高中生物必修2進(jìn)化與生物多樣性練習(xí)試卷
高中生物必修2進(jìn)化與生物多樣性練習(xí)試卷
隨著考試的即將來臨，你做好應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備了嗎?這份設(shè)計(jì)良好的試題卷將會(huì)有效的去檢測出你的學(xué)習(xí)情況。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的中圖版高中生物必修2進(jìn)化與生物多樣性練習(xí)試卷，希望能夠幫助到你!
中圖版高中生物必修2進(jìn)化與生物多樣性練習(xí)試卷
選擇題
狼和鹿通過捕食與被捕食的關(guān)系,奔跑的速度都比原來快了，這是因?yàn)槎? )
| A．能量交流 | B．相互競爭 | C．趨同進(jìn)化 | D．相互選擇 |
與地球上最早出現(xiàn)的原生生物代謝方式相似的一組生物是( )
?、傧趸?xì)菌 ②乳酸菌 ③藍(lán)藻 ④蛔蟲 ⑤酵母菌
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．①⑤ |
突變的有利和有害是相對(duì)的，下列對(duì)這一問題的認(rèn)識(shí)，哪一項(xiàng)是不正確的( )
| A．突變的利與害可因生物的不同生存環(huán)境而異 |
| B．突變的利與害可因人類的需求不同而異 |
| C．有的突變對(duì)生物生存有害，但對(duì)生物進(jìn)化有利 |
| D．有的突變對(duì)生物生存有利，對(duì)生物進(jìn)化也有利 |
最早登陸的主要生物類群是( )
| A．苔蘚植物 | B．蕨類植物 | C．兩棲動(dòng)物 | D．爬行動(dòng)物 |
對(duì)生物多樣性描述，不正確一項(xiàng)是( )
| A．基因多樣性 | B．物種多樣性 | C．種群多樣性 | D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
在生物的進(jìn)化歷程中，捕食者與被捕食者之間的關(guān)系是( )
| A．不利于被捕食者，使被捕食者數(shù)量減少 |
| B．對(duì)二者均不利，雙方最終都趨向消亡 |
| C．二者得失相當(dāng)，和平共處 |
| D．對(duì)兩者均有利，共同進(jìn)化 |
蟲媒花與為其傳粉的昆蟲間表現(xiàn)出了驚人的相互適應(yīng)，這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是( )
| A．長期相互選擇的結(jié)果 | B．定向變異的結(jié)果 |
| C．偶然相遇的結(jié)果 | D．用進(jìn)廢退的結(jié)果 |
在生物進(jìn)化過程中，可以定向積累微小有利變異的是( )
| A．定向的變異和自然選擇 | B．生存斗爭和自然選擇 |
| C．自然選擇和適者生存 | D．自然選擇和遺傳 |
下圖可用達(dá)爾文的什么理論來解釋( )
| A．過度繁殖 | B．生存斗爭 | C．遺傳變異 | D．適者生存 |
在下列四種措施中能提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的是( )
| A．減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量 |
| B．增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級(jí)生物的種類 |
| C．使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡 |
| D．減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類 |
生態(tài)圈包括( )
| A．對(duì)流層、水圈、土壤圈 | B．平流層、水圈上層、土壤圈 |
| C．平流層、水圈、土壤圈 | D．對(duì)流層、水圈下層、土壤圈 |
生物圈穩(wěn)態(tài)是由于生物圈具有多層次的自動(dòng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是( )
| A．生物之間的食物鏈 | B．生物的多樣性 |
| C．生物之間的食物網(wǎng) | D．生物的適應(yīng)性 |
蒲公英的種子像“小傘”;竊衣的種子、果實(shí)上有刺;飛猴有“翅膀”，這些說明了( )
| A．遺傳和變異 | B．地理隔離 | C．生存斗爭 | D．生物的適應(yīng)性 |
地球上出現(xiàn)需氧型生物，自養(yǎng)型生物，真核生物的先后順序依次為( )
| A．需氧型生物，自養(yǎng)型生物，真核生物 |
| B．自養(yǎng)型生物，需氧型生物，真核生物 |
| C．自養(yǎng)型生物，真核生物，需氧型生物 |
| D．需氧型生物，真核生物，自養(yǎng)型生物 |
下列敘述中不正確的一項(xiàng)是( )
| A．一個(gè)物種的形成或滅絕，會(huì)影響到其他若干物種的進(jìn)化 |
| B．物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的 |
| C．生物多樣性的形成過程，也就是新物種不斷形成的過程 |
| D．捕食者的存在有利于增加物種的多樣性 |
有性生殖的出現(xiàn)加快了生物進(jìn)化的步伐，原因是有性生殖( )
A、能產(chǎn)生大量后代 B、產(chǎn)生的后代成活率較高
C、能出現(xiàn)更多的突變類型 C、使基因重組產(chǎn)生更多變異類型
綜合題
根據(jù)分類學(xué)的記載，現(xiàn)在地球上生活著的生物約有200多萬種，但是每年都有新種被發(fā)現(xiàn)。近年來在深海中.海底3000米的深海熱泉孔周圍，都發(fā)現(xiàn)了以前沒有記載的生物。這就說明，生物界的物種還待人們?nèi)ダ^續(xù)發(fā)現(xiàn)。請根據(jù)以上材料分析：
(1)從分子水平看，生物的性狀具有多樣性的直接原因是_________，根本原因是________________。
(2)從遺傳水平看，生物新性狀的出現(xiàn)主要是由于_________的結(jié)果，而進(jìn)行有性生殖的生物，后代的不同表現(xiàn)型主要是由于_________的結(jié)果。
(3)從進(jìn)化角度看，生物物種的多樣性主要是由于_____________________。
(4)現(xiàn)代生物學(xué)研究表明，通過_________技術(shù)也可以定向創(chuàng)造出動(dòng)植物的新品種和微生物的新類型。
中性突變理論認(rèn)為，基因突變對(duì)生物適應(yīng)性的影響并不是非益即害或是非害即益的，而是 ， 對(duì)這些突變不起作用，這些基因經(jīng)過長期的積累，會(huì)導(dǎo)致種群間遺傳物質(zhì)出現(xiàn)較大差別。
下列是DDT(一種農(nóng)藥)對(duì)家蠅的處理實(shí)驗(yàn)情況：將家蠅分成多組，每組再分為A、B兩部分。用DDT處理每組的A部分，而保留B部分不接觸DDT。處理后，檢查各組的死亡率，死亡率高的就是抗性低，反之就是抗性高。選死亡率最低的一組的B部分飼養(yǎng)，使之繁殖后代，把后代再按上述方法進(jìn)行抗性實(shí)驗(yàn)。這樣經(jīng)過若干代后，當(dāng)用DDT處理其中A組的家蠅時(shí)發(fā)現(xiàn)其死亡率為4%，再用DDT處理這一代的B組家蠅，則：
(1)B部分經(jīng)DDT處理后存活率為_________。
(2)由實(shí)驗(yàn)可知，家蠅抗性的產(chǎn)生是_________的結(jié)果。
(3)從生物與環(huán)境的關(guān)系看，家蠅和DDT的關(guān)系是_________。
(4)DDT對(duì)家蠅的抗性的產(chǎn)生所起的作用稱為_________。
看了"高中生物必修2進(jìn)化與生物多樣性練習(xí)試卷"的人還看：