九年級(jí)上學(xué)期期末語文模擬試題及答案(2)

　　二、綜合性學(xué)習(xí)(共1小題，計(jì)8分)

　　6.請(qǐng)你參加下面的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，按要求完成后面的題目。

　　今年是魯迅誕辰125周年，逝世70周年，各地都將舉行一些紀(jì)念魯迅的活動(dòng)。你們班的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下也在積極籌備著紀(jì)念魯迅的活動(dòng)。

　?、耪?qǐng)你為這次活動(dòng)確定一個(gè)主題。(2分)

　?、茋@你所確定的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案。(3分)

　?、钦?qǐng)就魯迅先生作品的思想性或藝術(shù)性，發(fā)表一小段較為成功的演講。(3分)

　　三、閱讀(共18小題，計(jì)45分)

　　(一)閱讀下面的文段，完成7-10題。(10分)

　　該出手時(shí)就出手

　　科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，植物們還相當(dāng)“講求公道”，不但敢于“鳴不平”，即使沒有被逼上“絕路”也敢于為維護(hù)公道而“造反”;甚至在同伴“權(quán)益”受到損害時(shí)，也敢于“拔刀相助”。

　　如土豆被人削皮時(shí)，它就會(huì)發(fā)出“抗議”的喊聲，只不過其音頻人耳無法辨別罷了。如果你把西紅柿的植株放在臥室里過夜，又忘了給它澆水，它就會(huì)用釋放“清醒劑”的方式向你提出“抗議”，“警告”你不要再睡懶覺了，快起來給它“喂水”。

　　另外一些植物的“抗議”行為就不那么溫和了，它們會(huì)“造反”!英國(guó)生物學(xué)家邁森就品嘗過植物的“造反”之苦。他屋里有一株小榕樹，一連好幾年都受到他的精心照料。他結(jié)婚沒過多久，他夫人就得了以前從未得過的好幾樣怪病，懷孕后，還得了嚴(yán)重的中毒癥，大夫費(fèi)盡心機(jī)也沒能保住胎兒。經(jīng)過反復(fù)思考，聰明的邁森猜到了造成這一系列怪現(xiàn)象的原因：很可能是榕樹因被主人冷落和受凍，而對(duì)它和男主人之外的第三者——女主人釋放了毒素。于是，他把榕樹搬走，打這以后，他夫人的怪病竟然全好了，還生了個(gè)大胖兒子。

　　在受到不公平待遇后植物們會(huì)“揭竿而起”的事例還有許多。如個(gè)別人不但對(duì)身邊的花草不加以照料，有時(shí)還禍害它們，在花根上摁滅煙頭，把花盆當(dāng)煙灰缸使，這就會(huì)使受害的花草十分“氣憤”，這樣，花草就會(huì)對(duì)觸犯它們的“惡徒”釋放有害化合物。如有幾種仙人掌就會(huì)釋放出生物堿，這些生物堿就會(huì)讓“惡徒”產(chǎn)生嗜酒念頭，使他們更加貪杯，最后變成不可救藥的酒鬼。

　　還有一種植物在同伴受到傷害時(shí)，會(huì)挺身而出，“拔刀相助”。美國(guó)犯罪研究中心的巴科斯塔博時(shí)就做了用植物來鑒別犯人的一系列實(shí)驗(yàn)：在有兩株植物的房間里，相繼進(jìn)入六人，其中一人將植物的莖折斷了。然后，他在未被折斷的那株植物上接上電極，再喚那六個(gè)人魚貫而入。當(dāng)那位毀其同胞的“罪犯”進(jìn)來時(shí)，被測(cè)植物的“感情波動(dòng)”曲線竟然出乎人們意料地劇烈跳動(dòng)起來，仿佛在指正：就是他，他就是“罪犯”!

　　科學(xué)家認(rèn)為，植物的一系列“好漢行為”不斷被發(fā)現(xiàn)本身就說明以往人類對(duì)它們的認(rèn)識(shí)還比較膚淺，包括植物與植物、植物與人類進(jìn)行信息聯(lián)絡(luò)的通訊技術(shù)在內(nèi)的許許多多未解之謎，都有待于人們進(jìn)一步去破解，人類對(duì)于植物情感世界的研究也還應(yīng)該更深入、更廣泛。

　　(選自《大科技•科學(xué)之迷》2006年第3期《植物也唱〈好漢歌〉》一文，作者/力夫)