語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三單元試卷

時(shí)間：2016-09-21 16:51:23 雪麗856由分享

　　積累是學(xué)好語(yǔ)文的一條捷徑，讀背是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的成功經(jīng)驗(yàn)。我們可以用多做一些試卷來(lái)測(cè)試自己的語(yǔ)文水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三單元試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。

　　語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三單元試卷題目

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

　　shàng è chuí zhí bǔ rǔ bào jǐng dào qiè

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　ān rán wú yàng ǒu duàn sī lián fèi shuǐ

　　( ) ( ) ( )

　　二、組詞

　　捕( ) 鯨( ) 乳( ) 敞( )

　　哺( ) 驚( ) 浮( ) 蔽( )

　　濾( ) 肢( ) 肺( ) 躥( )

　　慮( ) 枝( ) 柿( ) 竄( )

　　三、補(bǔ)充并分類

　　無(wú)------不-------- --------頭------氣陰------- ------氣對(duì)--------如-------

　　丟------ -------甲 -------中送------- 不-------- ------解頂---------立-------

　　褒義詞：

　　貶義詞：

　　四、據(jù)意寫(xiě)詞

　　1、比喻表面好象已斷了關(guān)系，實(shí)際仍牽掛著。----------------------

　　2、和以前一樣，無(wú)絲毫損傷。--------------

　　3、形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。-----------

　　4、和順善良。--------------

　　5、強(qiáng)壯有力，----------------

　　6、對(duì)情況的變化覺(jué)察得很快。-------

　　五、改病句

　　1 改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)人民的生活水平在不斷地改善。

　　2 江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。

　　3 這篇文章的插圖，內(nèi)容真美麗真豐富啊!

　　4 看那熟練的動(dòng)作，他大概肯定是個(gè)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。

　　5 大雁塔附近的曲江游覽區(qū)風(fēng)景很美觀。

　　六、判斷

　　1、須鯨主要吃蝦和魚(yú)。( ) 2、鯨是世界上最大的魚(yú)。( )

　　3、吃音玻璃可以消除噪音。( ) 4、松鼠愛(ài)下水。( )

　　七、關(guān)聯(lián)詞

　　如果…就… 因?yàn)?hellip;所以… 不僅…而且…

　　寧可…也不… 既然…就… 要是…就…

　　1、你--------跟別人約好了時(shí)間，----------應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到。

　　2、他在場(chǎng)上-------注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，-----------注意和隊(duì)友配合。

　　3、-----------下一場(chǎng)雨，莊稼---------會(huì)長(zhǎng)得好。

　　4、 ----------你早意識(shí)到，--------不會(huì)耽擱了。

　　八、排序

　　( )一天，魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

　　( )魯班一心想為人們做一個(gè)既能擋雨又能遮陽(yáng)的東西。

　　( )很久以前，世界上沒(méi)有傘。

　　( )于是，他仿照荷葉，用竹條扎成架子……

　　( ) 魯班的妻子瞧著丈夫，說(shuō)：“要能讓它收起來(lái)就好了。”

　　( )后來(lái)，魯班想出了好辦法，造出了現(xiàn)在這樣的傘。

　　九閱讀回答

　　畫(huà)香氣

　　宋朝時(shí)，有一次畫(huà)院考試，畫(huà)題是一句：“踏花歸去馬蹄香。”這句詩(shī)句的意思很明白：人們?cè)诖禾祢T馬賞花，游玩歸去，由于踩著了飄落在地上的花瓣，使馬的蹄兒也變香了。

　　考生們想：游人、落花、馬蹄都是有形的，好畫(huà)，但“香”呢，只能聞得到，卻看不見(jiàn)、摸不著，真不好畫(huà);而這句詩(shī)最有意境的，就是一個(gè)“香”字，非畫(huà)出來(lái)不可。有的考生畫(huà)出的，無(wú)非是滿地落花，游人騎在馬上，馬蹄踩著花瓣，卻把那個(gè)“香”字丟了。

　　考生們一個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮。難啊難!怎么辦呢?

　　終于，有個(gè)考生靈機(jī)一動(dòng)，畫(huà)了一幅。畫(huà)面上遍地開(kāi)放著鮮花，游人騎在馬上，馬兒輕快地?fù)P起一只后蹄，兩只蝴蝶追逐著馬蹄飛舞。眾人一看，都連連稱好。

　　1、為什么大家連連稱好呢?

　　2、除了用鼻子聞以外，你還能用其他的什么方法感覺(jué)到香味的存在呢?回答得越多越好。

　　3、如果讓你畫(huà)，你會(huì)用什么畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)“馬蹄香”呢?

　　4、寫(xiě)出描寫(xiě)香味的詞語(yǔ)。

　　十、習(xí)作：介紹一種熟悉的物品。

　　要求：條理清楚，語(yǔ)言準(zhǔn)確。

　　合理運(yùn)用所學(xué)的說(shuō)明方法

　　如：列數(shù)字打比方說(shuō)感覺(jué)

　　附加題：

　　出其不意—— 翻手為云——