人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題

人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題

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　　人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題(上)

　　一、給下面畫線的字加上音節(jié)。(7分)

　　(　)　(　)　(　)　(　)(　)(　)(　)

　　顫抖　婉轉(zhuǎn)　攝影　蹴鞠　區(qū)域　喪命　鑰匙

　　(　)(　)(　)　(　)(　)　(　)　(　)

　　納悶　接濟(jì)　堆砌　棲息　蟲卵　漲紅臉　懦弱

　　二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)

　　wánshu?！ǒngqì　jiǎzhuāng　　jūrán　　chuítóusàngqì

　　(　)　　(　)　　(　)　　　(　)　　　(　)

　　Lǚyóu　　shìying　nàmèn　　　jiāonèn　　bēnliúbùxī

　　(　)　　(　)　　(　)　　(　)　　　(　)

　　三、根據(jù)例子和要求寫詞語(yǔ)。(12分)

　　1.寫出三個(gè)表示顏色的四字詞語(yǔ)：(　)(　)(　)

　　2.寫出三個(gè)表示人物動(dòng)作或神態(tài)的四字詞語(yǔ)：(　)(　)(　)

　　3.靜悄悄(ABB)：(　)(　)(　)

　　4.小題大做：(　)(　)(　)

　　四、按要求填空。(21分)

　　1.曇花的花瓣(　)，長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便(　　　　)淡雅的花蕾，向人們(　　　　　　　　)

　　2、我背的《三字經(jīng)》中有勸說(shuō)我們小時(shí)候要好好學(xué)習(xí)，不要等年老以后后悔的句子，我能寫下來(lái)(　)。

　　3.《獅子和鹿》中當(dāng)鹿欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的細(xì)長(zhǎng)的腿時(shí)，你會(huì)告訴它(，)(填語(yǔ)文園地七中背誦的八字成語(yǔ))，讓它明白人都有缺點(diǎn)，完美的人是不存在的。

　　4《陶罐和鐵罐》中，鐵罐對(duì)陶罐說(shuō)話時(shí)是(　)的，而鐵罐回答時(shí)態(tài)度卻非常(　)。(根據(jù)你的理解，填上一組反義詞)。

　　5.假如你的同學(xué)或是朋友不喜歡讀書，你會(huì)用哪句名言來(lái)勸他：(　)。

　　6.孔子很年輕的時(shí)候就是遠(yuǎn)近聞名的老師了，但是還曾經(jīng)不遠(yuǎn)千里拜(　)為師，他的這一舉動(dòng)告訴我們(　)(填成語(yǔ))。我還能寫出一句孔子的名言(　)。

　　6.從這冊(cè)書中，我深深地感受到(　)(　)這兩位外國(guó)名人對(duì)青少年的尊重、關(guān)懷、愛護(hù);同時(shí)也感受到我國(guó)地質(zhì)學(xué)家(　)從小就勤于思考、善于動(dòng)腦、執(zhí)著追求的可貴品質(zhì);(　)誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí);最讓我感興趣的是荷蘭人(　)在玩中發(fā)明了(　)，發(fā)現(xiàn)了(　)。我不但了解了很多名人，而且還領(lǐng)略了我國(guó)隋朝李春設(shè)計(jì)和參加建造的(　)的全貌，仿佛身臨其境一般;(　)這幅名揚(yáng)中外的畫，更是讓我對(duì)八百年前北宋都城汴梁的熱鬧場(chǎng)面一睹為快。

　　人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題(下)

　　五、我會(huì)寫句子：(5分)

　　1.我能用幾句非常形象的話寫寫冬天帶給我的快樂和煩惱(　　)。

　　2.蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。(我會(huì)用上不是……而是……)(　)閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。(20分)

　　五星花

　　在百花中，我最喜歡五星花了。

　　我家門前有一小塊空地，初春時(shí)節(jié)，我撒了一些五星花籽。大約十幾天左右，花籽發(fā)芽了，兩片小豆瓣似的綠葉，顯得那么嫩，那么弱。

　　又過了些天，五星花長(zhǎng)大了，枝繁葉茂。我每天放學(xué)后的第一件事就是要去看看它，給它澆水、拔草，有時(shí)還要施點(diǎn)肥。日子一天天過去了，五星花的莖長(zhǎng)得更加粗壯了。我找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，插入土里，讓它圍繞著竹竿向上爬，有了竹竿的支撐，五星花長(zhǎng)得比我還高，踮(　)著腳我也摸不到它的頭了。仲(　)夏時(shí)節(jié)，五星花小巴掌大的綠葉更加郁郁蔥蔥。在葉子緊挨莖(　)的地方長(zhǎng)滿了綠豆大小的花蕾，幾天之內(nèi)，這些花蕾紛紛綻開。像火一樣紅的五星花，多么可愛呀!它的花瓣有五個(gè)角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一顆顆五角星，五星花的名字可能由此得來(lái)。近看，乳白色的花蕊旁還有幾個(gè)像頭發(fā)一樣細(xì)的花絲。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，花蕊就像彈(　)簧一樣不停地顫抖著。鮮紅的花朵在隨風(fēng)起伏的綠葉襯托下，像一束束節(jié)日的禮花。五星花雖然沒有濃郁的芳香，但它給人一種生氣勃勃的感覺，使人向往，讓人陶醉。

　　秋天到了，五星花開始凋(　)謝了，秋天的五星花雖然失去了光彩，卻給我們留下了美好的印象。

　　1.給劃線的字注音。

　　2.作者寫五星花時(shí)抓住了五星花的(　)(　)(　)(　)的變化，依次寫了五星花在(　)(　)(　)季節(jié)的生長(zhǎng)特點(diǎn)。

　　3.文中的好詞真不少，如“隨風(fēng)起伏”等，請(qǐng)你再找四個(gè)寫在括號(hào)里，積累起來(lái)：(　)

　　4.用直線畫出文章中描寫仲夏時(shí)節(jié)五星花的句子。這些句子通過對(duì)五星花形狀、顏色等特點(diǎn)的描寫，表達(dá)了作者(　)的感情。

　　5.比較、仿寫句子：

　　例句：A、五星花長(zhǎng)得很高。

　　B、五星花長(zhǎng)得比我還高，踮著腳我也摸不到它的頭。

　　七、習(xí)作題。(25分)

　　我本是一棵挺拔的小樹，在陽(yáng)光的照射和雨水的滋潤(rùn)下快樂地成長(zhǎng)著，可是有一天……在小樹的身上到底發(fā)生了什么事情呢?

　　仿寫：A、他跑的可快啦!

　　B、請(qǐng)你以《小樹的自述》為題寫一篇想象作文。