學好英語的習慣有哪些

　　在學習英語過程中，要養(yǎng)成哪些好習慣呢?下面是學習啦小編收集整理的學好英語的習慣方法以供大家學習。

　　1、經常使用英漢雙解詞典的習慣

　　高中學生閱讀面擴大，需要補充詞匯量。學生應備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學習中隨時查閱。這在很大程度上能解決學生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴大。

　　2、良好的朗讀背誦習慣

　　朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調、意群、句型等基礎知識的綜合練習，同時培養(yǎng)純正的語音語調和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型、詞組、對話、課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。

　　3、常做到良好的書寫習慣

　　養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學生的字體書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，高中學生平時要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對大小寫、標點符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。

　　4、常常保持記錄糾正錯題的習慣

　　每次練習或考試后，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣。平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識，又提高了應試能力，發(fā)揮了最佳的水平。

　　5、常常練習英語聽力的習慣

　　聽英語是對英語詞匯，語法，理解能力的一種測試，無論你是聽標準的英語聽力題，還是英語歌曲，只要你能聽明白，理解了，那就說明你對這段聽力所含的單詞，語法都掌握了，所以要保持聽英語的習慣。

　　學好高中英語的方法推薦：

　　我所接觸到的高中學生大多這樣評價高中英語——有的說：“高中英語試題難度增大，成績下降。”有的說：“高中英語試題靈活，很難找到規(guī)律。”有的說：“初三的學習方法和復習方法不適合高中，初中時考試前加把勁就會有進步，而在高中多做題也未必帶來明顯效果。”

　　總之，同學們在學習中或多或少存在著某種不適應。這就是初中和高中兩個學段之間普遍存在的一個落差。

　　落差的原因是因為初三復習階段的學習表現出應試教育的典型特征：與考試相關的就學，不相關的就不學。初中三年所學的內容完全可以濃縮為一張紙，這就使學生在初中考試容易得高分。

　　然而，高分并不等于高能力，分數與能力這對兒被高分數掩蓋的假象在高中就被揭開了。高中的英語學習與測試重點從初中的基礎知識向語言能力轉移，更重視綜合的語言知識與能力的運用。如：基礎語法題量相對減少，閱讀量及其分數比重增加，筆頭表達能力的測試力度加大。也就是說，高分必須建立在扎實的語言知識與能力的日積月累上。

　　那么，高中英語的學習應該注意哪些方面呢?首先，高考英語的詞匯量有嚴格的限制。背準每個單詞是考英語的最基本要求。高質量的詞匯量和較多的詞匯量，是學好高中英語的基礎。

　　同學們在記單詞時要勤查字典，對拿不準的詞一定要查字典。例如：comfort和comfortable兩個詞的否定形式應該加什么樣的前綴呢?同學們沒有把握不要猜，答案是comfort的否定式是discomfort，而comfortable的否定式是uncomfortable。所以我建議同學們買一本較權威的字典。平時大家做練習題的時候，手邊放一本字典，遇到不懂的詞就查，不光看音標、注釋，還要看例子，知道這個詞確切的用法。

　　還有就是大家要積極地參與到課堂活動中。

　　我們現在使用的高中英語教材中的課文短小、口語化，主題貼近現實生活，課文中設計了內容豐富并與主題相關的聽、說、讀、寫等開放性的任務型活動和探究性學習的內容。課堂上同學們一定要聽從老師的指揮，積極參與對話、討論、發(fā)言，要敢于開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語交流的機會。英語是一門實踐性很強的學科，只有大膽實踐，才能提高交流能力，進而提高對英語學習的興趣。

　　另外，學英語關鍵是能夠持之以恒。

　　在學習過程中，同學們應該制訂一個計劃，一天記住幾個單詞，一天記住幾個句型。大家不要小看持之以恒的力量。舉個例子：如果大家一天背5個單詞一年就是1825個單詞。堅持兩年就能記住3650個單詞!這樣的話高考英語的詞匯量方面大家就只多不少了。

　　在制訂計劃時，同學們一定要遵循以下幾項原則：

　　1、計劃要切實可行，切忌好高騖遠。

　　2、要有堅強的毅力，每天都學習，不要因為某些事而耽誤了學習。如果哪天的工作沒有完成，第二天一定要補上。連續(xù)不學習的時間不要超過兩天。

　　3、這一點非常關鍵，為了把單詞、詞組、句型真正學到手，第二天一定要復習第一天的內容，第三天一定要復習第二天的內容，如果大家覺得第一天的內容掌握的不是很牢靠，那么在這第三天就還要把第一天的內容再復習一遍，以此類推。

　　4、同學們一定要按時完成作業(yè)，因為大部分作業(yè)都是老師要講解的，在聽講的過程中，大家不僅學到了新知識還對舊知識進行了鞏固。

　　5、同學們所選擇的課外練習冊可以是一套或兩套，但千萬別太多。實際學英語的書沒有什么好壞之分，只要能按照一套或兩套一直學下去，做下去，就一定能學好。