人教版語文三年級下冊第十八課她是我的朋友知識點
人教版語文三年級下冊第十八課她是我的朋友知識點
人教版語文三年級下冊第十八課《她是我的朋友》通過抓住人物的表情、動作細(xì)致的描寫來表達(dá)人物的內(nèi)心活動。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語文三年級下冊第十八課《她是我的朋友》知識點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
人教版語文三年級下冊第十八課《她是我的朋友》課文知識點
這篇精讀課文寫的是戰(zhàn)爭時期的一個故事。孤兒院的孤兒阮恒，誤以為獻(xiàn)血會死，但為了搶救受了重傷的同伴，還是毅然獻(xiàn)出了自己的鮮血。當(dāng)問他為什么要獻(xiàn)血時，他只是說“她是我的朋友”。課文通過對阮恒獻(xiàn)血時神情、動作的細(xì)致描述，生動地展現(xiàn)了他為救朋友而無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。
課文先寫一名孤兒在炮彈爆炸中受了重傷，急需輸血;接著具體寫了阮恒獻(xiàn)血的過程，課文生動地描寫了阮恒獻(xiàn)血時的神情、動作，真切地反映了這個小男孩獻(xiàn)血時的復(fù)雜心情，同時設(shè)下了懸念;最后點明阮恒內(nèi)心矛盾、痛苦的緣由和堅持獻(xiàn)血的原因。體會描寫阮恒獻(xiàn)血時動作、神情的語句，了解他當(dāng)時復(fù)雜的內(nèi)心活動，是教學(xué)的重點，也是難點。
選編這篇課文的意圖是，讓學(xué)生在學(xué)課文的過程中，受到感染和教育，感受朋友之間真摯的友誼，樹立正確的友情觀;體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用，感受作品中生動的形象。
人教版語文三年級下冊第十八課《她是我的朋友》詞句知識點
【詞】
【救護(hù)用品】
救護(hù)傷病人員應(yīng)用的物品。
【休克】
這是一種細(xì)胞急性缺氧綜合癥。當(dāng)休克時，血壓下降，血流減慢，四肢發(fā)冷，臉色蒼白，體溫下降，神志淡漠。
【輸血】
把健康人的血液或血液的組成部分用一定的器械輸送到病人體內(nèi)。
【血型】
血液的類型，根據(jù)血細(xì)胞凝結(jié)現(xiàn)象的不同而分為四種類型。
【啜泣】
抽噎、抽抽搭搭地哭。
【哭泣】
輕聲哭。
【竭力】
盡力。本課指阮恒盡力想止住哭泣。
【迫在眉睫】
形容事到眼前，十分緊急。
【句】
1、一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來，忽然又放下去，然后又舉起來。
這句話反映了阮恒當(dāng)時復(fù)雜的心理活動。為了挽救朋友是獻(xiàn)血還是不獻(xiàn)血?矛盾的心情，在行動上就會猶豫不決，所以當(dāng)時就表現(xiàn)了“一陣沉默”。阮恒“顫抖地舉起手”是因為他從沒輸過血，感到害怕、緊張，但又覺得應(yīng)該挽救朋友的生命，又覺得膽怯，所以“又放下去了”。“然后又舉起手”是因為阮恒通過思想斗爭，覺得應(yīng)該挽救朋友，他下定決心，一定要給朋友獻(xiàn)血。這幾個動作，真實地反映了阮恒矛盾的內(nèi)心活動。
人教版語文三年級下冊第十八課《她是我的朋友》知識點測試題
一、 拼一拼，寫一寫。
yī yuàn shì fǒu cǎo diàn jiǔ jīng
( ) ( ) ( ) ( )
yǎn gài quán tóu zhì zhǐ qīng róu
( ) ( ) ( ) ( )
二、 考考你的眼力。
血型(xiě xuě) 附近(fǔ fù) 擦拭(chā cā)
嗚咽(yàn yè ) 抽泣(lì qì) 休克(kē kè)
三、 加偏旁組字，再組詞。
( ) ( )
式 交
( ) ( )
( ) ( )
執(zhí) 乍
( ) ( )
四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。
如果……就…… 因為……所以……
只要……就……
1、小姑娘傷得最重， 不立刻搶救， 會因為休克和流血
過多而死去。
2、 馬上為小姑娘輸血， 可以挽救小姑娘的生命。
3、 小姑娘是阮恒的朋友， 阮恒寧愿自己死去，也要救小姑娘。
五、照樣子把句子寫具體。
例 小男孩躺在草墊上。
小男孩很快地躺在草墊上。
1、一只小手舉起來。
一只小手-----舉起來。
2、醫(yī)生安慰他。
醫(yī)生----安慰他。
發(fā)展練習(xí)
快樂閱讀
爺 爺
小時侯，我很不懂事。爺爺一生病，家里人急得團團轉(zhuǎn)，只有我最開心。因為這時看望爺爺?shù)氖迨?、阿姨會帶來許多好吃的，而爺爺又總說他不愛吃。于是這些好吃的便自然成了我的。
這一天爺爺又病了，咳得很厲害。姑姑拎著一大袋東西來了。"準(zhǔn)又有好吃的啦!"我想著，便偷偷得藏在門外看。果然，姑姑掏出一大串鮮荔枝，對爺爺說："爸，這是您最愛吃的鮮荔枝!"說著便剝開一個潔白晶瑩的荔枝，我讒得直咽口水，可惜這時媽媽把我叫走了。
一會兒，姑姑走了。爺爺大聲招呼我："小琴，來，爺爺不愛吃，你拿去吃吧!"我有些奇怪，便問："爺爺，剛才姑姑不是說您最愛吃嗎?""噢……爺爺以前愛吃，現(xiàn)在不愛吃了!"我一聽，太棒了!于是我狼吞虎咽地吃起來，爺爺在一旁默默地笑著看我吃。
當(dāng)荔枝被吃得所剩無幾時，媽媽進(jìn)屋來了，見此情景，她怒不可遏(è)地呵斥 小琴 你怎么把爺爺最愛吃的荔枝給吃了 說著 把剩下的荔枝一把奪了過去 放在爺爺床邊 爺爺趕緊說 沒關(guān)系 我不愛吃
我低著頭走出房間，忽然明白了，并不是爺爺真不愛吃，而是他愛我勝過愛那串鮮荔枝!
積累
1、讀準(zhǔn)下面的詞語，并寫一寫。
所剩無幾 狼吞虎咽 怒不可遏
-- -- --
2、細(xì)心的你會發(fā)現(xiàn)文中第四自然段沒有標(biāo)點，請加上正確的標(biāo)點符號。
感悟
3、 第三自然段中"爺爺在一旁默默地笑著看著我吃"這句話的意思是什么?選擇正確的解釋畫"V"
(1)爺爺為自己撒謊成功而高興。 ( )
(2)爺爺看我的樣子好笑 ( )
(3)體現(xiàn)了爺爺對"我"的 疼愛。 ( )
4、爺爺為什么總說"我不愛吃?"把你的理解寫下來。
猜你感興趣: