣服。
如果：
四、一詞多義由我選。
照：A.照射;B.對(duì)著鏡子或其他反光的東西看自己的影子;C.拍攝;D.照料;E.依照，按照
1.威爾遜信心十足地說：“我會(huì)照顧好自己。” ( )
2.我按照爸爸給我畫的熊貓的樣子臨摹起來。 ( )
3.這張相片照得真好。 ( )
4.妹妹最喜歡照鏡子。 ( )
五、閱讀課文片斷，回答問題。
媽媽在他走之前檢查行李時(shí)，發(fā)現(xiàn)他沒有帶足夠的衣服，還忘了帶野營(yíng)時(shí)經(jīng)常要用的手電筒。但是媽媽并沒有說什么。威爾遜高高興興地走了。
想一想，“媽媽”為什么沒有給威爾遜指出來?她這樣做的目的是什么?
三年級(jí)上冊(cè)語文19課威爾遜出游練習(xí)試題參考答案
一、要求 興奮 難題
要東西 興趣 苦難
二、營(yíng)養(yǎng) 差別 招手
管家 著急 紹興
三、我沒帶雨傘，所以只好先在屋檐下躲雨。
如果我有機(jī)會(huì)了，想周游世界。
四、D E C B
五、媽媽是想讓孩子嘗試“失誤”以及“失誤”帶來的教訓(xùn)。
三年級(jí)上冊(cè)語文19課威爾遜出游讀后感
最近，我們學(xué)習(xí)了《威爾遜出游》這篇文章。文章講述了威爾遜到山里野營(yíng)，媽媽發(fā)現(xiàn)他少帶了衣服和手電筒，但沒有提醒他。威爾遜因?yàn)橐路У蒙?，還沒有帶手電筒，每天晚上都要向別人借才能夠出去，這兩件事讓威爾遜感到很難堪。通過這次失誤，威爾遜自己明白了做事要有計(jì)劃，要細(xì)心，并要根據(jù)實(shí)際情況處理問題。
我認(rèn)為威爾遜的媽媽這樣做是非常正確的，他給了威爾遜失誤的機(jī)會(huì)，讓他在失誤中明白了做事情要有計(jì)劃，要細(xì)心，要根據(jù)實(shí)際情況處理問題。威爾遜的媽媽這要做要比直接提醒威爾遜更有效。
我希望我的媽媽也能像文章里威爾遜的媽媽一樣不再嘮叨我，讓我自己從失誤中吸取教訓(xùn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
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