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初三下冊(cè)語(yǔ)文課本 那樹(shù)

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  學(xué)好語(yǔ)文課本的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),會(huì)讓你在考試中受益匪淺。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的初三下冊(cè)語(yǔ)文課本《那樹(shù)》的內(nèi)容以供大家學(xué)習(xí)。

  初三下冊(cè)語(yǔ)文課本 《那樹(shù)》原文:

  那棵樹(shù)立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。當(dāng)那路還只是一條泥濘的小徑時(shí),它就立在那里;當(dāng)路上駛過(guò)第一輛汽車(chē)之前,它就立在那里;當(dāng)這一帶只有稀稀落落幾處老式平房時(shí),它就立在那里。

  那樹(shù)有一點(diǎn)佝僂,露出老態(tài),但是堅(jiān)固穩(wěn)定,樹(shù)頂像剛炸開(kāi)的焰火一樣繁密。認(rèn)識(shí)那棵樹(shù)的人都說(shuō),有一年,臺(tái)風(fēng)連吹兩天兩夜,附近的樹(shù)全被吹斷,房屋也倒坍了不少,只有那棵樹(shù)屹立不搖,而且據(jù)說(shuō),連一片樹(shù)葉都沒(méi)有掉下來(lái)。這真令人難以置信,可是,據(jù)說(shuō),當(dāng)這一帶還沒(méi)有建造新式公寓之前,陸上臺(tái)風(fēng)緊急警報(bào)聲中,總有人到樹(shù)干上漩渦形的洞里插一柱香呢!

  那的確是一株堅(jiān)固的大樹(shù),霉黑潮濕的皮層上,有隆起的筋和縱裂的紋,像生鐵鑄就的模樣。幾丈以外的泥土下,還看出有樹(shù)根的伏脈。在夏天的太陽(yáng)下挺著頸子急走的人,會(huì)像獵犬一樣奔到樹(shù)下,吸一口濃蔭,仰臉看千掌千指托住陽(yáng)光,看指縫間漏下來(lái)的碎汞。有時(shí)候,的確,連樹(shù)葉也完全靜止。

  于是鳥(niǎo)來(lái)了,鳥(niǎo)叫的時(shí)候,幾丈外幼兒園里的孩子也在唱歌。

  于是情侶止步,夜晚,樹(shù)下有更黑的黑暗,于是那樹(shù),那沉默的樹(shù),暗中伸展它的根,加大它所能蔭庇的土地,一公分一公分的向外。

  但是,這世界上還有別的東西,別的東西延伸得更快,柏油一里一里鋪過(guò)來(lái),高壓線一千碼一千碼架過(guò)來(lái),公寓樓房一排一排挨過(guò)來(lái)。所有原來(lái)在地面上自然生長(zhǎng)的東西都被鏟除,被連根拔起。只有那樹(shù)被一重又一重死魚(yú)般的灰白色包圍,連根須都被壓路機(jī)輾進(jìn)灰色之下,但樹(shù)頂仍在雨后滴翠,經(jīng)過(guò)速成的新建筑物襯托,綠得很深沉。公共汽車(chē)在樹(shù)旁插下站牌,讓下車(chē)的人好在樹(shù)下從容撐傘。入夜,毛毛細(xì)雨比貓步還輕,跌進(jìn)樹(shù)葉里匯成敲響路面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,泄漏了秘密,很濕、也很詩(shī)。那樹(shù)被工頭和工務(wù)局里的科員端詳過(guò)計(jì)算過(guò)無(wú)數(shù)次,任他依然綠著。

  出租車(chē)像饑蝗擁來(lái)。“為什么這兒有一棵樹(shù)呢?”一個(gè)司機(jī)喃喃。“而且是這么老這么大的樹(shù)。”乘客也喃喃。在車(chē)輪揚(yáng)起的滾滾黃塵里,在一片焦躁惱怒的喇叭聲里,那一片清蔭不再有用處。公共汽車(chē)站搬了,搬進(jìn)候車(chē)亭。水菓攤搬了,搬到行人能優(yōu)閑的停住的地方。幼兒園也要搬,看何處能屬于孩子。只有那樹(shù)屹立不動(dòng),連一片葉也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠,綠得很問(wèn)題。

  啊!啊,樹(shù)是沒(méi)有腳的。樹(shù)是世襲的土著,是春泥的效死者。樹(shù)離根根離土,樹(shù)即毀滅。它們的傳統(tǒng)是引頸受戮,即使是神話作家也不曾說(shuō)森林逃亡。連一片葉也不逃走,無(wú)論風(fēng)力多大。任憑頭上已飄過(guò)十萬(wàn)朵云,地上疊過(guò)百萬(wàn)個(gè)腳印。任憑那在枝椏間跳遠(yuǎn)的鳥(niǎo)族已棲習(xí)過(guò)每一座青山。當(dāng)幼苗長(zhǎng)出來(lái),當(dāng)上帝伸手施洗,上帝曾說(shuō):“你綠在這里,綠著生,綠著死,死復(fù)綠。”啊!所以那樹(shù),冒死掩覆已失去的土地,作徒勞無(wú)功的貢獻(xiàn),在星空下仰望上帝。

  這天,一個(gè)喝醉了的駕駛者以七十哩的速度對(duì)準(zhǔn)樹(shù)干撞去。于是人死。于是交通專家宣判那樹(shù)要償命。于是這一天來(lái)了,電鋸從樹(shù)的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉,那樹(shù)僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。這次屠殺排在深夜進(jìn)行,為了不影響馬路上的交通。夜很靜,像樹(shù)的祖先時(shí)代,星臨萬(wàn)戶,天象莊嚴(yán),可是樹(shù)沒(méi)有說(shuō)什么,上帝也沒(méi)有。一切預(yù)定,一切先有默契,不再多言。與樹(shù)為鄰的老太太偏說(shuō)她聽(tīng)見(jiàn)老樹(shù)嘆氣,一聲又一聲,像嚴(yán)重的氣喘病。伐樹(shù)的工人什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),樹(shù)緩緩傾斜時(shí),他們只發(fā)現(xiàn)一件事:原來(lái)藏在葉底下的那盞路燈格外明亮,馬路豁然開(kāi)曠,像拓寬了幾尺。

  尸體的肢解和搬運(yùn)連夜完成。早晨,行人只見(jiàn)地上也碎葉,葉上的每一平方公分仍綠。綠世界的殘存者已不復(fù)存,它果然綠著生、綠著死。緩緩的,路面上染著旭輝;緩緩的,清道婦一路揮帚出現(xiàn)。她們戴著斗笠,包著手臂,是樹(shù)的親戚。掃到樹(shù)根,她們圍年輪站定,看著那一圈又一圈的風(fēng)雨圖,估計(jì)根有多大,能分裂多少斤木柴。一個(gè)她說(shuō):昨天早晨,她掃過(guò)這條街,樹(shù)仍在,住在樹(shù)干里的螞蟻大搬家,由樹(shù)根到馬路對(duì)面流成一條細(xì)細(xì)的黑河。她用作證的語(yǔ)氣說(shuō),她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多螞蟻,那一定是一個(gè)螞蟻國(guó)。她甚至說(shuō),有幾個(gè)螞蟻像蒼蠅一般大。她一面說(shuō),一面用掃帚畫(huà)出大移民的路線,汽車(chē)輪胎幾次將隊(duì)伍切成數(shù)段,但秩序豪不紊亂。對(duì)著幾個(gè)睜大眼睛了的同伴,她表現(xiàn)了鄉(xiāng)村女子特殊的豐富見(jiàn)聞。老樹(shù)是通靈的,它預(yù)知被伐,將自己的災(zāi)禍告訴體內(nèi)的寄居者。于是小而堅(jiān)韌的民族決定遠(yuǎn)征,一如當(dāng)初牠們遠(yuǎn)征而來(lái)。每一個(gè)黑斗士離巢時(shí)先在樹(shù)干上繞行一匝,表示了依依不舍。這是那個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的清道婦說(shuō)的。這就是落幕了,她們來(lái)參加了樹(shù)的葬禮。

  兩星期后,根被挖走了。為了割下這顆生滿虬須的大頭顱,劊子手貼近它做成陷阱,切段所有的靜脈動(dòng)脈。時(shí)間仍是在夜間,這一夜無(wú)星無(wú)月,黑得像一塊仙草冰,他們帶著利斧和美制的十字鎬來(lái),帶工作燈來(lái),人造的強(qiáng)光把舉鎬揮斧的影子投射在路面上,在公寓二樓的窗簾上,跳躍奔騰如巨無(wú)霸。汗水趕過(guò)了預(yù)算數(shù),有人懷疑已死為朽之木還能頑抗。在陷阱未填平之前,車(chē)輛改道,幾個(gè)以違規(guī)為樂(lè)的摩托車(chē)騎士跌進(jìn)去,抬進(jìn)醫(yī)院。不過(guò)這一切都過(guò)去了,現(xiàn)在,日月光華,周道如砥,已無(wú)人知道有過(guò)這么一棵樹(shù),更沒(méi)人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。

  初三下冊(cè)語(yǔ)文課本 《那樹(shù)》練習(xí)題:

  一、牛刀初試

  1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加粗的字注音。

  (1)狹ài________ (2)遷xǐ________ (3)教誨________ (4)畸形________

  2.下列詞語(yǔ)中共有四個(gè)錯(cuò)別字,先用橫線標(biāo)出,再將改正后的字寫(xiě)入田字格中。

  銷聲匿跡 銳不可擋 膾炙人口 枉費(fèi)心機(jī)

  揠旗息鼓 正仁君子 直截了當(dāng) 穿流不息

  (1) (2) (3) (4)

  3.填入空格中的短語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[ ]

  我們要把北京建設(shè)成經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、________、融古都風(fēng)貌與現(xiàn)代文明于一體的國(guó)際大都市。

  A.繁榮的文化、優(yōu)美的環(huán)境 B.文化繁榮、環(huán)境優(yōu)美

  C.文化和環(huán)境、繁榮而優(yōu)美 D.繁榮文化、美化環(huán)境

  4.下面的詞都是表示生命結(jié)束之意的:死,亡,卒,喪,犧牲,逝世,就義,殉職,遇難,去世,大去,夭折。

  請(qǐng)根據(jù)不同語(yǔ)境,選擇意思恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。

  A.2001年的10月19日,是魯迅先生________65周年的紀(jì)念日。

  B.劉胡蘭昂首挺胸走向刑場(chǎng),英勇________。

  C.由于貧病交加,她的三個(gè)孩子都未滿3歲就________了。

  D.年僅19歲的女子特警隊(duì)?wèi)?zhàn)士楊繼軍,在與歹徒的搏斗中,不幸以身________。

  5.為使下面的語(yǔ)段簡(jiǎn)潔、順暢并保持原意,需要?jiǎng)h除一些詞語(yǔ)。請(qǐng)從畫(huà)線的詞語(yǔ)中選出必須保留的項(xiàng)。

  國(guó)務(wù)院關(guān)于機(jī)構(gòu)改革問(wèn)題的電視講話,引起了①社會(huì)各界的普遍關(guān)注。近日以②來(lái),北京③、上海④、杭州⑤、浙江⑥、江蘇⑦等省市的各級(jí)⑧領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)這一講話精神⑨,并舉行了各種座談會(huì)。輿論普遍⑩認(rèn)為,精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)勢(shì)在必行。

  必須保留的有:______________________________________________________

  6.給下面帶數(shù)字的詞填上恰當(dāng)?shù)脑~,組成成語(yǔ)。

  A.一馬________ 一見(jiàn)________ 不二________ 三心________

  B.三思________ 三令________ 四面________ 四海________

  C.五體________ 五湖________ 六親________ 六神________

  D.七竅________ 七上________ 八仙________ 八面________

  E.九牛________ 九死________ 十全________ 十拿________

  F.百發(fā)________ 百川________ 千頭________ 千變________

  G.萬(wàn)無(wú)________ 萬(wàn)馬________ 萬(wàn)象________ 萬(wàn)古_(tái)_______

  二、過(guò)關(guān)斬將

  玫瑰樹(shù)根

  ①地下同地上一樣,有生命,有一群懂得愛(ài)和憎的生物。

 ?、谀抢镉绪?qū,黑)黑的蠕蟲(chóng),黑色繩索似的植物根,顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。

 ?、蹞?jù)說(shuō)還有別的:身體比晚香玉高不了多少的土地神,滿臉胡子,彎腰曲背。

 ?、苡幸惶?,細(xì)流遇到玫瑰樹(shù)根,說(shuō)了下面的一番話:

 ?、?ldquo;樹(shù)根鄰居,像你這么丑的,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢。誰(shuí)見(jiàn)了你都會(huì)說(shuō),準(zhǔn)是一只猴子把它的長(zhǎng)尾巴插在地里,扔下不管,徑自走了??磥?lái)你想模仿蚯蚓,但是沒(méi)有學(xué)會(huì)它優(yōu)美圓潤(rùn)的動(dòng)作,只學(xué)會(huì)了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你說(shuō),你這是干什么?”

  ⑥卑賤的樹(shù)根說(shuō):

  ⑦“不錯(cuò),細(xì)流兄弟,在你眼里我當(dāng)然沒(méi)有模樣。長(zhǎng)期和泥土接觸,使我渾身灰褐;過(guò)度勞累,使我變了形,正如變形的工人胳膊一樣。我也是工人,我替我身體見(jiàn)到陽(yáng)光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液,就是輸送給她的,讓她新鮮嬌艷;你離開(kāi)以后,我就到遠(yuǎn)處去尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟,總有一天,你會(huì)到太陽(yáng)照耀的地方。那時(shí)候,你去看看我在日光下的部分是多么美麗。”

 ?、嗉?xì)流并不相信,但是出于謹(jǐn)慎,沒(méi)有作聲,暗忖道,等著瞧吧。

 ?、岙?dāng)他顫動(dòng)的身軀逐漸長(zhǎng)大,到了亮光下時(shí),他干的第一件事就是去尋找樹(shù)根說(shuō)的延伸部分。

 ?、馓彀?他看到了什么呀。

  到處是一派明媚的春光,樹(shù)根扎下去的地方,一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。

  沉甸甸的花朵掛在枝條上,在空氣中散發(fā)著甜香和一種幽秘的魅力。

  成渠的流水沉思地流過(guò)鮮花盛開(kāi)的草地:

  “天哪,想不到丑陋的樹(shù)根竟然延伸出美麗!”

  1.讀第③段,若將加粗的“據(jù)說(shuō)”兩字刪去,與原句的表達(dá)效果有何不同?

  答:________________________________________________________________

  2.后來(lái)當(dāng)他看到美麗的玫瑰樹(shù)、聞到甜香的玫瑰花味時(shí),他發(fā)出這樣的感慨:(用選文原句回答,并工整地書(shū)寫(xiě)到田字格內(nèi))

  3.下面的說(shuō)法與這篇短文所抒發(fā)的情感相符的一項(xiàng)是

  [ ]

  A.細(xì)流在故事中充當(dāng)了一個(gè)反面角色,人們?cè)趯?duì)樹(shù)根表示敬意的同時(shí),對(duì)細(xì)流充滿了厭惡之情。

  B.樹(shù)根有那樣的頑強(qiáng)精神,應(yīng)該到地面上來(lái),更充分地顯示它存在的價(jià)值。

  C.這些枯黃笨拙的樹(shù)根,在這黑暗和腐朽的環(huán)境中,支持著地面上的生命之美,那正是他們的驕傲。

  D.樹(shù)根為樹(shù)枝為花朵供應(yīng)了充足的水分,固然可敬,但也實(shí)在太可惜了他的一生。

  4.這篇文章揭示的主題是什么?

  答:________________________________________________________________

  5.細(xì)流與樹(shù)根的對(duì)話寫(xiě)得生動(dòng)形象,充滿情趣。請(qǐng)續(xù)擬一段流水與鮮花的對(duì)話。(不超過(guò)30個(gè)字)

  流水說(shuō):____________________________________________________________

  鮮花說(shuō):____________________________________________________________

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