S版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試試卷

時(shí)間：2016-06-16 15:04:02 慧珍791由分享

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　　S版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試試卷：

　　一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)

　　zhān yǎng qiáo cuì zhǔ mù juān zèng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jiā yáo xī gài piē jiàn dǎi tú

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞。(4分)

　　賊( ) 竣( ) 嬌( ) 援( )

　　誡( ) 駿( ) 矯( ) 緩( )

　　三、查字典，完成填空。(4分)

　　“居高臨下”的“臨”用部首查字法應(yīng)查部首( )，再查( )畫。字典里有4種解釋：A到，來(lái) B挨著，靠近 C 從上向下看 D照著字畫模仿。在這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)取( )解釋，在“身臨其境”中應(yīng)取( )解釋。

　　四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再任選兩個(gè)造句。(8分)

　　垂( )欲( ) ( )無(wú)( )席 ( )( ) 忘食

　　沖( )( )陣 ( )( )相助 ( )揚(yáng)頓( )

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　　五、按要求填寫詞語(yǔ)。(6分)

　　反義詞：嬌嫩——( ) 平衡——( ) 恍然大悟——( )

　　近義詞：威嚇——( ) 索性——( ) 不屈不撓——( )

　　六、在下列句中加入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分)

　　1、你先別走李軍說(shuō) 要下雨了把傘帶上

　　2、行我給你講個(gè)故事神鳥(niǎo)說(shuō)

　　七、按要求改寫句子。(8分)

　　1、雪花在空中飄。(改成擬人句)

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　　2、同學(xué)之間不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧不團(tuán)結(jié)。(改成反問(wèn)句)

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　　3、我們邁著輕快的步伐和興奮的心情來(lái)到了少年宮。(在原句上修改病句)

　　4、在老師的幫助下，讓我進(jìn)步得真快啊!(在原句上修改病句)

　　八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)

　　1、不惜千金買寶刀，( )

　　2、( )勇氣在困難中培養(yǎng)。

　　3、珍珠鳥(niǎo)在“我”的照料下，由( )到( )，再到( )，反映( )的思想感情。

　　九、閱讀理解。(25分)

　　(一)詩(shī)文閱讀。(10分)

　　五嶺( )騰細(xì)浪，烏蒙( )走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

　　1、這四句詩(shī)選自( )(作者)于( )(時(shí)間)《》。

　　2、把內(nèi)容補(bǔ)充完整，并解釋所填詞語(yǔ)。(2分)

　　( ) ( )

　　3、前兩句把五嶺山脈比作( )，把烏蒙山比作( )。表現(xiàn)詩(shī)人( )的精神。(3分)

　　4、后兩句是指長(zhǎng)征途中( )和( )兩個(gè)感人的故事。

　　(二)課外閱讀。(15分)

　　放大你的優(yōu)點(diǎn)

　　一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。

　　“數(shù)學(xué)精通嗎?”父親的朋友問(wèn)他。青年羞澀地?fù)u頭。

　　“歷史、地理怎么樣?“青年還是不好意思地?fù)u頭。

　　“那法律呢?”青年窘迫地垂下頭。

　　“會(huì)計(jì)怎么樣?”

　　父親的朋友接連地發(fā)問(wèn)，青年都只能搖頭告訴對(duì)方———自己似乎一無(wú)所長(zhǎng)，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)。

　　“那你先把自己的住址寫下來(lái)吧，我總得幫你找一份事做呀。”

　　青年羞愧地寫下了自己的住址急忙轉(zhuǎn)身要走卻被父親的朋友一把拉住了年輕人你的名字寫得很漂亮嘛這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊你不該只滿足找一份糊口的工作把名字寫好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)?青年在對(duì)方眼里看到了肯定的答案。

　　哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看……受到鼓勵(lì)的青年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，興奮得他腳步立刻輕松起來(lái)。

　　數(shù)年后，青年果然寫出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品，他就是家喻戶曉的法國(guó)18世紀(jì)著名作家大仲馬。

　　世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要說(shuō)是一點(diǎn)點(diǎn)地放大它了，這實(shí)在是人生的遺憾。須知：每個(gè)平淡無(wú)奇的生命中，都蘊(yùn)藏著一座金礦，只要肯挖掘，沿著哪怕是微乎其微的一絲優(yōu)點(diǎn)的暗示，也會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏……

　　道理是再簡(jiǎn)單不過(guò)了———許多的成功，都源于找到了自身的優(yōu)點(diǎn)，并努力地將其放大，放大成超越自己和他人的明顯優(yōu)勢(shì)……

　　1、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)

　　羞澀——( ) 自卑——( ) 輕松——( )

　　2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(2分)

　　家喻戶曉：_______________________微乎其微：_______________________

　　3、給十一自然段加入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

　　4、這篇文章講了一個(gè)什么故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。(2分)

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　　5、世間許多平凡之輩，都擁有一些”能把名字寫好“這類小小的優(yōu)點(diǎn)。相信你身上也有不少優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)舉三例說(shuō)明。(3分)

　　(1)：________________(2)：_____________(3)：___________

　　6、說(shuō)說(shuō)你從文中獲得什么啟示?(2分)

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