北師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文范文
北師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文的主題是真誠(chéng)，在你的身邊有哪些真誠(chéng)的人，他們有做了哪些讓你覺(jué)得真誠(chéng)的事情呢?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了北師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文范文，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
北師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文范文篇1
在我們學(xué)校附近，有一家賣紅薯的小攤，攤主是一位和藹可親的老爺爺。他一年四季都出攤。我們一出校門，就能看到他。乍一看上去蓬頭垢面的，那是他風(fēng)吹日曬，飽經(jīng)風(fēng)霜的烙印。
學(xué)生放學(xué)時(shí)，是老爺爺最忙的時(shí)候。因?yàn)橛性S多同學(xué)和路人來(lái)買紅薯。一個(gè)個(gè)摩肩接踵，你不讓我，我不讓你，誰(shuí)都想快點(diǎn)買到紅薯。但是老爺爺總是忙中有條不紊將每一個(gè)小顧客打點(diǎn)好，讓你滿意而去。
有一次，我路過(guò)那里，看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小朋友要買紅薯，可是他太小了，還沒(méi)有烤紅薯的爐子高呢，根本看不到烤爐上的紅薯，沒(méi)法挑到最好的。老爺爺看到這情況，連忙伸出手把小朋友抱起來(lái)，并親切地問(wèn)：“小朋友，你想要哪一個(gè)呀?”小朋友看了看，用稚嫩的童音說(shuō)：“我要這個(gè)。”邊說(shuō)邊用胖乎乎的小手指點(diǎn)著。老爺爺笑著說(shuō)：“好，小寶貝，爺爺給你拿。”老爺爺把紅薯包裝好，放在小朋友的手上。臨走還不忘了叮囑一句：“慢點(diǎn)走，別摔著了!”那情景不知道的人還以為他們是親祖孫倆呢。
就因?yàn)槔蠣敔數(shù)募t薯烤得好，又從不少斤缺兩，大人小孩都信得過(guò)他。加之平時(shí)對(duì)我們非常好，我們還給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：甜爺爺。
甜爺爺真好，我們大家都非常喜歡他，也非常喜歡吃他的紅薯。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文范文篇2
“以誠(chéng)待人”就是要懷著一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待別人，幫助別人。我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一件事，只到現(xiàn)在我還記憶猶新。
那是一個(gè)星期一，我早早地回到了家。不一會(huì)兒，李唯和秦佳佳就找我出去玩。我正準(zhǔn)備踏出家門，朋友就打電話來(lái)請(qǐng)教我一道奧數(shù)題，而這時(shí)，她們倆個(gè)已經(jīng)在樓下催我了。朋友把題告訴我，而我太急性子了，還沒(méi)來(lái)得及給她講解題思路，就急忙說(shuō)：“哎呀，對(duì)不起，我不會(huì)做，你還是找別人幫忙吧!”說(shuō)完，我就掛了電話，可到后來(lái)，不管李唯怎樣逗我，佳佳怎樣和我玩，我都心不在焉的，想提提神也盡興不起來(lái)，心里總像有件事，不踏實(shí)。后來(lái)我干脆打電話給朋友，跟她細(xì)心地講了解題思路，直到她完全明白了，我才興奮地玩耍起來(lái)。
這件事，非常明確地告訴我們，以誠(chéng)待人，是人生中最快樂(lè)的一件事。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文范文篇3
真誠(chéng)，一個(gè)我們并不陌生的詞，一個(gè)我們都希望擁有的卻遙不可及的品德。但在我們身邊，卻有許多真誠(chéng)的人。比如我的同學(xué)：張世初。
那天，期中考試。我早早的來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)語(yǔ)文書，和大家一起朗讀。我看到有人在檢查自己的文具，也就漫不盡心的檢查自己的文具，心想：“我昨晚準(zhǔn)備了那么久，一定帶齊了。”可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，文具盒中竟然沒(méi)有尺子的身影，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一呀。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我立刻向別人借，可他們都像說(shuō)好了一樣都說(shuō)：“我只有一把尺子。”這時(shí)，張世初過(guò)來(lái)了。
在了解情況之后他二話沒(méi)說(shuō)，直接把他唯一的尺子掰成兩半，把其中的一般借給了我。是我逃出困境。張世初真真誠(chéng)，能交到這樣的朋友是我三生有幸啊!
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