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四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

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  同學(xué)們,四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)成果如何呢?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

  四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷1

  第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)

  一、讀一讀,寫一寫(5分)

  shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、用“—”劃出句中的錯(cuò)別字,改正后寫在括號(hào)里。(4分)

  山間綠樹紅花,江上竹伐小舟,讓你感到像是走進(jìn)了聯(lián)棉不斷的畫倦。

  ( ) ( ) ( ) ( )

  三、比一比,再組詞(5分)

  暇( ) 梢( ) 巒( ) 碗( ) 桐(

  )

  假( ) 稍( ) 戀( ) 蜿( ) 洞(

  )

  四、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(5分)

  波( )壯闊

  ( )( )森郁

  變化( )( )

  五( )斑斕

  ( )( )如鏡

  盤曲( )( )

  五、依照下列詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式,各寫出兩個(gè)你最喜歡的詞語(yǔ)。(4分)

  1、斑斑點(diǎn)點(diǎn) 2、光溜溜

  3、無(wú)邊無(wú)際 4、搖搖頭

  六、選擇恰當(dāng)?shù)寞B詞填空。(5分)

  清清

  緩緩

  漸漸

  輕輕

  朵朵

  1、汽車( )入山,沿途的景色更美了。

  2、溪水( )地流,聲音(   )的。

  3、( )盛開的白蓮映在( )的河水里。

  七、選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句填在橫線上。(4分)

  春來(lái)江水綠如藍(lán) 澄江一道月分明 春江潮水連海平 遙望洞庭山水翠

  1、 ,海上明月共潮生。

  2、日出江花紅勝火, 。

  3、 ,白銀盤里一青螺。

  4、落木千山天遠(yuǎn)大, 。

  八、這組課文,我們學(xué)了三首古詩(shī)詞,你能選擇一首默寫出來(lái)嗎?記住寫上作者(5分)

  ______________________,______________________。

  ______________________,______________________。

  九、過(guò)年你一定得到不少的壓歲錢,對(duì)于這些壓歲錢,你是怎樣使用的?談?wù)勀愕目捶ā?3分)

  第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)

  (一)、讀《桂林山水》片段,回答問(wèn)題(15分)

  我攀登過(guò)( )的泰山,游覽過(guò)( )的香山,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)

  1、根據(jù)課文內(nèi)容,在括號(hào)里填詞語(yǔ)(2分)

  2、“兀”字是( )結(jié)構(gòu),部首是( ),音序是( )(3分)

  3、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的意思劃上橫線(2分)

  險(xiǎn):①地勢(shì)不平坦 ②遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能 ③狠毒 ④險(xiǎn)要

  危:①危險(xiǎn),不安全 ②處于危險(xiǎn)境地,損害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正

  4、給段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(2分)

  5、這段寫出了桂林的山的特點(diǎn)是 ______、 ______、 (3分)

  6、作者把桂林的山跟( )和( )作比較,還運(yùn)用了( )和( )的修辭手法把桂林的山的特點(diǎn)寫具體。(2分)

  7、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“—” (1分)

  (二)、閱讀《我家的小園》,回答問(wèn)題。(15分)

  我家的小園

  我家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園,里面種著各種蔬(sū shū)菜、花草和樹木。這里年四季都是美麗的。

  春天到了,大地像鋪上了一條綠毯子,園里一片綠油油。一群群小鳥停在樹枝上,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。靜靜的小園開始熱鬧(lào nào)起來(lái)了。

  夏天,成行的向日葵長(zhǎng)(zhǎng cháng)得很茁壯,一朵朵金色的花迎著朝陽(yáng)怒放;火紅的石榴花開得十分茂盛,散發(fā)出陣陣芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞,縱(zòng zhòng)情歡唱。一排排玉米威武地挺立著,結(jié)出了碩大的玉米棒子。茄子紫了,西紅柿紅了,頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí),使我感到了小園的可愛(ài)。

  秋天,喇叭花開了,在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小喇叭花,正在為小蜜蜂奏著動(dòng)聽的歌。石榴樹上的石榴熟了,紅色的果皮裂開了,露出了珍珠般的顆粒,好像迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛(ài)?

  冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,園里的石榴樹披上了白雪,殘枝披上了白雪,地上也蓋上了厚厚的白雪,整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁贊嘆道:“好美啊,小園。”

  小園如此嬌美,真是一幅誘人的四季畫。

  1、用“—”把括號(hào)里正確的讀音劃下來(lái)。(4分)

  2、在文中找出下列詞的近義詞。(3分)

  強(qiáng)壯( )

  茂密( )

  威風(fēng)( )

  3、這篇短文是按照 順序?qū)懙摹?2分)

  4、在文中用“—”劃出一個(gè)擬人句。(2分)

  5、讀完這篇短文,你有什么感受,請(qǐng)用一兩句話寫出來(lái)。(4分)

  第三部分 習(xí)作(30分)

  同學(xué)們,你喜歡秋天的田野還是春天的校園?是自家的陽(yáng)臺(tái)還是公園的一角?是都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜?請(qǐng)選擇你熟悉的一處景物,寫下來(lái)。

  要求:1、注意要按一定的順序?qū)憽?、要抓住景物的特點(diǎn)寫。3、語(yǔ)句要通順,字?jǐn)?shù)不少于350字。4、題目自擬

  四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷2

  一、拼音寫字我最棒。(6分)

  pān dēnɡ  wān yán kuò sàn

  tún bù kònɡ xì dònɡ tínɡ

  二、用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

  擦傷(chā cā)    仰臥(yǎng rǎng)

  波瀾(lán luán) 柔嫩(nèn lèn)

  三、給加點(diǎn)的多音字注音。(3分)

  公路盤曲__________而上。剛才還高興得唱曲________兒的幾個(gè)年輕人,此時(shí)也屏________息凝神,車?yán)镱D時(shí)安靜了。那屏________障似________的山峰在車窗外,有的近在身邊,似________乎一伸手就可以觸摸到。

  四、加偏旁組字再組詞。(7分)

  (暇)← →(  )    (  )← →(  )

  (閑暇) (   )    (   ) (   )

  (  )←音→(  )    (  )←肖→(  )

  (   ) (   )    (   ) (   )

  五、恰當(dāng)解釋我會(huì)選。(6分)

  簇:①聚集。②聚集成的團(tuán)或堆。③量詞,用于聚集成團(tuán)成堆的東西。

  1.孩子們簇?fù)碇鴺?lè)隊(duì)老師走進(jìn)少年宮。(  )

  2.炎夏,花園里花團(tuán)錦簇,分外嬌艷。(  )

  3.一進(jìn)院,一簇菊花引起我的注意。(  )

  六、我能寫出帶點(diǎn)詞的近義詞。(2分)

  1.我想起剛才做的夢(mèng),心頭依然突突地跳。(    )

  2.他邁著矯健的步伐走上講臺(tái)。(    )

  七、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(8分)

  突(  )森(  )   (  )地而(  )

  (  )(  )雄偉 連(  )不(  )

  奇(  )羅(  ) 色彩(  )(  )

  (  )(  )似(  ) (  )(  )萬(wàn)千

  八、我能把句子填完整。(5分)

  1.桂林山水_____________________________。

  2.舟行______________,人在______________。

  3.大漠孤煙直,__________________________。

  4.浮天水送無(wú)窮樹,______________________。

  5.______________________,海上明月共潮生。

  九、寫出下列句子的修辭手法。(5分)

  1.桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中。(    )

  2.微風(fēng)吹來(lái),荷花如少女一般翩翩起舞。(    )

  3.這樣的天山怎能不讓人流連忘返呢?(    )

  4.蝴蝶在花間飛舞,時(shí)而高飛,時(shí)而低舞,時(shí)而落在花瓣上。(    )

  5.怎樣粗的樹呢?要四五個(gè)人合抱才圍得過(guò)來(lái)。(    )

  十、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我會(huì)用。(4分)

  1.山上開滿了映山紅,(   )花朵還是葉子,(   )比盆栽的杜鵑顯得有精神。

  2.(   )風(fēng)雨再大,池塘里的小青蛙(   )不害怕。

  3.在馬上你用不著離鞍,(   )稍一伸手(   )可以捧到滿懷心愛(ài)的鮮花。

  4.(   )天山這時(shí)并不是春天,(   )這時(shí)天山的無(wú)邊繁花比得過(guò)春天的花園。

  十一、病句確診再醫(yī)治。(8分)

  A.成分殘缺 B.詞語(yǔ)重復(fù) C.詞序顛倒 D.自相矛盾

  1.內(nèi)洞大概肯定有十來(lái)進(jìn)房子那么大。(  )

  改正:________________________________________________________________________

  2.春光明媚,陽(yáng)光燦爛,我們一起去春游。(  )

  改正:________________________________________________________________________

  3.放學(xué)后,乘12路車去少年宮。(  )

  改正:________________________________________________________________________

  4.導(dǎo)游員逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物,舉起汽油燈。(  )

  改正:________________________________________________________________________

  十二、默寫古詩(shī),回答問(wèn)題。(9分)

  獨(dú)坐敬亭山

  [唐] (     )

  ______________________,______________________。

  ______________________,______________________。

  1.默寫古詩(shī)并寫出作者。(5分)

  2.詩(shī)中________、________兩字把讀者引入“靜寂”的境界。(2分)

  3.詩(shī)中“______________,______________”兩句運(yùn)用了擬人的手法寫詩(shī)人與敬亭山的相知之情。(2分)

  十三、快樂(lè)閱讀輕松答。(15分)

  十渡游趣

  仲夏,朋友相邀游十渡。在城里住久了,一旦進(jìn)入山水之間,竟有一種生命復(fù)蘇之感。

  下車后,我們舍棄(   )了大路,挑選(    )了一條半隱半現(xiàn)在莊稼地里的小徑,彎彎繞繞地來(lái)到了十渡渡口。夕陽(yáng)下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉,對(duì)我們表示歡迎。

  岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道,高低凸凹,雖沒(méi)有“難于上青天”的險(xiǎn)惡,卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風(fēng)險(xiǎn)(    )。狹窄處只能手扶巖石貼壁而行。當(dāng)“東坡草堂”幾個(gè)紅漆大字赫然出現(xiàn)在前方巖壁時(shí),一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時(shí)躍進(jìn)眼底。草屋被幾級(jí)石梯托得高高的,屋上俯瞰(kàn)著一彎河水,屋前順山勢(shì)辟出了一片空地,算是院落吧!右側(cè)有一小小的蘑菇形的涼亭,內(nèi)設(shè)石桌石凳,①亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著,把現(xiàn)實(shí)和童話串成了一體。草屋的構(gòu)思者最精彩的一筆,是設(shè)在院落邊沿的柴門和籬笆,走近這兒,便有了“花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開”的意思。

  當(dāng)我們重登涼亭時(shí),遠(yuǎn)處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影,好像就要展翅撲來(lái)。②拒馬河趁人們看不清_自己的容貌時(shí)豁開了嗓門韻味十足地唱呢!偶有不安分的小魚兒和青蛙蹦跳成聲,像是為了強(qiáng)化這夜曲的節(jié)奏。此時(shí),只覺(jué)世間唯有水聲和我,就連偶爾從遠(yuǎn)處趕來(lái)歇腳的晚風(fēng),也悄無(wú)聲息。

  當(dāng)我漸漸被夜的凝重與深邃(suì)所融化,一縷新的思緒涌動(dòng)時(shí),對(duì)岸沙灘上燃起篝(gōu)火,那鮮亮的火光,使夜色有了躁動(dòng)感。篝火四周,人影綽綽,如歌似舞。朋友說(shuō),那是北京的大學(xué)生們,結(jié)伴來(lái)這兒度周末的。遙望那明滅無(wú)定的火光,想象著篝火映照的青春年華,也是一種意想不到的樂(lè)趣。

  1.(1)找出文中表示“看”的詞語(yǔ)寫在橫線上。(1分)

  ________________________________________________________________________

  (2)我還能寫出一些表示“看”的詞語(yǔ)。(2分)

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  2.在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

  3.文中畫“____”的句子采用的修辭手法是:①____________;②____________。(3分)

  4.短文引用了詩(shī)句“花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開”。這句詩(shī)中主要描寫的事物有:_______________________________(4分)

  5.這篇文章的體裁是________。它是圍繞課題中的“__________”字展開的。游覽十渡,“我”總的感受是

  (摘抄文中的語(yǔ)句)。(3分)

  十四、在寫景中感受愛(ài)。(20分)

  我們居住的小區(qū)環(huán)境幽雅,我們玩耍的公園風(fēng)景如畫,我們學(xué)習(xí)的校園整潔似家……請(qǐng)你選擇一處自己喜歡的景物,按一定順序描寫下來(lái),抓住景物特點(diǎn),題目自擬。

  四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷2答案

  一、攀登 蜿蜒 擴(kuò)散 臀部 空隙 洞庭

  二、cā yǎng lán nèn

  三、qū qǔ bǐng píng shì sì

  四、瑕 無(wú)瑕 春 春天 奉 奉獻(xiàn) 諳 諳熟 暗 黑暗 稍 稍微 消 消息

  五、1.① 2.② 3.③

  六、1. 仍舊 2.強(qiáng)健

  七、?!∮簟“巍∑稹》鍘n 綿 斷 峰 列 明麗 紅葉 火 形態(tài)

  八、1.甲天下 2.碧波上 畫中游 3.長(zhǎng)河落日?qǐng)A 4.帶雨云埋一半山 5.春江潮水連海平

  九、1.比喻 2.擬人 3.反問(wèn) 4.排比 擬人 5.設(shè)問(wèn)

  十、1.無(wú)論……都…… 2.即使……也……

  3.只要……就…… 4.雖然……但是……

  十一、1.D 去掉“肯定”。 2.B 去掉“陽(yáng)光燦爛”。 3.A 在“乘12路車去少年宮”前加“我”。 4.C 導(dǎo)游員舉起汽油燈,逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。

  十二、1.李白 眾鳥高飛盡 孤云獨(dú)去閑 相看兩不厭 只有敬亭山 2.盡 閑

  3.相看兩不厭 只有敬亭山

  十三、1.(1)俯瞰 遙望 (2)凝視 遠(yuǎn)眺 注視 欣賞 觀賞 盯著 2.放棄 選擇 危險(xiǎn) 3.①比喻?、跀M人

  4.鋪滿花的小路和柴門?!?.游記 趣 一旦進(jìn)入山水之間,竟有一種生命復(fù)蘇之感

  十四、提示:可以按時(shí)間順序、方位順序、游覽順序等來(lái)寫。

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