一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第22課吃水不忘挖井人教學(xué)分析

　　《吃水不忘挖井人》中“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。”這是一句多么熟悉、多么親切，又是多么讓人油然而生敬意的話。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第22課《吃水不忘挖井人》教學(xué)分析，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

　　一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第22課《吃水不忘挖井人》教學(xué)分析

　　一、識(shí)字寫(xiě)字

　　1、課前準(zhǔn)備：

　　學(xué)生按下面的兒歌自學(xué)生字，畫(huà)出容易讀錯(cuò)的字：

　　拼拼音節(jié)，讀準(zhǔn)音，

　　看看結(jié)構(gòu)，認(rèn)清形，

　　連成詞語(yǔ)，理解義，

　　自己學(xué)習(xí)，記得清。

　　學(xué)生搜集有關(guān)毛主席的圖片資料及小故事。

　　教師制作介紹毛主席革命歷程的課件。

　　2、出示生字：

　　方式一：揭示課題，出示生字“忘”、“挖”、“井”。

　　方式二：談話法引入，出示生字“席”、“導(dǎo)”、“革命”、“解”。

　　挖井人指誰(shuí)?你知道毛主席是怎樣的一個(gè)人嗎?(領(lǐng)導(dǎo)人民革命，解放了全中國(guó))

　　方式三：講故事，隨機(jī)出示生字“戰(zhàn)士”、“刻”、“念”。

　　毛主席在江西革命時(shí)，帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。解放后，鄉(xiāng)親們?yōu)榱思o(jì)念毛主席，在井邊立了一塊石碑。

　　3、指導(dǎo)認(rèn)字：

　?、沤o機(jī)會(huì)嘗試，體驗(yàn)識(shí)字快樂(lè)。

　　出示“我會(huì)認(rèn)”提示卡，學(xué)生主動(dòng)拼讀生字，并提醒大家容易讀錯(cuò)的字。(“井”、“念”)

　　出示“我會(huì)記”提示卡，學(xué)生主動(dòng)介紹識(shí)記的方法，供同學(xué)參考。

　　教師及時(shí)點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)，學(xué)生體驗(yàn)自學(xué)成功的快樂(lè)。

　?、平o出提示，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法。

　　歸類比較記字。同偏旁：忘、念;同結(jié)構(gòu)：挖、刻。

　　形近字比較記字：開(kāi)—井;土—士。

　?、峭ㄟ^(guò)游戲活動(dòng)鞏固識(shí)字，積累詞匯。

　　游戲一：聽(tīng)老師讀生字，學(xué)生取字卡帶讀并擴(kuò)詞;

　　游戲二：先把字卡分發(fā)給學(xué)生，學(xué)生聽(tīng)老師讀字音，拿相應(yīng)卡片的學(xué)生上臺(tái)讀字、組詞、說(shuō)句子。

　　游戲三：出示“我會(huì)讀”中的詞語(yǔ)，老師讀生字，學(xué)生讀生詞。再分組進(jìn)行擴(kuò)詞比賽，哪組括詞多，哪組獲勝。

　　4、指導(dǎo)寫(xiě)字：

　?、爬蠋煱鍟?shū)生字，學(xué)生仔細(xì)觀察，看看能發(fā)現(xiàn)每個(gè)字的什么特點(diǎn)。

　　⑵學(xué)生分析發(fā)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)，并上臺(tái)試寫(xiě)。

　　老師重點(diǎn)指導(dǎo)：本課“忘、想、念”三個(gè)字是上下結(jié)構(gòu)的字?？梢月?lián)系第十課“意、總”兩個(gè)字的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生回憶、復(fù)習(xí)“心字底”的寫(xiě)法：關(guān)鍵是不要把“臥鉤”寫(xiě)成“豎彎鉤”;第一點(diǎn)是左點(diǎn)，不要寫(xiě)成撇。

　?、浅鍪?ldquo;我會(huì)寫(xiě)”提示卡，學(xué)生描紅、臨寫(xiě)，養(yǎng)成邊寫(xiě)邊記的好習(xí)慣。

　　二、朗讀感悟

　　1、帶著問(wèn)題通讀全文，了解課文大意：

　　讀課題質(zhì)疑：“挖井人”是誰(shuí)?“不忘挖井人”的人又是誰(shuí)?帶著問(wèn)題通讀全文。

　　2、逐句細(xì)讀課文，讀正確每句話：

　　可以采取“朗讀接力賽”的方法：開(kāi)火車一人讀一句，做到四不(不錯(cuò)字、不漏字、不加字、不重復(fù)字)，讀對(duì)了，下一位接著讀下一句;讀錯(cuò)了，下一位重復(fù)讀前一句。老師指導(dǎo)正音、斷句。

　　3、自由朗讀，理解感悟：

　　學(xué)生在讀中感悟毛主席的偉大，從而讀出崇敬之情。

　　三、實(shí)踐活動(dòng)

　　通過(guò)閱讀或向別人請(qǐng)教，了解有關(guān)毛主席的故事。

　　一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第22課《吃水不忘挖井人》教材分析

　　【教材分析】

　　《吃水不忘挖井人》這篇課文為我們講述了偉大領(lǐng)袖毛澤東同志，為了讓當(dāng)?shù)氐拇迕癯陨细侍鸬木?，親自帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井，解決了鄉(xiāng)親們的吃水難問(wèn)題，讓我們深刻感悟到毛澤東主席為人民著想、為人民服務(wù)的好思想，好品質(zhì)。感悟鄉(xiāng)親們引水思源的好行為。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、正確、流利地朗讀課文，認(rèn)識(shí)生字。

　　2、會(huì)寫(xiě)“井、鄉(xiāng)、面、忘、想、念”6個(gè)生字。

　　3、初步懂得了“引水思源”的道理。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　1、會(huì)寫(xiě)“井、鄉(xiāng)、面、忘、想、念”6個(gè)生字

　　2、初步懂得了“引水思源”的道理。

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