小學(xué)三年級語文上冊第三單元測試題及答案

時間：2017-09-07 17:49:34 桂香1115由分享

　　語文學(xué)習(xí)對于我們培養(yǎng)人文情懷和提升氣質(zhì)大有裨益，想學(xué)好語文可以多做語文試題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)三年級語文上冊第三單元測試題及答案，希望大家喜歡!

　　小學(xué)三年級語文上冊第三單元測試題

　　一、讀拼音,寫漢字。

　　shǐ　(　　)終　shè　(　　)影　 línɡ　(　　)巧

　　chā　(　　)別 yǐn　(　　)起　　yì奇(　　)

　　pèi　(　　)合　jiē　(　　)開 yù　(　　)到

　　píng熒光(　　)　biāo　(　　)志

　　二、照樣子,給下面的字換偏旁,成為新的字,再組成詞語。

　　驗(儉)(儉樸)　　　持(　　)(　　　)

　　拼(　　)(　　　) 訓(xùn)(　　)(　　　)

　　哺(　　)(　　　) 偏(　　)(　　　)

　　抬(　　)(　　　) 渴(　　)(　　　)

　　三、在括號內(nèi)填寫恰當?shù)谋硎?ldquo;看”的詞語。

　　上課了,同學(xué)們的眼睛(　　　)著黑板,認真地聽老師講課?？捎袔酌瑢W(xué)的注意力沒集中:坐在后排的小軍(　　　)著天花板發(fā)呆,坐在窗邊的小紅(　　　)著窗外的稻田。這一切都被細心的老師(　　　)了。

　　四、照樣子,寫句子。

　　例:華生撥彈簧片。

　　華生用手撥了一下電報機上的一根彈簧片。

　　1.貝爾興奮。

　　2.人們得到了啟示。

　　3.柳枝搖晃。

　　五、在完全符合課文內(nèi)容的句子后面的括號里畫“√”。

　　1.馬在奔跑時總有一蹄著地,不會四蹄騰空。(　　)

　　2.蝙蝠在夜里飛行,靠的是眼睛。(　　)

　　3.加拿大人研制出一種水肺電話,在水中能相互通話,但不能用于水下和岸上的通話。 (　　)

　　4.克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一個細胞復(fù)制出來的。(　　)

　　六、課內(nèi)閱讀。

　　蝙蝠和雷達(節(jié)選)

　　科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密:它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進,遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

　　科學(xué)家模仿蝙蝠探路的辦法,給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,顯示在熒光屏上,使飛行員能夠得知前方有沒有障礙物,所以飛機在夜里飛行也十分安全。

　　1.填空。

　　“遇”字的部首是　　　　,共有　　　畫。

　　2.蝙蝠能在夜里飛行的原因是　　　　　　　　　　　　。

　　3.超聲波的特點是　　　　　　　　　　　　。

　　4.雷達工作的原理是

　　七、課外閱讀。

　?、俚卣鹗亲匀?　　)中對人類(　　)最大的(　　)之一。

　?、谝獪蚀_預(yù)報地震,必須分析十幾種乃至上百種異常情況。人造地球衛(wèi)星的監(jiān)測和計算機的應(yīng)用,為人們大面積觀測和快速綜合分析資料提供了有利的條件。

　　③通過人造衛(wèi)星的監(jiān)測,蘇聯(lián)科學(xué)家注意到,地震發(fā)生前,在衛(wèi)星的照片上能發(fā)現(xiàn)某些地區(qū)大面積的紅外線異常,顯示出這些地區(qū)的地?zé)釡囟绕毡樯摺＠?984年3月19日中亞加茲利地震前就出現(xiàn)了這種情況。日本科學(xué)家也注意到,在地震發(fā)生前幾個月,衛(wèi)星就能測到震區(qū)地理位置的移動。如1989年7月11日伊東地震前一年,他們就發(fā)現(xiàn)了伊東的位置在向前移動。到震前2—3天,位移達到最大值,向南偏離原位置13.6厘米。此外,1989年10月17日美國舊金山地震前半個月,美國科學(xué)家意外地在無線電探測儀中,接收到了與地震有關(guān)的超低頻無線電波。

　?、苓@些新發(fā)現(xiàn)的預(yù)測地震先兆的方法,將能提高地震預(yù)報的準確性,從而減少地震造成的損失。

　　1.根據(jù)第①自然段的意思,將“危害、災(zāi)難、災(zāi)害”分別填在文中的括號中。

　　2.文中“預(yù)測地震先兆的方法”有(　　)。 (多選)

　　A.人造地球衛(wèi)星監(jiān)測紅外線異常和地?zé)釡囟绕毡樯?/p>

　　B.發(fā)現(xiàn)震區(qū)地理位置移動

　　C.無線電波探測儀接收超低頻無線電波

　　D.觀測出與地震范圍相關(guān)的地域天氣反常

　　3.第③自然段運用的說明方法有(　　)。 (多選)

　　A.舉例子　　B.作比較

　　C.列數(shù)字　　D.打比方

　　4.這篇文章主要說明了(　　)。

　　A.預(yù)報地震的方法