吉林版四年級(jí)語(yǔ)文期中考試試題
吉林版四年級(jí)語(yǔ)文期中考試試題
對(duì)于語(yǔ)文期中考試，學(xué)生們不必慌張，只要平時(shí)多做語(yǔ)文期中考試的試題，我們的考試就能考好。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的吉林版四年級(jí)語(yǔ)文期中考試試題，希望對(duì)大家有用!
吉林版四年級(jí)語(yǔ)文期中考試試題一
一、選字填空。
即 既
( )然 ( )使 立( ) ( )來(lái)之，則安之
二、選字組詞。
(練 煉) 習(xí) 教 鐵 熟 鍛 油 排
(再 在) 會(huì) 存 三 現(xiàn) 正 生 場(chǎng)
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
后退——( ) 彎曲——( ) 寬闊——( ) 黑暗——( )
四、選詞填空。
寧?kù)o 安靜
1.海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底深處依然很( )。
2.上課鈴響了，教室里很( )。
豐富 豐盛
1.媽媽準(zhǔn)備了( )的晚餐。
2.祖國(guó)土地遼闊，人口眾多，物產(chǎn)( )。
因?yàn)?hellip;…所以…… 不但……而且…… 只有……才……
無(wú)論……都…… 不管……總…… 雖然……但是……
1.( )承擔(dān)多大風(fēng)險(xiǎn)，( )不能放棄這次行動(dòng)計(jì)劃。
2.( )李老師五十多歲了，( )精力仍然很充沛。
3.( )張燕善于觀察，勤于動(dòng)筆，( )她的寫(xiě)作水平不斷提高。
4.這座橋( )堅(jiān)固，( )非常美觀。
五、解釋同一個(gè)詞語(yǔ)在不同句子里的意思。
結(jié)實(shí)
1.這是媽媽給我買(mǎi)的鞋，可結(jié)實(shí)啦!
2.海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)。
琢磨
1.玉石經(jīng)過(guò)琢磨才能成玉。
2.米芾認(rèn)真地琢磨字帖。
遨游
1.宇航員坐在飛船上遨游太空。
2.我們?cè)谥R(shí)的天地里遨游。
六、把下面格言補(bǔ)充完整。
1.樹(shù)直用處多，
2.騎快馬的，感覺(jué)不到路遠(yuǎn);朋友多的，
3.有朋友的人， ;沒(méi)有朋友的人，狹窄如同巴掌。
4.智慧不憑年齡憑心靈，
七、閱讀短文，做后面的題目。
看不見(jiàn)的愛(ài)
夏天的一個(gè)傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看見(jiàn)一個(gè)十歲左右的小男孩兒和一位婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。
那孩子有時(shí)把彈弓打偏 一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不遠(yuǎn)，看他打那瓶子，因?yàn)槲疫€沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)打彈弓這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳?shù)匚⑿χ?。那孩子便把石子放在皮套里，打出去。然后再接過(guò)一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。
那孩子很認(rèn)真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。我站在旁邊看著，知道他很難打中那玻璃瓶?？墒撬€不停地打。
我走上前去，對(duì)那母親說(shuō)：
“讓我教他怎樣打好嗎?”
男孩兒停住了，但還是看著瓶子的方向。
他母親對(duì)我笑了一笑。說(shuō)：“謝謝，不用!”她頓了一下，望著那孩子，又輕輕地說(shuō)：“他看不見(jiàn)。
我怔住了。
半晌，我喃喃地說(shuō)：“噢……對(duì)不起!可是他……怎么能打中呢?”
“我告訴他，總會(huì)打中的。”母親平靜地說(shuō)，“關(guān)鍵是他做了沒(méi)有。”
我沉默了。
過(guò)了很久，那男孩兒打石子兒的頻率逐漸慢了下來(lái)，他已經(jīng)累了。
他母親并沒(méi)有說(shuō)什么，還是很安詳?shù)負(fù)熘觾?，微笑著，只是遞的節(jié)奏也慢了下來(lái)。
我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，打一彈，再移一點(diǎn)，然后再慢慢移回來(lái)。
他只知道大致方向啊!
夜風(fēng)輕輕襲來(lái)，蛐蛐在草叢中輕唱起來(lái)，天幕上已有了明亮的星星。那由皮條發(fā)出的“噼啪”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對(duì)于那個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，黑夜和白天并沒(méi)有什么區(qū)別。
又過(guò)了很久，夜色籠罩下來(lái)，我已看不清瓶子的輪廓了。
“看來(lái)今天他打不中了。”我猶豫了一下，對(duì)他們說(shuō)聲“再見(jiàn)”，便轉(zhuǎn)身往回走。
走出不遠(yuǎn)，身后傳來(lái)一聲玻璃瓶清脆的碎裂聲。
1.“看來(lái)今天他打不中了。”作者這樣想的原因是：
2.孩子的母親讓孩子打彈弓的用意是( )。
A 玩兒彈弓是一種簡(jiǎn)單的游戲，即使是盲孩子，玩兒起來(lái)也很容易。
B 讓自己的孩子像別的孩子一樣去做，培養(yǎng)自信心。
C 她想看看自己的孩子會(huì)不會(huì)打中那玻璃瓶。
3.當(dāng)作者聽(tīng)到瓶子的碎裂聲時(shí)，他會(huì)怎樣想?
4.孩子的眼睛看不見(jiàn)，最終卻打碎了瓶子。你認(rèn)為其原因是什么?
吉林版四年級(jí)語(yǔ)文期中考試試題二
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
lí bɑ xī shū wǔ mèi lián penɡ
( ) ( ) ( ) ( )
bō li huánɡ yīnɡ shuāi dǎo zhànɡ pénɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
徐( ) 賴(lài)( ) 賬( ) 凌( )
涂( ) 懶( ) 帳( ) 棱( )
衫( ) 攤( ) 裁( ) 澡( )
杉( ) 灘( ) 栽( ) 燥( )
三、連線搭配詞語(yǔ)。
會(huì)唱歌的 貓頭鷹 捧腹 飛射
圓眼睛的 夜鶯 凌空 大笑
巨人似的 蝙蝠 浩浩 爍爍
深灰色的 云彩 閃閃 蕩蕩
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
從( )上面，你會(huì)( )，你會(huì)( )……你( )，這( )，這( )，這( )，( )。
你會(huì)從那小玻璃上面的( )、( )，想象到( )，無(wú)數(shù)( )、( )、( );你會(huì)從那小玻璃上面( )，想象到這也許是( )，也許是( )，也許是( )——總之，( )，( )。
五、默寫(xiě)古詩(shī)。
宿新市徐公店( )
， 。
， 。
清平樂(lè) ( )
， 。
， 。
， 。
， 。
六、像下面這類(lèi)好詞，你還可以寫(xiě)出哪些?
如：前仰后合 冷冷清清
七、你還讀過(guò)哪些描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的詩(shī)?請(qǐng)把其中的一首寫(xiě)下來(lái)。
八、你的生活中一定出現(xiàn)過(guò)很多快樂(lè)的事，請(qǐng)你細(xì)細(xì)回憶一下，然后把其中的一件寫(xiě)下來(lái)。
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