五年級上冊語文第23課信任練習題及答案
五年級上冊語文第23課信任練習題及答案
在期末的時候，對于五年級上冊語文的復習要怎樣做練習呢?還很困惑的話，那不妨和學習啦小編一起來做份五年級上冊語文第23課信任練習題，希望對各位有幫助!
五年級上冊語文第23課信任原文
每次回家的路上，總能看見一塊立在公路邊上的木牌，上面寫著：“桃子，自己采摘。”真有趣!終于有一天，我決定去探個究竟。
從公路拐過去不遠處，出現了一片桃樹林和一座小木屋。走近木屋，只見屋前有一張木桌，桌上擱著幾只竹籃，籃下壓著一張紙條，上面寫著：“朋友，歡迎您!每籃桃子五元錢，盡管自己采，然后把錢放在出口旁邊的箱子里。祝您愉快!”
這時，一只小狗從屋旁跑過來，友好地看著我。我說：“喂，小家伙，你愿意去桃林嗎?”小狗叫了兩聲，撒腿向桃林跑去。
我跟著小狗鉆進桃林，一股泌人心脾的香味迎面撲來。我沉浸在親手采摘果實的歡悅中，不一會兒，兩只籃子就裝滿了又香又甜的大桃子。我提著沉甸甸的籃子跟著小狗往回走。
小心翼翼地裝好桃子后，我掏出錢包，這才發(fā)現錢箱旁躺著一只大花貓。“難道它會數錢嗎?”我想，“也許是的。”
當我要離開的時候，又有人興高采烈地走進桃林。這時，我才發(fā)現，果園主人正埋頭在桃林的邊上修路。
走了好遠以后，我又禁不住回過頭去，久久注視著那片果林和那間小屋……
五年級上冊語文第23課信任練習題
一、形近字組詞。
廉( )漆( )競( )駛( )籃( )撤( )
鐮( )膝( )竟( )使( )藍( )澈( )
饞( )蜒( )柵( )銳( )純( )淘( )
攙( )涎( )刪( )悅( )鈍( )掏( )
二、把下列詞語補充完整。
料事如( ) 足智多( ) ( )融會貫通 學( )中西
( )古通今 才華橫( ) 出類拔( ) ( )大精深
三、下面句中加點詞應選那種解釋?請把序號寫在括號里。
1.“清楚”的解釋有：①事物容易任人了解，辨認;②事物了解透徹;③了解，明白
A.我的眼睛真是應接不暇，但也看清楚了。( )
B.這次作文的要求，你聽清楚了沒有。( )
C.這次事再清楚不過了。( )
2.“新鮮”的解釋有：①沒有變質;②沒有枯萎;③經常流通;④出現不久還常見
A.早上我們到戶外呼吸新鮮空氣。( )
B.媽媽買來的肉真新鮮。( )
C.這是一件新鮮事。( )
四、把下列句子改為陳述句。
1.浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?
2.我們怎能忘記老師的諄諄教導?
3.居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎?
4.字典難道不是我們的良師益友嗎?
5.難道那條街不熱鬧嗎?
6. 難道打仗就是為了多殺人嗎?
五、閱讀答題。
我家的金魚缸里養(yǎng)著三只小甲魚，我喜歡觀察它們。小甲魚的眼睛小得可憐，耳朵不知藏在什么地方，牌子只微微出一點鼻孔。整個頭顯得小巧玲瓏，就是嘴大了一些，有些不相稱。小甲魚的整個身體是黑褐色的，在魚缸里顯得十分清晰。它的腳上有五只堅硬的爪子，可厲害啦!它有背上馱著一個殼，尾巴細而短尾端像針一樣尖。
1.用“‖”把短文分成兩層。
2.填上數量詞
一( )眼睛 一( )耳朵 一( )鼻子
一( )魚 一( )頭 一( )嘴
3.寫出反義詞
喜歡──( ) 堅強──( ) 黑──( )
尖──( ) 細──( ) 短──( )
4.用橫線畫出描寫顏色的句子
5.短文具體寫了小甲魚的眼睛、耳朵、頭都很小的特征，整個身體顏色是_______，腳上有_________，尾巴__________。全文是按觀察的順序從_____到______依次記敘的。
五年級上冊語文第23課信任練習題參考答案
一、廉潔 油漆 競賽 行駛 籃球 撤退 眼饞 蜿蜒 柵欄 尖銳 純潔 淘氣
鐮刀 膝蓋 竟然 即使 藍天 清澈 攙扶 流涎 刪除 喜悅 鈍角 掏錢
二、料事如神 足智多謀 融會貫通 學貫中西
博古通今 才華橫溢 出類拔萃 博大精深
三、1.① ②③ 2.③①④
四、1.浪花所奏的正是一首歡樂的歌。
2.我們不能忘記老師的諄諄教導。
3.居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難都可以解決了。
4.字典難道是我們的良師益友。
5.那條街熱鬧。
6. 打仗不是為了多殺人。
五、1.在第一句和第二句之間畫“‖”。
2.一(雙)眼睛 一(對)耳朵 一(個)鼻子
一(條)魚 一(個)頭 一(張)嘴
3.喜歡──(討厭) 堅強──(軟弱) 黑──(白)
尖──(鈍) 細──(粗) 短──(長)
4.小甲魚的整個身材是黑褐色的，在魚缸里顯得十分清晰。
5.短文具體寫了小甲魚的眼睛、耳朵、頭都很小的特征，整個身體顏色是(黑褐色)，腳上有(五只堅硬的爪子)，尾巴(細而短，尾端像針一樣尖)。全文是按觀察的順序從(頭)到(尾)依次記敘的。
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