北師大版三年級下冊語文第五單元作文

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　　北師大版三年級下冊語文第五單元作文1

　　一個(gè)星期五的晚上，老師給我們留了一個(gè)作業(yè)，讓我們尋找一些關(guān)于雷鋒生前的資料。我們家沒有，同學(xué)家也沒有，所以我只好去圖書館借書了。

　　星期六早上吃完飯后，我就來到了圖書館，準(zhǔn)備借書。我先辦了個(gè)借書證，然后走到圖書室去找雷鋒的資料。我走進(jìn)去，哇，書可真多啊!書架上擺著一排排的書籍，有動(dòng)畫類的、生活類的、歷史類的、還有文學(xué)類的……我不知道關(guān)于雷鋒故事的書是那個(gè)類的，就問了管理員。管理員讓我到文學(xué)類里找，終于我在文學(xué)類的書架上的第三排，找到了我要找的《雷鋒的故事》。

　　最后，我在登記處辦理登記手續(xù)。只見管理員熟練的敲擊鍵盤，輸入書名和借書的日期，最后告訴我一個(gè)星期后還書。

　　回到家里，我細(xì)細(xì)的品讀了雷鋒的快樂，和艱苦的經(jīng)歷。我感受到讀書不僅能充實(shí)我們的大腦，讀書更能提高我們的閱讀能力。

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　　星期六的早上，爸爸帶著小剛?cè)バ切菚葙I《外星人與UFO之謎大百科》。

　　到了星星書屋后，走來一位推銷員，他拿著一本《UFO之謎與探究》說：“這是一本非常好的書，還很有趣呢!”“好!我買了!”爸爸說。

　　在回家的路上，小剛迫不及待地打開了第一頁。“小剛，咱們回家再看，別把眼睛弄壞了。”可小剛呢?他依然在看，還時(shí)不時(shí)哭，時(shí)不時(shí)笑。“小剛!小剛!小剛!”爸爸又叫了幾聲，呵!小剛還是沒聽見，到看得更專心了。這時(shí)爸爸奇怪地想：小剛平時(shí)不愛看書呀，怎么今天看得這么入迷?想著想著，爸爸便探了一個(gè)頭。忽然跑來一輛紅色小的士，差點(diǎn)撞到父子兩，還好錯(cuò)過了。

　　到家后，爸爸覺得口很渴，就拎來了水壺，可并沒有倒水，只是干燒。過了一會(huì)，爸爸拿來一包“西湖龍井”的茶葉，準(zhǔn)備一邊品茶，一邊看書。一把、兩把、三把……爸爸把茶葉越放越多，可是壺中并沒有一滴水呀!“咦?!”爸爸端起茶壺嘗了一口，覺得怪怪的。“怎么回事?茶怎么這么干呀?”媽媽剛好從屋中出來，看到了這一切后，捧腹大笑，上氣都不接下氣了。

　　晚上，媽媽讓爸爸和小剛?cè)ハ丛?，爸爸剛放?0度的水，叫了小剛，就往下躺，這時(shí)水中正冒著熱氣，可爸爸和小剛不僅沒覺得水很燙，而且連衣物都沒有脫。完完全全的浸在了知識(shí)的海洋里!

　　北師大版三年級下冊語文第五單元作文3

　　我從小就愛漫無邊際地思索，所以我的書柜擺滿了一堆書，但我最喜歡的是《素材大全》這本書，因?yàn)樗芙o我?guī)砗芏嘀R(shí)。

　　有一次，我在吃著香甜的蜂蜜時(shí)，媽媽突然問道：“你知道蜂蜜是怎么樣釀制出來的嗎?”我聽后，思忖良久，無果，馬上想到去查查我的素材大全，才知道蜂蜜是怎樣釀制出來的?！端夭拇笕防锩嫫渲械囊豁搶懙溃捍合募竟?jié)，蜜蜂們伸出細(xì)管似的“舌頭”，在花朵中一伸一縮，把花的甜汁吸到蜜胃中去，再運(yùn)回來，就可以釀蜜了。蜜蜂們采回來的甜汁吸到蜜胃里進(jìn)行調(diào)制，又吐出來，就這樣反復(fù)一百多次，才能形成香甜的蜂蜜。我把這些內(nèi)容說給媽媽聽，媽媽夸我真棒，其實(shí)這都是這本書的功勞。

　　還有一次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的玉蘭樹是先開花后長葉子的，我非常疑惑，百思不得其解。這時(shí)，我想到了我的《素材大全》，急忙翻出來一看，才知道，主要是開花和長葉子需要的溫度不一，花芽開放的環(huán)境溫度比葉芽萌發(fā)的要低，所以玉蘭就先開花了。我很高興又用《素材大全》這本書解決了難題。

　　這就是我最喜歡的一本書。