高中生物必修一第六章知識點總結模板
高中生物必修一第六章知識點總結模板
要學好高中生物課,不僅要有明確的學習目的,還要有勤奮的學習態(tài)度和科學的學習方法。下面就讓學習啦小編給大家分享一些高中生物必修一第六章知識點總結吧,希望能對你有幫助!
高中生物必修一第六章知識點總結篇一
一、限制細胞長大的原因
1、細胞表面積與體積的比。
2、細胞的核質(zhì)比
二、細胞增殖
1.細胞增殖的意義:生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎
2.真核細胞分裂的方式:有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
(一) 、細胞周期
(1)概念:指連續(xù)分裂的細胞,從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止。
(2)兩個階段:
分裂間期:從細胞在一次分裂結束之后到下一次分裂之前
分裂期:分為前期、中期、后期、末期
(3)特點:分裂間期所占時間長。
(二)植物細胞有絲分裂各期的主要特點:
1.分裂間期
特點:完成DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成
結果:每個染色體都形成兩個姐妹染色單體,呈染色質(zhì)形態(tài)
2.前期
特點:①出現(xiàn)染色體、出現(xiàn)紡錘體②核膜、核仁消失
染色體特點:1、染色體散亂地分布在細胞中心附近。 2、每個染色體都有兩條姐妹染色單體
3.中期
特點:①所有染色體的著絲點都排列在赤道板上 ②染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰
染色體特點:染色體的形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清晰。故中期是進行染色體觀察及計數(shù)的最佳時機。
4.后期
特點:①著絲點一分為二,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體。并分別向兩極移動。②紡錘絲牽引著子染色體分別向細胞的兩極移動。這時細胞核內(nèi)的全部染色體就平均分配到了細胞兩極
染色體特點:染色單體消失,染色體數(shù)目加倍。
5.末期
特點:①染色體變成染色質(zhì),紡錘體消失。②核膜、核仁重現(xiàn)。③在赤道板位置出現(xiàn)細胞板,并擴展成分隔兩個子細胞的細胞壁
植物細胞 動物細胞
前期紡錘體的來源:由兩極發(fā)出的紡錘絲直接產(chǎn)生 由中心體周圍產(chǎn)生的星射線形成。
末期細胞質(zhì)的分裂:細胞中部出現(xiàn)細胞板形成新細胞壁將細胞隔開。 細胞中部的細胞膜向內(nèi)凹陷使細胞縊裂
前期:膜仁消失顯兩體。中期:形定數(shù)晰赤道齊。
后期:點裂數(shù)加均兩極。末期:膜仁重現(xiàn)失兩體。
三、植物與動物細胞的有絲分裂的比較
不同點:
相同點:1、都有間期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四個階段。
2、分裂產(chǎn)生的兩個子細胞的染色體數(shù)目和組成完全相同且與母細胞完全相同。染色體在各期的變化也完全相同。
3、有絲分裂過程中染色體、DNA分子數(shù)目的變化規(guī)律。動物細胞和植物細胞完全相同。
五、有絲分裂的意義:
將親代細胞的染色體經(jīng)過復制以后,精確地平均分配到兩個子細胞中去。從而保持生物的親代和子代之間的遺傳性狀的穩(wěn)定性。
六、無絲分裂:
特點:在分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。
高中生物必修一第六章知識點總結篇二
一、細胞的分化
(1)概念:在個體發(fā)育中,相同細胞的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。
(2)過程:受精卵 增殖為多細胞 分化為組織、器官、系統(tǒng) 發(fā)育為生物體
(3)特點:持久性、穩(wěn)定不可逆轉(zhuǎn)性、普遍性
二、細胞全能性:
(1)體細胞具有全能性的原因
由于體細胞一般是通過有絲分裂增殖而來的,一般已分化的細胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子,因此,分化的細胞具有發(fā)育成完整新個體的潛能。
(2)植物細胞全能性
高度分化的植物細胞仍然具有全能性。
例如:胡蘿卜跟根組織的細胞可以發(fā)育成完整的新植株
(3)動物細胞全能性
高度特化的動物細胞,從整個細胞來說,全能性受到限制。但是,細胞核仍然保持著全能性。例如:克隆羊多莉
(4)全能性大小:受精卵>生殖細胞>體細胞
高中生物必修一第六章知識點總結篇三
1. 癌細胞:細胞由于受到 的作用,不能正常地完成細胞分化,而形成了不受 有機體控制的、連續(xù)進行分裂的 細胞,這種細胞就是癌細胞。
2. 癌細胞的特征:
(1)能夠無限 。
(2)癌細胞的結構發(fā)生了變化。
(3)癌細胞的表面也發(fā)生了變化。癌細胞容易在有機體內(nèi)分散轉(zhuǎn)移的原因____________________________________
3.致癌因子的種類有三類: 。
4. 細胞癌變的原因:致癌因子使細胞的原癌基因從 狀態(tài)變?yōu)?狀態(tài)。正常細胞轉(zhuǎn)化為 。
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