5年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試試題

時(shí)間：2016-06-16 15:06:50 慧珍791由分享

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　　5年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試試題：

　　一、仔細(xì)拼，靜心寫(xiě)。(5分)

　　gōu lè yū huí xuàn rǎn shuāi jiāo lǐ mào

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　xiū sè lián peng pēi tāi fáng ài qí zhǐ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(4分)

　　匕首(bì bǐ) 汲取(jí jī) 卸煤(yù xiè) 逞兇(chéng chěng)

　　倭瓜(wěi wō) 豈止(qí qǐ) 咀嚼(jiáo jué) 猙獰(nìng níng)

　　三、選字組詞或根據(jù)讀音寫(xiě)字組詞。(6分)

　　僵疆弛馳寞漠臂壁

　　凍( ) 疾( ) 沙( ) 墻( )

　　新( ) 松( ) 寂( ) 手( )

　　tí yá jiān fáng

　　馬( ) 懸( ) ( )難 ( )礙

　　( )叫天( ) ( )固 ( )止

　　四、詞句積累與運(yùn)用。(11分)

　　(一)補(bǔ)充成語(yǔ)，再選擇合適的填空。(7分)

　　( )( )腦汁 ( )裝( )裹隨心( )( )

　　嚴(yán)( )以( ) ( )寢( )食一本( )( )

　　( )水( )薪美( )美( ) 無(wú)( )( )束

　　1、年輕的女教師( )板著面孔給同學(xué)們講人類的起源。

　　2、一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)大地( )。

　　3、為了完成任務(wù)，爸爸常常( )地工作。

　　4、我( )地思考這個(gè)問(wèn)題，但始終沒(méi)有答案。

　　5、小燕子在空中( )，十分靈活。

　　(二)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分)

　　只有……才…… 只要……就…… 無(wú)論……都…… 即使……也……

　　盡管……還是…… 雖然……但是…… 寧可……也不……

　　1、在洪水到來(lái)之際，他( )犧牲自己，( )讓一個(gè)百姓受到傷害。

　　2、( )困難再大，我們( )要克服。

　　3、他的發(fā)現(xiàn)( )沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，( )還是有一定道理的。

　　4、( )戰(zhàn)勝了困難的強(qiáng)者( )能生存和繁衍。

　　五、句子訓(xùn)練營(yíng)。(8分)

　　1、絲綢之路是一條商貿(mào)大道。絲綢之路是一條友誼之路。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話)

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　　2、全長(zhǎng)1338米的風(fēng)火山隧道終于勝利貫通了。(縮句)

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　　3、一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)誰(shuí)不感動(dòng)得流淚呢?(改為陳述句)

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　　4、在原句中修改病句。

　?、?我想大概肯定還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。

　?、?《草原》這篇課文的作者是老舍先生寫(xiě)的。

　?、?他發(fā)憤苦讀，精通好幾國(guó)英語(yǔ)。

　　5、仿寫(xiě)練習(xí)。(2分)

　　童年是首歌，越唱越味長(zhǎng);童年時(shí)杯酒，越越 ;童年是幅畫(huà)，越越 ;童年是，越越。

　　六、課文回顧。(12分)

　　1、在天底下，，而并不。四面都有，平地是，也是綠的。羊群一會(huì)兒，一會(huì)兒，走在哪里都像給白色的大花。

　　2、九曲黃河萬(wàn)里沙，。，同到牽牛織女家。

　　3、天行健，。

　　4、有志不在年高，。

　　5、莫等閑，， !

　　6、不積跬步， ;不積小流，。

　　7、《舟過(guò)安仁》中，告訴我們兩小童張傘原因的句子是：，。

　　8、《清平樂(lè)•村居》是一首，作者是代詞人。其中

　　是詞牌名，你還知道的詞牌名有、等。

　　七、默讀短文，回答問(wèn)題。(24分)

　　(一)課內(nèi)閱讀。(9分)

　　《冬陽(yáng)•童年•駱駝隊(duì)》節(jié)選

　　老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣。你看它從不著急，慢慢地走，總會(huì)到的;慢慢地嚼，總會(huì)吃飽的。駱駝隊(duì)伍過(guò)來(lái)時(shí)，你會(huì)知道，打頭兒的那一匹，長(zhǎng)脖子底下總會(huì)系著一個(gè)鈴鐺，走起來(lái)，鐺、鐺、鐺地響。

　　“為什么要系(jì xì)一個(gè)鈴鐺?”我不懂的事就要問(wèn)一問(wèn)。

　　爸爸告訴我，駱駝很怕狼，帶上了鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。

　　我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對(duì)爸爸說(shuō):“不是的，爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，你不是說(shuō)，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來(lái)的食物嗎?一定是拉駱駝的人們，耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，所以才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行(xíng háng)路的情趣。”

　　1、在文中括號(hào)里選擇正確的讀音，打“√”。(2分)

　　2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)

　　幼稚——( ) 寂寞——( ) 不聲不響——( )

　　3、用“ ”畫(huà)出文中具體描寫(xiě)“駱駝沉得住氣”的句子。(1分)

　　4、關(guān)于駱駝隊(duì)伍中打頭兒的駱駝脖子底下為什么要系一個(gè)鈴鐺，爸爸認(rèn)為而文中“我”認(rèn)為。(2分)

　　5、你覺(jué)得文中的“我”是一個(gè)怎樣的孩子?(1分)

　　(二)課外閱讀。(15分)

　　地球和月亮

　　有一天，月亮對(duì)地球說(shuō)：“地球哥哥，我真羨慕你有龐大的身軀和那哺育動(dòng)植物的資源。你身上住滿了人類，到處桃紅柳綠，鶯歌燕舞。可我呢，唉!只有荒蕪的山谷和渺無(wú)人煙的平原。有時(shí)好不容易來(lái)了幾個(gè)‘外地客人’，可沒(méi)多久就走了，我又孤獨(dú)了。”月亮苦著臉，說(shuō)著說(shuō)著，眼淚就流了下來(lái)。

　　地球見(jiàn)了，連忙安慰說(shuō)：“月亮妹妹，你別難過(guò)，我并不像你說(shuō)的那樣十全十美。人類在我身上做了許多壞事。他們(　　　 )了覆蓋我的山林，(　　　 )了滋潤(rùn)我的河流，(　　　 )了保護(hù)我的大氣層。現(xiàn)在，我已是遍體鱗傷了!唉-”說(shuō)著說(shuō)著，地球搖搖頭，也難過(guò)起來(lái)。

　　月亮聽(tīng)了，大吃一驚，問(wèn)：“真的嗎?中國(guó)的長(zhǎng)江和黃河也如此嗎?”

　　地球嘆口氣說(shuō)：“別提了。長(zhǎng)江和黃河是貫穿中國(guó)東西部的大動(dòng)脈，歷來(lái)是中國(guó)的驕傲。可是近些年來(lái)，由于人類的亂砍亂伐，長(zhǎng)江常發(fā)洪水。黃河上游，因?yàn)槿鄙俜雷o(hù)林，泥沙流失嚴(yán)重，黃河下游泥沙沉積太多，河床年年增高，已經(jīng)超過(guò)了兩岸的地面，成了名副其實(shí)的‘天河’。”

　　月亮輕聲說(shuō)：“沒(méi)想到，你也有這么多的煩惱，哎!”

　　1、把[破壞　毀壞　污染]三個(gè)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ?hào)里。(3分)

　　2、月亮和地球分別為什么而難過(guò)?(2分)

　　3、“長(zhǎng)江和黃河是貫穿中國(guó)東西部的大動(dòng)脈，歷來(lái)是中國(guó)的驕傲。”還有什么也是中國(guó)的驕傲?

　　請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩個(gè)______________、________________。(2分)

　　4、“桃紅柳綠，鶯歌燕舞”請(qǐng)依照這兩個(gè)成語(yǔ)的構(gòu)詞方式再寫(xiě)出兩個(gè)成語(yǔ)。_______ 、________ 。

　　“名副其實(shí)”的反義詞是_____________。

　　用“名副其實(shí)”造句—— 。(5分)

　　5、月亮所說(shuō)的“外地客人”指的是：__________________。(1分)

　　6、我們應(yīng)該如何保護(hù)地球，提兩條你認(rèn)為有價(jià)值的意見(jiàn)。(2分)

　　八、填寫(xiě)信封。(5分)

　　北京市府學(xué)小學(xué)五(1)班的許玲同學(xué)(郵編100007)給云師大附小五(4)班王程宇(郵編650031)寫(xiě)了一封信，請(qǐng)你幫許玲同學(xué)將信封填寫(xiě)正確。