小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題

時(shí)間：2016-07-19 13:58:54 慧珍791由分享

　　教師們對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況有著怎么樣的了解呢?讓我們來(lái)做一做試題卷了解一下吧!下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題，希望能夠幫助到你!

　　小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題：

　　一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(6分)

　　miáo zhǔn zhuì luò bīnɡ báo kònɡ zhì ké sòu sōu suǒ

　　sānɡ shèn qián fú shǒu liú dàn nuó dònɡ hōnɡ zhà jié nàn

　　二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打√(4分)。

　　掄起(lūn lún) 葦絮(xì xù) 笤帚(zhǒu zhou) 蜷縮(juán quán)

　　殲滅(qiān jiān) 揳入(xiē qiè ) 岷山(mín mínɡ) 落腳(lào luò)

　　三、多音字組詞(6分)

　　bēnɡ( ) sā( ) màn( )

　　繃撒蔓

　　běnɡ( ) sǎ( ) wàn( )

　　zhēnɡ( ) zhēnɡ( ) mēnɡ( )

　　掙正蒙 ménɡ( )

　　Zhěnɡ( ) zhènɡ( ) měnɡ( )

　　四、辨字組詞(4分)

　　冀( ) 棚( ) 擰( ) 棉( )

　　翼( ) 繃( ) 濘( ) 綿( )

　　紐( ) 繳( ) 冠( ) 眠( )

　　扭( ) 激( ) 寇( ) 岷( )

　　五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個(gè)造句。(6分)

　　大義( )( ) ( )情( )志臨( )不( ) ( )生( )義

　　同( )敵( ) 披( )斬( ) 眾( )成( ) ( )流( )柱

　　造句：1、　　2、

　　六、根據(jù)意思寫成語(yǔ)，5分。

　　1、形容經(jīng)歷許多挫折都不退縮。( )

　　2、說(shuō)話做事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。( )

　　3、形容雜亂無(wú)章的樣子。( )

　　4、形容很多到處都是。( )

　　5、好像在思考什么。( )

　　七、選詞填空。3分

　　戰(zhàn)斗戰(zhàn)爭(zhēng) 戰(zhàn)役

　　1、他在抗日( )時(shí)期就參加了八路軍。

　　2、叔叔在一次( )中犧牲了。

　　3、進(jìn)過(guò)三個(gè)月的奮斗我軍終于取得了淮海( )的偉大勝利。

　　愿望期望盼望

　　1、全國(guó)人民( )早日實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化。

　　2、我的( )是長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師。

　　3、我決不辜負(fù)媽媽對(duì)我的( )。

　　八、寫出帶有“看”的意思的詞語(yǔ)填在括號(hào)中。4分

　　1、老師走進(jìn)教室( )四周。

　　2、我們站在山頂( )遠(yuǎn)方。

　　3、我在院子里( )星空。

　　4、《西游記》這部小說(shuō)很長(zhǎng)，光是( )一遍就要花很長(zhǎng)時(shí)間。

　　九、修改下列病句，并說(shuō)出病因。(5分)

　　1、泰山是我國(guó)的五大名山。( )

　　2、李明有一次在車上看見(jiàn)小林經(jīng)常給別人讓座。( )

　　3、如果大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。( )

　　4、語(yǔ)文對(duì)我很感興趣，上課時(shí)我總是專心聽(tīng)講。( )

　　5、早晨我吃了一個(gè)饅頭喝一杯牛奶。( )

　　十、給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(3分)

　　1、人民子弟兵( )犧牲他自己，( )護(hù)住昌江大堤。

　　2、老師( )愛(ài)惜自己的時(shí)間，( )愛(ài)惜別人的時(shí)間。

　　3、( )工作再忙，他每天晚上( )要擠出一小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　4、( )打開(kāi)《少年百科全書》，我( )會(huì)被書中的知識(shí)所吸引。

　　5、小林( )有這么好的成績(jī)，( )他平時(shí)刻苦努力的結(jié)果

　　6、今年( )干旱，( )農(nóng)業(yè)還是獲得了豐收。

　　十一、按要求改寫句子(6分)

　　1、這比山高，比海深的情誼我們不會(huì)忘記。(改為反問(wèn)句)

　　2、魯迅先生筆下的閏土是一個(gè)機(jī)智活潑的英俊少年。(縮句)

　　3、同學(xué)們回答問(wèn)題。(擴(kuò)寫)

　　4、沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)他的字寫得好。(改為肯定句)

　　5、媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)粗心的孩子。”(改轉(zhuǎn)述句)

　　6、在學(xué)習(xí)的道路上有重重困難。重重困難不能阻擋我前進(jìn)的步伐。(用關(guān)聯(lián)詞并為一句)

　　十二、默寫《長(zhǎng)征》詩(shī)并做練習(xí)(8分)

　　1、這首詩(shī)是我國(guó)偉大領(lǐng)袖( )在( )年( )月寫的。當(dāng)時(shí)紅軍歷經(jīng)( )個(gè)省市，行程( )里終于取得了長(zhǎng)征的偉大勝利。

　　2、前四句的意思是：

　　十三、閱讀短文，做文后練習(xí)(16分)

　　1966年邢臺(tái)發(fā)生地震后，周恩來(lái)親自到邢臺(tái)指揮人民抗震救災(zāi)。

　　大地還在震顫。

　　周來(lái)到一戶農(nóng)民家里，一位婦女帶著三個(gè)孩子，丈夫不在家，家里很亂。關(guān)切地向他們問(wèn)寒問(wèn)暖。女主人很感動(dòng)，邊說(shuō)邊給倒了碗水向陪同的張醫(yī)生一看，碗上還粘著玉米面糊糊。他正想，這碗水讓不讓喝喝了會(huì)不會(huì)……還沒(méi)等他開(kāi)口，瞪了他一眼，就端起碗把水喝了。

　　后來(lái)。周又來(lái)到了崗南水庫(kù)，工人們就像見(jiàn)了親人一樣，歡呼著跑來(lái)同握手。已是吃飯的時(shí)候了，有人傳過(guò)來(lái)一個(gè)玉米面貼餅子，遞給了。張醫(yī)生想，同那么多人握了手，沒(méi)洗手就吃東西，會(huì)不會(huì)……還沒(méi)等他開(kāi)口，又瞪了他一眼，拿起貼餅子就吃了起來(lái)。工人們的心與總理的心緊緊地貼在一起，歡聲笑語(yǔ)融成一片。

　　當(dāng)天晚上表?yè)P(yáng)了張醫(yī)生說(shuō) 你今天表現(xiàn)不錯(cuò) 意思是沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行干預(yù) 周正是用自己的一言一行始終保持與人民群眾的密切聯(lián)系在人民心目中他是敬愛(ài)的又是知心的朋友他永遠(yuǎn)是人民中的普通一員

　　1、聯(lián)系上下文講講詞語(yǔ)的意思。(2分)

　　問(wèn)寒問(wèn)暖：

　　2、給文中最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)

　　3、讀句子，然后回答問(wèn)題。(6分)

　　還沒(méi)等他開(kāi)口，瞪了他一眼，就端起碗把水喝了。

　　還沒(méi)等他開(kāi)口，又瞪了他一眼，拿起貼餅子就吃了起來(lái)。

　　短文中兩次寫"瞪了他(張醫(yī)生)一眼"，當(dāng)時(shí)是怎么想的?

　　(1)

　　(2)從這兩處描寫中你體會(huì)到什么?(詳細(xì)說(shuō)出你的想法)

　　4、這篇文章的中心思想是什么?3分

　　5、給短文加個(gè)標(biāo)題寫在文前橫線上。2分

　　十四、習(xí)作(30分)