人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文

　　人教版語(yǔ)文教材三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文是想象作文，同學(xué)們要怎么寫好它呢?學(xué)習(xí)啦小編整理了三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元作文范文，希望大家有所收獲!

　　人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文篇1

　　假如我是一條魚。一條池塘中的小魚，我絕不會(huì)吃人們故作聰明放在魚鉤上的食物，因?yàn)槲乙鲆粭l自由自在的小魚。

　　假如我是一條小河中的小魚。我會(huì)和蝦妹妹交朋友，也會(huì)和其它魚兒打交道。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后，我怡然自得地一甩尾巴，游走。我要做一條頑皮的小魚。

　　假如我是一條魚。一條湖泊里的大魚，我絕對(duì)不會(huì)被人類套進(jìn)網(wǎng)里。如果不行被網(wǎng)套住，我就率領(lǐng)我的“魚部隊(duì)”把人們的網(wǎng)咬破，然后偷偷躲在大石頭底下，看著人們一臉疑惑的樣子，哈哈……自己再勝利返回，多么快樂(lè)!我要做一條足智多謀的大魚。

　　假如我是一條魚。一條美麗的魚，蔚藍(lán)的大海是我的家，珊瑚是我溫暖的床，溫柔的海水撫摸著我的鱗片，像媽媽的手。船兒在我頭上劃過(guò)，我在水里和小蝦妹妹嬉戲，和螃蟹哥哥捉迷藏，和海豚姐姐一起唱歌……哦，多么幸福!我一定要做一條幸福的魚。

　　人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文篇2

　　假如我是魔法師，我會(huì)施展我的魔法，把世界變的更加豐富多彩。

　　雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)很幸福了，可是某些地區(qū)仍然過(guò)著貧困的日子，假如我是魔法師，我會(huì)施展我的魔法，給他們變出肥沃的土地，讓他們每年都獲得大豐收，再不用忍受饑餓。

　　我來(lái)到草原上，看見小花、小草都枯萎了，小動(dòng)物們也不見了，假如我是魔法師，我會(huì)施展我的魔法，把草原變的茂盛起來(lái)，讓小動(dòng)物們?cè)诓菰峡鞓?lè)的奔跑歌唱。

　　現(xiàn)在環(huán)境越來(lái)越差了，很少看見藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，假如我是魔法師，我會(huì)施展我的魔法把天空變的湛藍(lán)，讓孩子們?cè)谒{(lán)天白云下快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在，有些國(guó)家還發(fā)生著戰(zhàn)爭(zhēng)，假如我是魔法師，我會(huì)施展我的魔法，讓地球上的人們和平共處，就像歌詞里唱的一樣“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”。

　　假如我真的是魔法師，世界將會(huì)變的多么美好啊!

　　人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文篇3

　　假如我是神筆馬良，我回?fù)]動(dòng)手中的神筆，把世界畫得更加美好!

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫學(xué)多百發(fā)百中的槍，送個(gè)警察叔叔們，幫助他們抓壞人，為民除害。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)來(lái)到荒無(wú)人煙的沙漠。畫上一條彎彎曲曲的小河，這條河比黃河還要長(zhǎng)，但是水卻不像黃河一樣，臟兮兮的。反而清澈、甜潤(rùn)。清得能看見沉積在河底的沙子，甜得像在吃家鄉(xiāng)的柑子一樣。水源充足還不夠。于是，我畫上了茂密的樹木，人們就可以乘涼了。我還畫上了一臺(tái)“隱形天氣機(jī)”。如果需要下雨，就會(huì)嘩嘩地下起雨來(lái)。它還能吸周二氧化碳，保護(hù)環(huán)境呢!再畫上幾朵山峰，這完完全全不是沙漠，簡(jiǎn)直就是“夢(mèng)幻天國(guó)”啊!

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)來(lái)到首都北京，迎接奧運(yùn)。如果有人敢來(lái)饒亂奧運(yùn)圣火傳遞，我要畫一頭獅子，把他們吃掉。我還會(huì)畫上許多美麗的花，讓它們把北京點(diǎn)綴得五顏六色。

　　假如我是神筆馬良，我要把世界畫得更美好!

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