初三上冊歷史《古代世界的戰(zhàn)爭與征服》檢測試題
初三上冊歷史《古代世界的戰(zhàn)爭與征服》檢測試題
在期末將至的時候，歷史教師們都準備好了學生們的復習工作了嗎?讓我們來預先做一份試卷，這份設計良好的試卷!以下是學習啦小編整理的人教版初三上冊歷史《古代世界的戰(zhàn)爭與征服》檢測試題以供大家學習參考。
人教版初三上冊歷史《古代世界的戰(zhàn)爭與征服》檢測試題
選擇題
有關古代世界戰(zhàn)爭的表述不正確的是
A.古代世界戰(zhàn)爭大多規(guī)模大，范圍廣
B.希波戰(zhàn)爭進行了三次，最后波斯人取得勝利
C.有很多古代國家通過戰(zhàn)爭成為地跨歐、亞、非的大帝國
D.古代世界戰(zhàn)爭客觀上促進文化的傳播
羅馬為了取得地中海霸權(quán)，曾經(jīng)和誰展開長期爭霸
A.埃及人 B.印度人
C.迦太基人 D.波斯人
下列最早建立地跨歐亞非三洲的帝國是
A.埃及帝國 B.亞歷山大帝國
C.阿拉伯帝國 D.羅馬帝國
古代雅典人設置“馬拉松長跑”是為了紀念哪次戰(zhàn)爭中的英雄
A.特洛伊戰(zhàn)爭 B.希波戰(zhàn)爭
C.伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭 D.羅馬的擴張戰(zhàn)爭
使羅馬進入帝國時期的人物是
A.凱撒 B.安東尼
C.屋大維 D.斯巴達克
填空題
羅馬帝國的疆域達到最大規(guī)模時，_______成為它的內(nèi)湖。
亞歷山大帝國的都城是_______。
公元前6世紀，古代伊朗以_______為中心形成了波斯帝國。
綜合題
閱讀下列材料，回答問題：
材料一 “條條大路通羅馬”
材料二 “桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使者自日南檄外，獻象牙、犀角、玳瑁，始乃一通。”
材料三 馬克思、恩格斯在論述古代戰(zhàn)爭與歷史演進的關系時指出：“暴力、戰(zhàn)爭、掠奪、搶劫等等被看作是歷史的動力……古老文明被蠻族破壞，接著就重新形成另一種社會結(jié)構(gòu)(羅馬人和野蠻人，封建主義和高盧人，東羅馬帝國和土耳其人)。對野蠻的征服者民族說來，正如以上所指出的，戰(zhàn)爭本身還是一種經(jīng)常的交往形式。”
①材料一反映了哪個時期的什么景象?它出現(xiàn)的原因是什么?
?、诓牧隙械?ldquo;大秦”在世界史上指哪個國家?材料中記載大秦王安敦派使者到中國具體是在哪一年?這個史實記載在哪部書中?
?、鄄牧先苷f明什么?用學過的知識回答。
閱讀下列材料
大秦國……在海西，亦云海西國。地方數(shù)千里，又四百余城，小國隸屬者數(shù)十。……其王無有常人，皆簡立賢者。國中災異及風雨不時，輒廢而更立，受放者甘黜不怨。其人民皆長大平正，有類中國，故謂之大秦……
至恒帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外獻象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表貢，并無珍異。
請回答：
(1)材料中的“大秦”是指古代的哪個國家?
(2)材料記載大秦王安敦遣使到中國具體是哪一年?這個史實記錄在哪部書中?
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