高中歷史必修2古代的經(jīng)濟(jì)政策期末檢測試卷
高中歷史必修2古代的經(jīng)濟(jì)政策期末檢測試卷
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人教版高中歷史必修2古代的經(jīng)濟(jì)政策期末檢測試卷
選擇題
從西周的“田里不鬻”到戰(zhàn)國時期的“民得買賣”這種變化所反映的實質(zhì)是( )。
A.私田開墾越來越多
B.鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，生產(chǎn)力提高
C.私田主人的土地所有權(quán)得到承認(rèn)
D.生產(chǎn)關(guān)系的變革
“洪武四年十二月，‘詔吳王左相靖海侯吳楨，籍方國珍所部溫、臺、慶三府軍士……隸各衛(wèi)為軍，仍禁瀕海民不得私出海’”。下列選項對材料中政策理解不正確的是( )。
A.妨礙了海外市場的開拓和資本主義萌芽的滋長
B.促進(jìn)了官方朝貢貿(mào)易的發(fā)展
C.使中國逐漸落后于世界潮流
D.促進(jìn)了中國社會的轉(zhuǎn)型
清代學(xué)者陶煦說：“金寶廬舍，轉(zhuǎn)瞬灰燼，惟有田者，巋然而獨無恙。故上自紳富，下至委巷工賈胥吏之儔，贏十百金，即莫不志在良田。”這種觀點對中國社會發(fā)展產(chǎn)生的直接影響是( )。
A.土地兼并現(xiàn)象盛行
B.“以末致富，以本守之”的社會風(fēng)氣盛行
C.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的瓦解
D.促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
南宋思想家葉適曾指出：“夫四民(指士、農(nóng)、工、商)交致其用，而后治化興。抑末厚本，非正論也。”對此，理解正確的是( )。
A.葉適對傳統(tǒng)的重農(nóng)抑商政策提出否定
B.這種觀點與朱熹的經(jīng)濟(jì)思想比較接近
C.材料中的觀點反映出葉適是商人出身
D.葉適的思想在社會上產(chǎn)生了巨大影響
明代馮夢龍有詩感嘆說“春秋篡弒嘆紛然，宋魯殺君只隔年。列國若能辭賄賂，亂臣賊子豈安眠!”材料反映的現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是( )。
A.“赫赫宗周，褒姒滅之”
B.“天下無道，禮樂征伐自諸侯出”
C.“王室衰微，群雄逐鹿”
D.“公田不治”，“私田”發(fā)展
清朝長期實行閉關(guān)鎖國政策。這一政策不僅阻礙了中國海外市場的開拓，也使中國進(jìn)一步失去了走向工業(yè)文明的契機。對“閉關(guān)鎖國”政策的準(zhǔn)確理解是( )。
A.禁絕一切海外貿(mào)易 B.嚴(yán)格限制海外貿(mào)易
C.禁絕一切對外交往 D.嚴(yán)格限制與英國交往
下列不屬于清王朝實行抑商與海禁政策理由的是 ( )。
A.“農(nóng)為天下之本務(wù)，而工賈皆其末也”
B.“開礦必當(dāng)聚眾，聚眾必當(dāng)妨亂”
C.“處處皆關(guān)，則關(guān)關(guān)有稅”
D.防范外夷侵犯和沿海人民反抗斗爭
宋人陳亮說：“古者官民一家也，農(nóng)商一事也……商藉農(nóng)而立，農(nóng)賴商而行，求以相輔，而非求以相病，則良法美意，何嘗一日不行于天下哉?”這種言論表明( )。
A.商業(yè)與民生的關(guān)系密切
B.商人地位有了很大提高
C.重農(nóng)抑商政策有所調(diào)整
D.商稅成為政府主要收入
下列言論中，最符合中國古代明清時期國家基本經(jīng)濟(jì)政策的是 ( )。
A.“農(nóng)為天下本務(wù)，而工賈皆其末也”
B.“世儒不察，以工商為末，妄議抑之”
C.“待農(nóng)而食之……工而成之，商而通之”
D.“商藉農(nóng)而立，農(nóng)賴商而行”
宋代出現(xiàn)了“貧富無定勢，田宅無定主”的現(xiàn)象，這反映了當(dāng)時 ( )。
A.財產(chǎn)平均分配 B.禁止土地買賣
C.實行土地國有化 D.土地所有權(quán)轉(zhuǎn)移頻繁
綜合題
材料一 對于努力耕作者免其徭役，對于怠于種田或因從事手工業(yè)、賈販活動而致貧者罰為奴隸。——《商鞅變法》
材料二 重農(nóng)抑商政策是否阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?從短期看，應(yīng)該如此。由于重農(nóng)抑商，資本積累速度會放慢。但是，從長期看，則恰好相反。資本積累周期越長，積累規(guī)模將變得更加巨大。經(jīng)濟(jì)史料支持這種邏輯分析。清朝時期，廣東怡和行商的伍秉鑒擁有資本達(dá)2 600萬兩白銀，約為清政府年財政收入的一半左右。當(dāng)今歐美各國也沒有哪一位大資本家能夠擁有如此比例的巨額財產(chǎn)。伍秉鑒的財富并非鶴立雞群，同期的一位寧波商人擁有2 000萬兩白銀，晉商、徽商擁資千萬兩白銀的亦不鮮見，至于擁有百萬兩白銀者則不計其數(shù)了。
——引自《重新認(rèn)識中國歷史》
(1)材料一體現(xiàn)了我國古代的什么經(jīng)濟(jì)政策?(2分)
(2)材料二反映了什么歷史現(xiàn)象?為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?(4分)
(3)你是怎樣評價重農(nóng)抑商政策的?(4分)
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