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人教版六年級語文期末試題及答案

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  對于小學(xué)生而言,六年級是最重要的時(shí)期,學(xué)好語文也尤其重要,其實(shí)做試題有利于我們提高語文。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的人教版六年級語文期末試題,希望大家喜歡!

  人教版六年級語文期末試題

  一、拼音和字詞。(28.5 分)

  1、讀拼音寫漢字,注意把字寫規(guī)范哦!(10分)

  dǒu qiào shè jì miǎn lì qīnɡ tīnɡ yōu lǜ

  zī yuán juàn liàn sù liào jiāo zào táo zuì

  2、讀一讀,加點(diǎn)字念什么,在正確的音節(jié)下面畫“_”。(4分)

  鐫刻(juān juàn) 撫摩(mó mē) 扁舟(biǎn piān) 阻撓(náo ráo)

  要挾(yāo yào) 挫折(cuō cuò) 琴弦(xuán xián ) 瘦削(xiāo xuē)

  3、組詞。(5分)

  竣( ) 峻( ) 遣( ) kōnɡ( ) jìn ( )

  峻( ) 竣( ) 遺( ) kònɡ( ) jìnɡ( )

  4、按要求填空,你一定行的。(3分)

  “巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音節(jié)( )。按部首查字法先查( )部,再查( )畫。能組成詞語( )和( )。

  5、按要求寫詞語。(3分)

  近義詞:唱和——( ) 純熟——( ) 微弱——( )

  反義詞:清晰——( ) 精致——( ) 熟悉——( )

  6、下列幾組詞語中,沒有錯別字的一組是( ),有錯別字的把錯別字用“ ”畫出來,并把正確的字寫在括號里。(2分)

  A、一竅不通 左沖右撞 行色匆匆 脾氣急燥 ( )

  B、不拘一格 謙虛謹(jǐn)慎 長途拔涉 破綻百出 ( )

  C、可見一斑 以身作則 和藹可親 流連忘返 ( )

  D、大顯身手 興高彩烈 不甘落后 囫圇吞棗 ( )

  7、給畫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱柼钤诶ㄌ柪铩?1.5分)

  負(fù): A擔(dān)負(fù) B遭受 C背 D違背

  (1)在這次作戰(zhàn)中,他身負(fù)重傷。( )

  (2)我們不能做忘恩負(fù)義的人。( )

  (3)既然你是孩子的父親,就應(yīng)為孩子的成長負(fù)責(zé)任。( )

  二、積累與運(yùn)用。(14.5分)

  1.根據(jù)意思寫詞語。(2分)

  (1)聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。( )

  (2)自己做錯了事,自己承受不好的結(jié)果。( )

  (3)無法安然入睡。( )

  (4)形容心神不安定。( )

  2.把句子補(bǔ)充完整。(5分)

 ?、?,化作春泥更護(hù)花。

  ②有所期諾, ;有所期約, 。

  ③善待地球就是 。拯救地球就是 。

 ?、軝M眉冷對千夫指, 。

 ?、菝髟聞e枝驚鵲, 。

  3.寫出三個有關(guān)珍惜時(shí)間或刻苦學(xué)習(xí)的成語:(1.5分)

  4.人們常用 來比喻知音難覓或樂曲高妙,當(dāng)我們面對一篇好文章時(shí),我們  可以說 。(1分)

  5.按要求寫句子,小心哦!(5分)

 ?、俟珗@里的月季花開得很鮮艷。(改寫成反問句)

 ?、谔詺獾脑迫附蚪驑返赖?,是飛行中看到的好風(fēng)景。(仿寫句子)

  ③楊利偉有頑強(qiáng)的精神,他走向了成功。(加上合適的關(guān)聯(lián)詞)

  ④在春節(jié)文藝晚會上,我看到了精彩的節(jié)目和動人的歌聲。(修改病句)

 ?、菰铝恋褂吃谒星逦梢?。(改寫成比喻句)

  三、課文加油站。(9分。第5小題1分,其余每空0.5分)

  1.《山中訪友》一文中作者見到的第一個朋友是 。

  2. 感受“水滸”“三國”的英雄豪氣。這句話中涉及到的名著是 和 。

  3. 《少年閏土》選自 的小說 。課文重點(diǎn)寫了閏土給“我”講 、 、 和 等四件事。

  4.伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉, !”志在流水,鐘子期曰:“善哉, !”

  5.這是我用心為環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)一句宣傳口號: 。

  6.《西江月•夜行黃沙道中》是一首 ,作者是 代詩人 ,  “西江月”是 ,“夜行黃沙道中”是 。

  四、閱讀天地。(18分)

  (一)

  聽到這個消息,我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。我非常驚(導(dǎo) 異),急忙從老人的照片旁退開,為海鷗們讓出了一片空( kōng kòng )地。

  海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們…… 過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白(翼 冀)天使。

  當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yín yíng)似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。

  ……

  在為老人舉行的葬禮上,我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個布包,撮著嘴,好像還在呼喚著海鷗們。他的心里,一定是飛翔的鷗群。

  1、劃去文中錯誤的字或讀音。(2分)

  2、安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”?請?jiān)谖闹杏?ldquo; ”劃出來。(1分)

  3、動物和人類之間沒有血緣關(guān)系,但文中句子直接點(diǎn)出海鷗是老人的親人。請用“ ”劃出來。(1分)

  4、從劃線“ ”句子中,我體會到了 。(1分)

  5、文段中出現(xiàn)三處省略號,它們的用法是:( )(1分)

  A、表示列舉的省略 B、表示話未說完 C、語意末盡

  6、“它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢?(1分)

  7、在這一段話中,你感受到了一種什么情感?能用一個詞來形容海鷗的心情嗎?(2分)

  (二)高貴的施舍

  一個乞丐來到我家門口,向母親乞討。這個乞丐很可憐,他的整條右手臂斷掉了,空空的衣袖晃蕩著,讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的,可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說:“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”

  乞丐生氣地說:“我只有一只手,你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給,何必刁難我!”

  母親不生氣,俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬,搬了一趟才說:“你看,一只手也能干活。我能干,你為什么不能干呢?”

  乞丐怔住了,他用異樣的目光看著母親,尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動兩下,終于俯下身子,用他惟一的一只手搬起磚來,一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時(shí),才把磚搬完,累得氣(chuǎn)如牛,臉上有很多灰塵,幾絡(luò)亂發(fā)被汗水濡濕了,斜貼額頭上。

  母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

  乞丐接過去,很仔細(xì)地把臉面和脖子擦一遍,白毛巾變成了黑毛巾。

  母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢,很感激地說:“謝謝你。”

  母親說:“你不用謝我,這是你自己憑力氣掙的工錢。”

  乞丐說:“我不會忘記你的。”對母親深深地(jū)一躬,就上路了。

  過了很多天,又有一個乞丐來到我家門前,向母親乞討,母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前,照樣給他20元錢。

  我不解地問母親:“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后,這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后,還是放在屋前?”

  母親說:“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣。”

  我嘟著嘴說:“那就不要搬了。”

  母親摸摸我的頭說:“對乞丐來說,搬磚和不搬磚可就大不相同了。”

  此后還來過乞丐,我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。

  幾年后,有個很體面的人來到我家。他西裝革履,氣度不凡,跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是,這個老板只有一只左手,右邊是一條空空的衣袖,一蕩一蕩的。

  老板用一只獨(dú)手握住母親的手,俯下身說:“如果沒有您,我現(xiàn)在還是個乞丐;因?yàn)楫?dāng)年您教我搬磚,今天我才能成為一個公司的老板。”

  母親說:“這是你自己干出來的。”

  獨(dú)臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住,做城市人,過好日子。

  母親說:“我們不能接受你的照顧。”

  “為什么?”

  “因?yàn)槲覀円患胰藗€個都有兩只手。”

  老板堅(jiān)持說:“我已經(jīng)替你們買好房子了。”

  母親笑笑說:“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧。”

  1、注音或?qū)憹h字 。(2分)

  氣chuǎn( )如牛 jū( )了一躬 西裝革履( ) 衣袖( )

  2、寫出下列詞語的反義詞。(2分)

  高貴—— 慷慨——

  3、母親為什么不直接對那個可憐的乞丐給予施舍?(1分)

  4、 文中的“我”請求母親,不要乞丐搬磚頭了,母親卻說“對乞丐來說,搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什么?(2分)

  5、 讀完全文,你認(rèn)為文中的母親是怎樣一個他人?請簡要概括。(2分)

  五、妙筆生花。(25分)

  “愛”是多種多樣的,有父愛、母愛、師愛、友愛、人與人之間的關(guān)愛……請以“愛”為主題,精心選取自己親身經(jīng)歷或聽到見到的故事寫一篇作文。

  要求:語句流暢,感情真摯充沛。題目自擬。

  人教版六年級語文期末試題答案

  一、1.陡峭 設(shè)計(jì) 勉勵 傾聽 憂慮 資源 眷戀 塑料 焦躁 陶醉

  2. juān mó piān náo yāo cuò xián xuē

  3.略4. X xiang巳 六 5.略

  6. C 燥(躁) 拔(跋) 彩(采) 7. B D A

  二、1.抑揚(yáng)頓挫 自作自受 寢不安席 忐忑不安

  2.落紅不是無情物 纖毫必償 時(shí)刻不易 善待自己 拯救未來 俯首甘為孺子牛 清風(fēng)半夜鳴蟬

  3.略

  4.高山流水 妙筆生花等 5.略

  三、1.古橋 2.《水滸傳》 《三國演義》

  3.魯迅 《故鄉(xiāng)》(雪地捕鳥 海邊撿貝 看瓜刺猹 潮汛觀魚)合適即可

  4. 峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河 5.略

  6.詞 宋 辛棄疾 詞牌名 題目

  四、(一)1.導(dǎo) kōng 冀 yín

  2. 一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。

  3. 海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們…… 過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白(翼 冀)天使。

  4. 海鷗們是那么舍不得離開老人,它們在用自己特殊的方式表達(dá)對老人的留戀。

  5.C

  6.自由想象說話,感悟海鷗對老人的一片深情。(合適即可)

  7. 感受到了人與動物之間真摯感情 。(戀戀不舍、焦急萬分、心如刀絞)

  (二)1、喘 鞠 lǚ xiù

  2、高貴——低賤 慷慨——吝嗇(小氣)

  3、略

  4、她要教會乞丐憑自己的力氣掙錢

  5、意思是:不勞動就接受別人的施舍,對乞丐來說是降低人格的舉動,是可恥的;勞動后接受給予者的錢財(cái)是憑自己的能力所得,是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。

  6、母親是個有同情心,懂得尊重別人,并且很有骨氣,自尊自立的人。

  7、“高貴”的本義是氣質(zhì)高雅或地位優(yōu)越;“高貴的施舍”的含義是“不同尋常的,能激勵人自強(qiáng)自立的施舍。”

  五、略

  以上是由小編分享的人教版六年級語文期末試題全部內(nèi)容,希望對你的考試有幫助。


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