六年級上冊語文期中試題
加強試卷的練習，會讓你在考試中如魚得水。下面是學習啦小編收集整理關于六年級上冊語文期中試題以供大家參考學習。
六年級上冊語文期中試題題目
基礎演練場 (32分)
一、看拼音寫詞語。(10分)
Méng lóng zī xún gāng yì pán bó qiān xùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǔ sàng wān yán líng hún bǔ yù guàn gài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字組詞。(10分)
效( )跪( ) 堤( ) 俠( ) 優(yōu) ( )
嬌( ) 脆( ) 提( ) 峽( ) 憂 ( )
三、小小變色龍(給多音字注音并組詞)。 (6分)
強{ 惡{ 作{
四、修辭在線(指出下列句子所運用的修辭手法)。(6分)
1.長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子。( )
2.古詩“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，形象地描繪出黃河源頭之遠，流程之長。 ( )
3、長城像是眨著眼睛，沉沉欲睡。 ( )
4.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 ( )
5、看到這樣的情景，誰能夠不落淚呢?( )
6、漁火和燈光，就像驚醒了一般，在水面上輕輕搖曳。( )
積累運用。 (20分)
五、照樣子寫詞語。 (4分)
1.前俯后仰 _________ _________
2.斷斷續(xù)續(xù) _________ _________
六、填上人體部位名稱，把句子補充完整。(3分)
1、這件事終于有了( )。
2、她是班里的文藝( )。
3、他倆互相關心，互相幫助，親如( )。
七、 檢驗一下你的課內外積累。 (5分)
?、盼覀冑澝篱L江，你是___________;我們依戀長江，你有___________。
?、?_________________________，浪淘風簸自天涯。
(3)其里之富人見之，__________________;貧人見之，______________其意思______________________________________。
(4)羌笛何須怨楊柳，_____________________。詩句出自____代詩人____的______
八、句子化妝間(按要求改寫句子)。(8 分)。
1.小麗不但會唱歌，而且能歌善舞。(修改病句)
_______________________________________________________
2、漁夫走了進來。(擴句)
_______________________________________________________
3、我呆呆地望著來來往往拉纖的人。(縮句)
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4、她比許多我記得住姓名的人更有價值。(改為反問句)
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5、有哪一個學生心目中的老師不美呢?(改為陳述句)
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6、黃河無私地滋潤著兩岸的土地，養(yǎng)育著世世代代的炎黃子孫，人們把它稱為“母親河”。(改為“被”字句)
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7、填入恰當?shù)年P聯(lián)詞。
(1)哥哥( )學習好，( )體育方面也很出色。
(2)一個人( )有自信，( )能成為他渴望成為的那種人。
閱讀理解 (18分)
九、課內閱讀 (4分)
很快，我就發(fā)覺我變了，家里人也流露出一種難以置信的表情。我又在家里練琴了。若在以前，妹妹總會敲敲門，裝出一副可憐的樣子，說：“求求你，饒了我吧!”而現(xiàn)在，我已經(jīng)不在乎了。當我感覺到這一點時，一種力量在我身上潛滋暗長。我不再坐在木椅子上，而是站著練習。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣。每天清晨，我都要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏;而我唯一的聽眾也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次，她竟說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記了她是個可憐的聾子。
1、選文中說“我就發(fā)覺我變了”，“我”變了的具體內容是(1分)
______________________________________________。
2、用“～～～”把“我”勤學苦練的句子作上記號。(1分)
3、把下列句子改寫成直接引述句。(2分)
有一次，她竟說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。
有一次，她竟說：“______________________________。”
十、課外閱讀(14分)
童年的饅頭
如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的酸楚。那時候，家里窮得丁當響。我在五里外的村小上學，六歲的妹妹在家燒鍋做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙(zhēng zhèng)工分，日子過得非常清分貧。
有一年“六一”，學校說慶祝兒童節(jié)，每人發(fā)三個饅頭。我興沖沖(chōng chōng)地對娘和妹妹說：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個。”妹妹笑了，娘也笑了。
第二天，我的手里多了一片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭。回家的路上，口水一咽再咽，肚子也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個吧，我對自己說。于是先吃了自己那個。三兩口下去，嘴里還沒有品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。干脆，把娘那個也吃了，給妹妹留一個就是……等我回到家時，呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒有一星了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑笑，沒吭聲。
呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘!你家平娃帶饅頭回來了嗎?你看我家二丫，發(fā)三個饅頭，一個都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾砹?”
娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭帶回來了!你看嘛——”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個大饅頭!“你看，老師說我家平娃學習好，還多獎勵了兩個呢!”
二丫娘看看我，我慌亂地點點頭……
那天晌(xiǎng shǎng)午，娘把饅頭拾給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嘛!”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇地一聲哭了。
后來，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結束了。
1、畫去括號中錯誤的讀音。(3分)
2、從文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
貧困( ) 辛酸( ) 披星戴月( )
3、聯(lián)系上下文填空。(2分)
文中第2自然段寫“妹妹笑了”，原因是
“娘也笑了”，是因為
4、第3自然段中的“故伎重演”具體指：
5、用“ ”畫出短文第3自然段中的兩處心理活動描寫。(2分)
6、讀了這篇短文，你一定深受感動。你想對自己說些什么呢?請簡要寫在下面。(2分)
習作展示廳(30分)
十一、作文
我們每天都沐浴著溫暖的陽光，聆聽著關愛的話語，享受著美好的生活，你是否體驗到幸福呢?幸福究竟是什么，怎樣才能真正擁有它?當“幸福的話題呈現(xiàn)在我們面前的時候，我們會有怎樣的思考和感悟呢?以“幸福”為話題，完成一篇習作。
要求：結合自己的生活實際，抒發(fā)真情實感，把內容寫清楚、具體。
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