2016年湖南省常德市高考生物一模試卷
2016年湖南省常德市高考生物一模試卷
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2016年湖南省常德市高考生物一模試卷及答案
一、選擇題：
1.有關細胞的物質組成、結構和功能的敘述正確的是( )
A.細胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解
B.選擇透過性的基礎是細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性
C.磷脂是生物膜的主要組成成分，由親水性的頭部和疏水性的尾部組成
D.麻風桿菌是胞內寄生的細菌，在侵入宿主細胞時只有DNA進入細胞
【考點】細胞膜的成分;生物膜的功能特性.
【分析】1、植物細胞壁的組成成分是纖維素和果膠，細菌細胞壁的組成成分是肽聚糖，植物細胞壁和細菌細胞壁的組成成分不同，除去細胞壁的方法不同.
2、細胞膜上載體蛋白運輸物質具有特異性，細胞膜是選擇通過性膜，與細胞膜上載體蛋白
質的種類和數(shù)量不同有關，脂溶性物質優(yōu)先透過細胞膜，因此選擇透過性也與磷脂分子有關.
3、病毒不具有細胞結構，主要由核酸和蛋白質組成，病毒侵入宿主細胞時，核酸進入宿主細胞，蛋白質外殼留在外膜.
【解答】解：A、細菌細胞壁的組成成分是肽聚糖，不能用纖維素酶和果膠酶分解，A錯誤;
B、蛋白質分子具有特異性，磷脂分子不具有特異性，B錯誤;
C、磷脂是生物膜的主要組成成分之一，磷脂分子具有親水性的頭部和疏水性的尾部組成，C正確;
D、麻風桿菌進入宿主細胞是整個細胞，病毒侵入宿主細胞時，只有核酸進入宿主細胞，D錯誤.
故選：C.
2.研究發(fā)現(xiàn)，正常干細胞中兩種關鍵蛋白質“失控”發(fā)生越位碰撞后，正常干細胞會變成腫瘤干細胞.下列有關說法錯誤的是( )
A.干細胞的分化方向與細胞中基因的執(zhí)行情況有關
B.干細胞具有控制該種生物生長發(fā)育的全套遺傳物質
C.干細胞分化后的細胞凋亡是由基因決定的
D.干細胞在癌變過程中細胞膜上的甲胎蛋白會減少
【考點】干細胞的研究進展和應用.
【分析】1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質：基因的選擇性表達. 2、細胞衰老是由基因決定的，屬于正常的生命歷程，對生物體是有利的.
3、癌細胞的特征：無限增殖;細胞形態(tài)結構發(fā)生顯著改變;細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上糖蛋白減少.
【解答】解：A、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，因此干細胞的分化方向與細胞中基因的執(zhí)行情況有關，A正確;
B、干細胞是由受精卵有絲分裂形成的，具有發(fā)育成完整個體的全套遺傳物質，B正確; C、細胞衰老是基因決定的，屬于正常的生命歷程，C正確;
D、干細胞在癌變過程中細胞膜上的糖蛋白減少，但甲胎蛋白增加，D錯誤.
故選：D.
3.下列與生物遺傳有關的說法錯誤的是( )
A.若生物體內核酸中嘌呤與嘧啶堿基的數(shù)目不相等，則說明該生物體內只含有RNA B.DNA半保留復制方式的提出與證實運用了“假說﹣﹣演繹法”
C.中心法則既體現(xiàn)了遺傳信息的傳遞功能，也體現(xiàn)了遺傳信息的表達功能
D.在做“噬菌體侵染細菌”實驗時，可根據(jù)離心后試管中上清液和沉淀物中放射性差異推測出侵入細菌的物質
【考點】噬菌體侵染細菌實驗;DNA分子的復制;中心法則及其發(fā)展.
【分析】1、雙鏈DNA分子中，嘌呤與嘧啶堿基的數(shù)目相等，而單鏈RNA中，嘌呤和嘧啶堿基的數(shù)目一般不同.
2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.
3、中心法則：(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯.后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑.
【解答】解：A、若生物體內核酸中嘌呤與嘧啶堿基的數(shù)目不相等，則說明該生物體內只含有RNA或同時含有DNA和RNA，A錯誤;
B、DNA半保留復制方式的提出與證實運用了“假說﹣﹣演繹法”，B正確;
C、中心法則既體現(xiàn)了遺傳信息的傳遞功能，也體現(xiàn)了遺傳信息的表達功能，C正確; D、在做“噬菌體侵染細菌”實驗時，可根據(jù)離心后試管中上清液和沉淀物中放射性差異推測出侵入細菌的物質，進而證明生物體的遺傳物質，D正確.
故選：A.
4.有關生物進化的敘述正確的是( )
A.影響種群基因頻率改變的因素只有自然選擇和基因突變
B.若兩個動物可以進行交配并產生后代，則說明它們之間一定不存在生殖隔離 C.在進化中，捕食者的存在會避免出現(xiàn)少數(shù)生物占優(yōu)勢的局面，不利于物種的多樣性形成 D.新物種的形成意味著生物能以新的方式利用環(huán)境條件，為生物進一步發(fā)展開辟新的前景
【考點】物種的概念與形成;生物進化與生物多樣性的形成.
【分析】基因頻率是指在種群基因庫中，某基因占所有等位基因的比例.引起基因頻率變化的因素有突變和基因重組、自然選擇、遷入和遷出、遺傳漂變等，其中自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變.
【解答】解：A、影響基因頻率改變的因素有不隨機交配、自然選擇、遺傳漂變和遷移等，A錯誤;
B、若兩個動物可以進行交配并產生后代，若產生的后代沒有繁殖能力，則也說明它們之間存在生殖隔離，是兩個物種，B錯誤;
C、在進化中，捕食者的存在會避免出現(xiàn)少數(shù)生物占優(yōu)勢的局面，有利于物種的多樣性形成，C錯誤;
D、新物種形成意味著生物能以新的方式利用環(huán)境條件，能為生物進一步發(fā)展開辟新的前景，D正確.
故選：D.
5.下列屬于控制自變量的操作且正確的是( )
A.在探究過氧化氫酶最適pH的實驗中，需要在同一溫度下進行
B.在探究光照強弱對光合作用影響的實驗中可用多盞功率相同的燈泡控制變量
C.在探究土壤微生物對淀粉的分解作用的實驗中，兩只燒杯中要放入等量的淀粉糊 D.在探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中，用不同植物的插條作對照
【考點】影響光合作用速率的環(huán)境因素;探究影響酶活性的因素;探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用;生態(tài)系統(tǒng)的結構.
【分析】實驗設計的原則是對照原則和單一變量的原則，設計實驗時，應該先明確實驗目的，根據(jù)實驗目的分析實驗的原理、自變量、因變量和無關變量;自變量是為達到實驗目的，人為改變的變量，因變量是由自變量引起的變量，為了保證實驗結果的科學性與嚴謹性，無關變量應該保持一致且適宜.
【解答】解：A、在探究過氧化氫酶最適pH的實驗中，需要在同一溫度下進行，這屬于對無關變量的控制，A錯誤;
B、在探究光照強弱對光合作用影響的實驗中可用多盞功率相同的燈泡控制變量，這屬于對自變量的控制，B正確;
C、在探究土壤微生物對淀粉的分解作用的實驗中，兩只燒杯中要放入等量的淀粉糊，這屬于對無關變量的控制，C錯誤;
D、在探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中，用不同植物的插條作對照，這屬于對無關變量的控制，D錯誤.
故選：B.
6.圖中橫坐標Y和縱坐標X表示兩種不同必需營養(yǎng)物質的濃度，圖中兩條折線分別為生物A、B對營養(yǎng)物質X、Y的最低濃度要求線，m為交點，①～⑥表示六個不同營養(yǎng)供應區(qū)域.下列說法錯誤的是( )
A.兩種生物在區(qū)域④都將無法生存，在區(qū)域①能長期共存
B.若兩種生物生活在區(qū)域③，則導致A生物在競爭中處于弱勢
C.若引進一新物種C，在區(qū)域①～⑥都能長期生存，則A、B可能被淘汰
D.m點是平衡點，A、B兩生物分別受營養(yǎng)物質Y和X的限制都不會大量增長
【考點】群落的結構特征.
【分析】據(jù)圖示曲線及題干可知，圖中兩條折線分別為生物A、B對營養(yǎng)物質X、Y的最低濃度要求線.故在①區(qū)域兩者都不能生存，在②區(qū)域A不能生存，在③區(qū)域B更適合生存，在④區(qū)域A、B均可以生存，在⑤區(qū)域A更適合生存，在⑥區(qū)域B不能生存.
【解答】解：A、據(jù)圖示可知，區(qū)域①低于A、B對營養(yǎng)物質X、Y的最低濃度要求，故兩種生物在區(qū)域①都將無法生存，在區(qū)域④能長期共存，A錯誤;
B、區(qū)域③接近A對營養(yǎng)物質Y的最低濃度要求，故若兩種生物生活在區(qū)域③，則導致A生物在競爭中處于弱勢，B正確;
C、若引進一新物種C，在區(qū)域①～⑥都能長期生存，則說明該生物對營養(yǎng)物質X、Y沒有濃度要求，故更適應環(huán)境，A、B可能被淘汰，C正確;
D、m點是平衡點，A、B兩生物分別受營養(yǎng)物質Y和X的限制都不會大量增長，D正確. 故選：A.
二、解答題(共4小題，滿分39分)
7.高粱、玉米等植物和普通的綠色植物不同，其光合作用的暗反應過程如圖所示，據(jù)圖分析并回答問題.
(1)高粱、玉米等植物光合作用暗反應過程中固定CO2的最初受體是 磷酸烯醇式丙酮酸(PEP) .
(2)葉肉細胞中NADPH來源于光合作用的 光反應 (“光反應”或“暗反應”)，維管束鞘細胞中NADPH
(3)圖中ATP的合成場所是 葉肉細胞 (“葉肉細胞”或“維管束鞘細胞”)的 葉綠體的類囊體 (填一細胞結構)，ATP水解為AMP的過程中斷裂了 二 個高能磷酸鍵.
(4)在炎熱夏季的中午，某些植物會出現(xiàn)光合作用速率顯著下降的現(xiàn)象，稱為“午休”現(xiàn)象，而
高粱、玉米等植物一般不會出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，原因是在較低CO2濃度下，固定CO2的能力 強 (“強”或“弱”).
(5)光補償點是指植物單位時間內光合作用固定CO2的量與呼吸作用產生CO2的量相等時的光照強度.人參等陰生植物與高粱、玉米等植物相比，光補償點要 低 (“低”、“相等”或“高”).
【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化.
【分析】據(jù)圖分析：圖示表示C4植物光合作用的過程.圖示植物二氧化碳與C3被固定為C4，然后運送至維管束鞘細胞釋放出二氧化碳，二氧化碳在維管束鞘細胞參與卡爾文循環(huán)過程被合成為有機物.據(jù)此分析作答.
【解答】解：(1)據(jù)圖分析，高粱、玉米等植物光合作用暗反應過程中固定CO2的最初受體是磷酸烯醇式丙酮酸.
(2)葉肉細胞進行光反應可以生成NADPH，圖中維管束鞘細胞中NADPH可用于暗反應中C3的還原(CO2的還原).
(3)圖中光合作用的光反應在葉肉細胞，所以ATP合成場所葉肉細胞的葉綠體的類囊體薄膜，ATP水解為AMP的過程中斷裂了二個高能磷酸鍵.
(4)光合午休現(xiàn)象的原因是炎熱夏季的中午，植物體為了減少水分的散失，關閉部分氣孔，導致CO2進入少，C3合成減少，導致光合作用下降.C4植物不會出現(xiàn)“午休
”現(xiàn)象，原因是在較低CO2濃度下，固定CO2的能力較強.
(5)人參等陰生植物與高粱、玉米等植物相比，光補償點要低.
故答案為：
(1)磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)
(2)光反應 C3的還原(CO2的還原)
(3)葉肉細胞 葉綠體的類囊體 二
(4)植物體為了減少水分的散失，關閉部分氣孔，導致CO2進入少，C3合成減少 強 (5)低
8.圖中，圖1表示胰腺分泌活動的調節(jié)過程，圖2是圖1的局部放大圖，1～5代表特定的結構或物質，圖3是胰島示意圖.請據(jù)圖回答問題：
(1)當食物進入胃后，擴張胃體，通過反射作用于胰腺，刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射的效應器是 傳出神經末梢及其支配的胰腺外分泌部 .當神經沖動傳導到圖2中的突觸小體時，引發(fā) 突觸小體 與 突觸前膜 融合，釋放神經遞質.
(2)除上述(1)的調節(jié)方式外，胰液的分泌還受到小腸黏膜分泌的 促胰液素 的調節(jié).
(3)圖3中胰島A細胞和胰島B細胞分泌的激素能有效地調節(jié)血糖濃度，其中胰島B 細胞分泌的激素的作用是促進組織細胞加速對葡萄糖的 攝取、利用和儲存 ，從而使血糖水平降低.
(4)糖尿病有多種類型，其中Ⅰ型糖尿病人體內胰島素的濃度偏低，Ⅱ型糖尿病人體內胰島素的濃度正?；蚱撸茰yⅡ型糖尿病的直接原因最可能是細胞膜表面 胰島素受體 減少或異常.
(5)有人患上了胰腺癌，這與免疫系統(tǒng)的 監(jiān)控和清除 功能下降有關.胰腺細胞癌變的根本原因是胰腺細胞內的 原癌基因和抑癌基因 (基因名稱)發(fā)生了突變.
【考點】神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.
【分析】分析圖解：
圖1為胰腺分泌活動的調節(jié)示意圖.
圖2：1﹣5分別表示1軸突末梢、2突觸小泡、3突觸前膜、4突觸間隙、5突觸后膜; 圖3、4中6﹣9分別表示細胞內液、組織液、血漿、淋巴.
【解答】解：(1)當食物進入胃后，擴張胃體，通過反射作用于胰腺，刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射的效應器是傳出神經末梢及其支配的胰腺外分泌部.當神經沖動傳導到圖2中的突觸小體時，引發(fā)突觸小體與突觸前膜融合，釋放神經遞質.
(2)除上述(1)調節(jié)方式外，胰液的分泌還受到小腸粘膜分泌的促胰液素的調節(jié).因此胰液分泌受神經和體液的雙重調節(jié)，以體液調節(jié)為主.
(3)胰島B細胞分泌的胰島素能促進組織細胞加速對葡萄糖的攝取、利用和儲存，從而使血糖水平降低.
(4)Ⅱ型糖尿病人體內胰島素的濃度正常或偏高，其直接原因最可能是細胞膜表面胰島素受體減少或異常.