2017中考歷史備考寶典
2017中考歷史備考寶典
歷史學科知識間的聯(lián)系密切;歷史概念多，內(nèi)容廣;時間跨度大;復習時間短暫，學生長期形成的輕視意識，死記硬背，臨時抱佛腳的觀念;接下來學習啦小編為你整理了2017中考歷史備考寶典，一起來看看吧。
中考歷史備考寶典：答題技巧
1.合理利用答題時間。
中考政史同場不同卷，造成答題時間利用的混亂。如果太快，極有可能因沒有認真審題而失分，如果過慢，就會引起在規(guī)定的時間內(nèi)完不成兩份試卷。因此，考試時一定要合理地利用好有限的答題時間，以免顧此失彼。
2.先易后難。
答題時，容易的題目盡量少翻書，不能確信的，可以做個小記號，難題一定要經(jīng)過思考之后再翻書，實在找不到答案的，要學會放棄，趕緊去做后面的題目，待答題完畢后再回來做它。這樣可以確保兩份試卷都能完成，不漏題。
3.答題規(guī)范。
由于閱卷時是按點給分?每點一分。這樣就要求學生在答題時盡量做到“三化”，即段落化、序號化、條理化。“段落化”就是一個問題回答完畢后要另起一行，不能把所有問題的答案擠在一塊，“序號化”就是回答每一個問題時要在答案前用大小寫數(shù)字符號標出這一問題在該道試題中所處的順序，“條理化”就是按整道試題所設(shè)問的先后順序進行答題。
4.試題全部答完后一定要檢查。
所有考生在時間允許時都要檢查。檢查選擇題主要是做個確認，特別不自信的答案必須要翻書證實，做到心中有數(shù)，非選擇題部分則按上述答題原則中的“三化”，逐條對照答案，查看有沒有漏答項，如果有，及時解決。
另外，認識、把握各種題型的功能、特點、掌握各種題型的解題技巧，對于提高歷史中考成績是很有必要并大有幫助的。
中考歷史備考寶典：選擇題備考方法
1、認真審題，是做好選擇題的關(guān)鍵，一定要做到“三看三思”。
(1)題干要三看：一看時間、空間，界定答題范圍。二看否定、肯定，確定答題方向。三看關(guān)鍵詞語，明確內(nèi)涵外延。
(2)被選項要三思：認真思考每一個被選項是否符合歷史史實;是否符合題干要求;是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系。
2、選擇題解答常用方法
(1)篩選法：根據(jù)審題，搞清題目的基本要求，根據(jù)基本要求，把四個選項一一過濾，直到找到正確的選項為止。
(3)重點突破法：在審題中確定關(guān)鍵詞后，如果對關(guān)鍵詞相關(guān)的史實了解清楚，那么可不用逐一考慮各選項，而是直接確定正確選項。
(4)猜測法：如果對各選項認識不清，無法確定正確選項的情況下，可用猜測法，猜測時有以下規(guī)律：一般情況下，選項如超出課本知識范圍或超出課標范圍，則為錯誤;同時也可憑知識經(jīng)驗選擇。
3、根據(jù)掌握的相關(guān)歷史理論和規(guī)律來解答
在常用方法的基礎(chǔ)上，學生可以根據(jù)平時常掌握的相關(guān)歷史理論和規(guī)律及經(jīng)驗等來解答。例如，主觀原因為主，客觀原因為輔;經(jīng)濟原因為主，政治、文化、軍事等原因次之;深層次原因為主、淺層次原因為次;生產(chǎn)力原因是根源。
中考歷史備考寶典：非選擇題備考方法
(一)材料解析題
1、一讀：解題的基礎(chǔ)
(1)閱讀的內(nèi)容
在閱讀材料的時候，首先要精讀，即“抓兩頭、看中間”。“兩頭”指開始的第一句和最后一句，開頭第一句往往是材料的中心意思，有時中心意思也在材料行文的中間。最后一句，是材料的出處，可以幫助我們獲得時間、作者的觀點等有效信息。同時要注意材料所涉及的細節(jié)問題，不能忽視材料的標題、注釋、出處等內(nèi)容。這些說明性文字往往能提供材料的時間、國別、背景、作者及其身份等信息，給考生某種暗示和引導，是考生琢磨材料的重要因素，應該給予重視，千萬不能漏讀。
(2)閱讀的順序
該怎么讀“材料閱讀題”?從實踐中看，應當先瀏覽問題，再閱讀材料，帶著問題有意識地去閱讀材料，特別是找出材料中的有效信息(如時間、地點、人物、觀點、事件、引文出處等)這樣的閱讀順序目標性強，能夠提高做題效率。
2、二想(找)：解題的關(guān)鍵
讀的同時，也是想的過程、找的過程，要邊讀邊想邊找，應注意以下幾個方面：
(1)找材料與設(shè)問的相關(guān)點
先在設(shè)問部分找出關(guān)鍵詞，然后帶著關(guān)鍵詞再去材料中找相應的關(guān)鍵詞或句。通過對關(guān)鍵詞的分析，結(jié)合相關(guān)的知識信息，對號入座，對問思答。
(2)找材料與教材的相關(guān)點
“材料在書外，答案在書內(nèi)”。這就需要我們把材料中的重要信息與教材的史實、觀點相聯(lián)系，確認材料與教材的哪單元、哪課內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，這樣便將材料與教材連在一起了，解析的大方向便明確了。
(3)找材料與材料之間的聯(lián)系
找出材料題的中心，然后圍繞這個中心，確認材料涉及的內(nèi)容或?qū)φn本知識進行遷移，便找到了解題的突破口。
3、三答：解題的落腳點
(1)問什么答什么。緊扣題意、論從史出。做到觀點和材料的統(tǒng)一，對號作答，堅持“問什么答什么”，不要脫離材料，隨意發(fā)揮，答非所問。
(2)答題內(nèi)容要準確，特別養(yǎng)成良好的答題習慣。
(3)注意語言簡明扼要、條理清楚、書寫工整。
(4)答題要規(guī)范。應該做到”三化”：段落化、層次化(序號化)、要點化。
材料解析題對回答的要求是貴精不貴多。注意設(shè)問的分值，分值大的，回答要詳盡些;分值小的，回答要簡潔些。如有字數(shù)要求，要慎重處理，一定要滿足字數(shù)方面的要求。
(二)圖表判讀題
1、重視對歷史地圖、歷史插圖、表格等的復習訓練 ，教會學生如何看圖識表，要有意識引導學生通過對比書中人物及事件圖片加強記憶 ，要有意識訓練學生對類比性的習題制作表格，對歷史線索脈絡(luò)類問題采用流程圖等形式進行梳理，培養(yǎng)他們整理分析把握信息的能力。
2、判讀地圖時，應首先把握地圖中的關(guān)鍵地名，其次查看圖例和地圖名稱，最后聯(lián)想學習的相關(guān)內(nèi)容。判讀人物或事件圖時，應首先依據(jù)題干推導可能的人物或事件圖內(nèi)容，其次依據(jù)平時練習時對人物或事件圖關(guān)鍵信息點的掌握進行判斷，最后結(jié)合所學進行驗證。判讀圖表時，要首先關(guān)注圖表的表頭或坐標軸內(nèi)容，然后關(guān)注圖表內(nèi)的具體數(shù)據(jù)，最后再聯(lián)系所學內(nèi)容或題干進行分析。
(三)綜合活動題
1、要能夠結(jié)合史實分析當前的熱點問題。
2、要能夠聯(lián)系所學過的活動課程，有機結(jié)合歷史學習的內(nèi)容回答問題。
3、要能夠結(jié)合題目要求，發(fā)揮合理的想象，在活動中解決問題。
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