學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 小學(xué)學(xué)習(xí)方法 > 六年級(jí)方法 > 六年級(jí)語(yǔ)文 > 六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷(2)

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷(2)

時(shí)間: 嘉馨975 分享

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷

  六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷2

  第一部分 積累運(yùn)用

  1、看拼音寫詞語(yǔ),要求寫得正確、美觀。(12分)

  nuò yán yùn cáng guàn gài hóu lóng

  jùn ( )工 崇山( )嶺 ( )俏 ( )馬

  xié 威( ) ( )作 和( ) 傾( )

  2、選擇正確的讀音打鉤。(4分)

  乘(chéng chèng)虛而入 魔爪(zhǎo zhuǎ)

  包扎(zā zhā) 鍥而不舍( qì qiè)

  3.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)

  寒冬( )月 銀裝素( ) ( )云駕霧 火眼金(   )

  ( )然大悟 ( )羞成怒 如火如( ) 明察秋(   )

  4.在橫線上填上表示“笑”的詞語(yǔ)。(4分)

  聯(lián)歡會(huì)上,張明和周紅表演了一個(gè)小品。他們夸張的動(dòng)作、幽默的語(yǔ)言,逗得我們 。瞧,丹丹笑得 ,洋洋笑得 ……而老師呢,他也在一邊 地看著我們。

  5.把下面的句子換一種說(shuō)法,不改變其原來(lái)的意思。(3分)

  (1)天游峰的景色是那么美麗,空氣是那么清爽,我真舍不得走了。

  改為反問(wèn)句:

  (2)人人都說(shuō)吳王是個(gè)知錯(cuò)就改的人。(用上“無(wú)不”或者“無(wú)……不……”)

  改為雙重否定句:

  (3)愛是一句鼓勵(lì)的話,讓人們看到了明天的希望。(仿寫句子)

  愛是 , 。

  6.用正確的修改符號(hào)修改下面一段話。(5分)

  不知什么時(shí)候,天空部滿黑色的烏云。屋旁的小樹在大風(fēng)中輕輕地?fù)u晃。張大爺

  望望天空,斷定可能要下雨,就一袋一袋立既地把糧食往家里扛。

  7、課文傳真。(16分)

  (1)祖國(guó)浩如煙海的古代詩(shī)詞讓泱泱中華無(wú)愧于“文明古國(guó)”的美譽(yù)。瞧,張志和《漁歌子》中的“____________________,___________________”給我們展示了一幅濃郁江南風(fēng)味的春景圖;夏日,看到“鋤頭”,我們就會(huì)想到古詩(shī)“ , ”;“ ,霜葉紅于二月花”,點(diǎn)出了秋天的無(wú)限風(fēng)光;在一片銀裝素裹的冬日世界里,我們更會(huì)由衷地贊嘆“忽如一夜春風(fēng)來(lái), ”。

  (2)社會(huì)和大自然是一本書,一本無(wú)字的書,所以說(shuō)我們要“ ,行萬(wàn)里路”。 __ 的長(zhǎng)江, ___ 的三亞落日,___________的煙臺(tái)的海,讓我們真正領(lǐng)略到祖國(guó)河山的無(wú)比壯麗。古代許多詩(shī)句中也寫到了長(zhǎng)江和太陽(yáng):如“ 、 ” 和“ 、 。”(填詩(shī)句)4分

  (3)《三打白骨精》選自我國(guó)古典小說(shuō)《 》,孫悟空是其中的一個(gè)人物形象,他最讓我喜歡的原因是 。我能用幾個(gè)成語(yǔ)形容他的神通廣大: 、 、 。這本書中還有很多膾炙人口的故事,如: 、 ……四大名著中另外三部分別是 、 、 。

  (4)、《螳螂捕蟬》告訴我們 。其實(shí),這是一個(gè)八字成語(yǔ),后半句是 。我知道的這樣的成語(yǔ)還有 , 、 , 、 , 。

  第二部分 閱讀理解

  (一)三亞落日(片段)

  活躍了一天的太陽(yáng),依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無(wú)倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。 于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。

  1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(1.5分)

  依舊( ) 奪目( ) 活躍( )

  2、照詞語(yǔ)的組成方式,仿寫詞語(yǔ)。(1.5分)

  赤朱丹彤 、 、

  3、這段話通過(guò)一系列的動(dòng)詞,如“ ”“ ”生動(dòng)形象地寫出了它的充滿活力和調(diào)皮可愛。1分

  4、落日是美麗的,那么,初升的朝陽(yáng),中午的太陽(yáng)會(huì)是什么樣的?請(qǐng)你展開想象,也采用擬人手法來(lái)描繪。2分

  初升的朝陽(yáng)

  中午的太陽(yáng)

  (二)

 ?、傥也幌矚g一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難,父親逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大學(xué)畢業(yè)后,還要堅(jiān)持讀研究生,母親只有去賣血……我認(rèn)為那是一個(gè)自私的孩子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng),一生一世的事業(yè),何必太在意幾年蹉跎?況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比,需用母親的鮮血灌溉! 一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛的人 還能指望他會(huì)愛誰(shuí) 把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人 怎能成為人類的大師 我也不喜歡父母病重在床,斷然離去的游子,無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng),不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候,將他對(duì)人世間最期冀的希望斬?cái)?,以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行,那是對(duì)生命的大不敬。

 ?、谖蚁嘈琶總€(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿,相信來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,可以從容盡孝。

 ?、劭上藗兺?,忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情,忘了生命本身不堪一擊的脆弱。

 ?、芨改缸吡?,帶著對(duì)我們深深的掛念;父母走了,留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。

 ?、萦幸恍┦虑?,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無(wú)彌補(bǔ)……

 ?、挹s快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦;也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信;也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)簿上的一個(gè)滿分;也許是一桌山珍海味,也許是一只野果一朵山花;也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,也許是一雙潔凈的布鞋;也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢,也許只是含著體溫的一枚硬幣……

 ?、叩?ldquo;孝”的天平上,它們等值。

 ?、嘀皇?,天下的兒女們,一定要抓緊啊!趁你們父母健在的光陰。

  1、在第一自然段的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2分

  2、從文中找出詞語(yǔ)來(lái)概括。 1分

  ①形容富貴后榮耀鄉(xiāng)里。 ( )

 ?、诒扔魅伺R死快要進(jìn)入棺材。 ( )

  3、作者對(duì)無(wú)視家庭困難、一心追求高學(xué)歷的“苦孩”,不顧父母重病在床、斷然離去的“游子”各持什么態(tài)度?2分

 ?、?/p>

  ②

  4、就“盡孝”而言,作者的主張是: 1分

  5、以下是文中的一段文字,請(qǐng)仿照句式,補(bǔ)充一句。

  趕快為你的父母盡一份孝心吧。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦;也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)簿上的一個(gè)滿分;……也許是 ,也許是 , 也許是 ……3分

  6、“但在‘孝’的天平上,它們等值。”你怎樣理解這一句話?2分

  7、“世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無(wú)彌補(bǔ)……”第二個(gè)“有些東西”是指 ,讀了這一句話,我不由聯(lián)想到了古話“ ”。2分

  8、時(shí)下有些孩子只知道“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”,稍不如意還發(fā)點(diǎn)小脾氣。其實(shí)擁有父母之愛,應(yīng)該常懷感恩之心。讀了這篇短文你有什么感悟?2分

  9、給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目。1分

  第三部分 寫作天地(30分)

  生活中,我們一天天在長(zhǎng)大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福••••••請(qǐng)以《那一次,我懂得了________》為題,你寫一寫成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。注意字跡工整,不要出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和姓名,字?jǐn)?shù)不少于450字。

  第四部分 課外閱讀(20分)

  一、學(xué)古詩(shī),用古詩(shī)(照樣了寫詩(shī)句)(5分)

  1、人間四月芳菲盡(詩(shī)句中含數(shù)字的):

  2、萬(wàn)紫千紅總是春(詩(shī)句中含色彩的):

  3、粒粒皆辛苦(詩(shī)句中含疊詞的):

  4、空山新雨后(詩(shī)句中含山的):

  5、昔聞洞庭水(詩(shī)句中含水的):

  二、填空8分

  1、《今天我是升旗手》作者是 , 省人,主要作品有 、 。

  2、肖曉在放學(xué)路上買了一只小狗,他用 和小販交換小狗的。

  3、肖曉和爺爺奶奶在 飯店吃的喜酒。

  4、肖曉爸爸送給他的“六•一”禮物是 。

  5、肖曉等同學(xué)為生病的林茜茜賣書籌款,梅老師買的書是 。

  三、選擇題7分

  1、巴頓的父親的是(  )

  A 、模型店老板 B、冷飲店老板 C、書攤老板

  2、肖曉自制名片的身份是(  )

  A 、聯(lián)合國(guó)首任總統(tǒng) B、天安門國(guó)旗班班長(zhǎng) C、宇宙開發(fā)登月投資財(cái)團(tuán)主席

  3、林茜茜頂替肖曉做升旗手是因?yàn)?  )

  A 、林茜茜是六(4)班班長(zhǎng) B、林茜茜撿到了五萬(wàn)塊錢

  C、林茜茜拿到省奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的名次

  4、作文《同在藍(lán)天下》的作者是(  )

  A 、肖曉 B、巴頓 C、金鈴

  5、空中索道站指的是(  )。

  A 、巴頓家到包郝家的陽(yáng)臺(tái) B、包郝到馬馭家的陽(yáng)臺(tái) C、肖曉到包郝家的陽(yáng)臺(tái)

  6、肖曉撿到裝有巨款的皮包是在(  )

  A 、語(yǔ)文課下課 B 、 活動(dòng)課下課 C、美術(shù)課下課

  7、烹飪課上,巴頓小組做的是(  )

  A 、紅燒魚 B、煎魚 C、煨魚湯

猜你感興趣:

1.人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案

2.2015年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷

3.2015年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試題及答案

4.小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期中試卷及答案

5.s版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷附答案

6.六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試卷

3119793