2018年語文中考題答案

2018年語文中考題答案

　　在2018年中考語文的復(fù)習(xí)中,模擬試題的練習(xí)也是很重要的，多加練習(xí)有利于提高中考語文試卷得分。小編整理了關(guān)于2018年語文中考題和答案，希望對大家有幫助!

　　2018年語文中考試題及參考答案

　　一、積累與運用(15分)

　　1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是(　　)(2分)

　　A.偉岸(àn) 　　修身(xiū) 　　預(yù)兆(zào) 　　 不知所錯(cuò)

　　B.懸念(xuán) 纏繞(yào) 攝影(shè) 　　絡(luò)繹不決(jué)

　　C.哈達(hā) 聆聽(líng) 堅難(jiān) 興致勃勃(bó)

　　D. 勞碌(lù) 天分(fèn)　 晶瑩(yíng) 妙手偶得(ǒu)

　　【知識點】字音字形

　　【試題解析】此題考查常用字的正確讀音。A項“預(yù)兆”讀“zhào”，“不知所錯”正確字形是“措”;B項“纏繞”

　　讀“rào”,“絡(luò)繹不決”正確字形是“絕”;C項“哈達”讀“hǎ”，“堅難”應(yīng)為“艱難”。

　　【答案】D

　　2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)(2分)

　　每一條河流都是一曲古老的贊歌，唱出了遠(yuǎn)古文明的　　　，從未看過翻滾的巨浪的人，難以想象萬馬奔騰、

　　的壯麗景象。讓我們邁開腳步，打開　　　，投入大自然的　　　。

　　A.光芒 一碧萬頃 心曲 懷抱

　　B.輝煌 一瀉千里 心扉 懷抱

　　C.光芒 一往無前 心扉 情懷

　　D.輝煌 一望無際 心曲 情懷

　　【知識點】詞語成語

　　【試題解析】此題考查近義詞的辨析。可用排除法，第三條橫線，固定搭配“打開心扉”，排除AD,第四條橫線，一般說“投入懷抱”，而不說“投入情懷”，所以排除C，選擇B。

　　【答案】B

　　3.下列各項中分析正確的一項是(　　)(3分)

　?、佼?dāng)與書中各異的人和事交融時,我們會發(fā)覺生命的深意。②走進圖書館，觸目那些或發(fā)黃或簇新的書籍，它睿智的靈光會將我們的眼睛映照得明亮。③因此，只要我們常常置身于書的天地，我們的心靈就能得到寄托和重塑。④然后翻開書，進入思想的叢林，我們會頓覺油墨的芬芳沁人心脾。

　　A.“我們”是代詞，“油墨”是名詞，“走進圖書館”和“映照得明亮”都是動賓短語。

　　B.“當(dāng)與書中各異的人和事交融時，我們會發(fā)覺生命的深意。”這個句子中，“人和事”作主語。

　　C.“只要我們常常置身于書的天地，我們的心靈就能得到寄托和重塑。”一句是假設(shè)關(guān)系的復(fù)句 。

　　D.將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴洽冖堍佗邸?/p>

　　4.下列各項中表述有誤的一項是(　　)(3分)

　　A.李白，唐代詩人，我們曾學(xué)過他的作品《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》和《行路難》。

　　B.《紅巖》中的許云峰和成崗被捕后，面對徐鵬飛的威逼利誘，拒絕出賣黨組織。

　　C.《西游記》中的孫悟空因在五莊觀偷吃人參果連累了唐僧，被唐僧趕回花果山。

　　D.《童年》中年幼的阿廖沙在父親去世后，隨母親和外祖母去了外祖父家。

　　【知識點】文學(xué)名著文學(xué)常識

　　【試題解析】此題考查文常和文學(xué)名著內(nèi)容。《西游記》“孫悟空被唐僧趕回花果山”的起因是“三打白骨精”。

　　【答案】C

　　5.詩文填空。(請規(guī)范書寫)(5分)

　　(1)蓬山此去無多路，　　　　　　_。

　　(2)念天地之悠悠，　　　　　　_!

　　(3)　　　　　　_，狐裘不暖錦衾薄。

　　(4)居廟堂之高則憂其民;　　　　　　_。

　　(5)惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，　　　　　　_。

　　【知識點】古詩文默寫

　　【試題解析】此題考查名句的默寫。都是上下句直接默寫，很簡單。讀清楚已給出的句子，注意不要錯寫、少寫和多寫。

　　【答案】

　　(1)青鳥殷勤為探看;(2)獨愴然而涕下;(3)散入珠簾濕羅幕;(4)處江湖之遠(yuǎn)則憂其君;(5)稍遜風(fēng)騷。

　　二、閱讀理解(55分)

　　(一)閱讀下面兩首詩，完成6題。(3分)

　　使至塞上

　　王維

　　單車欲問邊，屬國過居延。

　　征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

　　大漠孤煙直，長河落日圓。

　　蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

　　漢江①臨泛

　　王維

　　楚塞②三湘接，荊門九派③通。

　　江流天地外，山色有無中。

　　郡邑浮前浦，波瀾動遠(yuǎn)空。

　　襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁。

　　【注釋】①漢江：即漢水。②楚塞：指古代楚國地界。③九派：長江干流及其支流的統(tǒng)稱。

　　6.對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)(3分)

　　A.《使至塞上》首聯(lián)寫了詩人奉使出征，獨當(dāng)重任，到邊疆察看，過居延屬國的內(nèi)容。

　　B.《漢江臨泛》尾聯(lián)通過具體細(xì)膩的景物描寫，表達了詩人對襄陽風(fēng)物的熱愛，也洋溢著積極樂觀的情緒。

　　C.《使至塞上》用一“直”一“圓”展現(xiàn)了邊塞的壯闊;《漢江臨泛》用一“浮”一“動”渲染了水勢的磅礴。

　　D.王維的詩以“詩中有畫”著稱，這兩首詩在意境創(chuàng)造上也很好地體現(xiàn)了這一特點。

　　【知識點】表現(xiàn)手法思想內(nèi)容賞析詞語、句子

　　【試題解析】此題考查課內(nèi)和課外詩歌的比較閱讀?！稘h江臨泛》的尾聯(lián)“襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁”并沒有細(xì)膩的景物描寫，“好風(fēng)日”直抒胸臆，表達了作者的情感。

　　【答案】B

　　(二)閱讀選文，完成7～10題。(14分)

　　【甲】

　　舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

　　故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　【乙】

　　古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持①者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。

　　觀夫高祖之所以勝，而項籍②之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項籍惟不能忍，是以百戰(zhàn)百勝，而輕③用其鋒;高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其弊④，此子房⑤教之也。當(dāng)淮陰⑥破齊而欲自王，高祖發(fā)怒，見于詞色。由此觀之猶有剛強不能忍之氣非子房其誰全之?

　　(選自《留侯論》，有刪節(jié))

　　【注釋】①挾持：內(nèi)心懷有。②項籍：即項羽。③輕：輕易。④弊：疲弊。⑤子房：即張良，字子房，為漢高祖劉邦主要謀士。⑥淮陰：指韓信。

　　7.下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是(　　)(3分)

　　A.必有過人之節(jié) 　　　　能面刺寡人之過者　(《鄒忌諷齊王納諫》)

　　B.匹夫見辱 　　　　　　自非亭午夜分，不見曦月　(《三峽》)

　　C.而其志甚遠(yuǎn)也 　　　　親賢臣，遠(yuǎn)小人　(《出師表》)

　　D.而輕用其鋒 　　　　　　既出，得其船　(《桃花源記》)

　　8.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(5分)

　　(1)卒然臨之而不驚

　　(2)當(dāng)淮陰破齊而欲自王，高祖發(fā)怒，見于詞色。

　　9.請用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)(2分)

　　由 此 觀 之 猶 有 剛 強 不 能 忍 之 氣 非 子 房 其 誰 全 之

　　10.【甲】文通過列舉古代幾位圣君賢臣的事例，論述了造就人才的客觀因素是　　　　　;【乙】文通過高祖與項籍的對比，論述了成大業(yè)者自身應(yīng)具備的素質(zhì)是　　　　　。(4分)

　　【知識點】內(nèi)容理解斷句句子翻譯虛詞用法實詞解釋

　　【試題解析】1.此題考查文言實詞和虛詞。A項“過”的含義分別是：超過，勝過/過錯;B項“見”的含義分別是：表被動/看見;C項“遠(yuǎn)”的含義分別是：遠(yuǎn)大/形容詞作動詞,疏遠(yuǎn);D項兩個“其”都是代詞，他的。

　　2.此題考查文言句子的翻譯。注意關(guān)鍵字詞和特殊句式的調(diào)整。(1)句中“卒”應(yīng)解釋成“突然”，(2)句中“王”應(yīng)該翻譯成動詞“稱王”，“詞色”應(yīng)該翻譯成“言語和神色”。

　　3.此題考查文言句子的朗讀節(jié)奏。首先大致了解句子的含義，這整個句子的意思是：從此可看出，他還有剛強不能忍耐的氣度，不是張良，誰能成全他?然后根據(jù)句意來斷句。

　　4.此題考查文章的內(nèi)容理解。甲文是課內(nèi)重點篇目，根據(jù)積累回答;乙文從關(guān)鍵語句“古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者”可以概括出答案：忍耐。

　　參考譯文：

　　古時候被人稱作豪杰的志士，一定具有勝人的節(jié)操，(有)一般人的常情所無法忍受的度量。有勇無謀的人被侮辱，一定會拔出劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，當(dāng)無原因受到別人侮辱時，也不憤怒。這是因為他們胸懷極大的抱負(fù)，志向非常高遠(yuǎn)。

　　看那漢高祖之所以成功，項羽之所以失敗，原因就在于一個能忍耐、一個不能忍耐罷了。項羽不能忍耐，因此戰(zhàn)爭中是百戰(zhàn)百勝，但是隨隨便便使用他的刀鋒(不懂得珍惜和保存自己的實力)。漢高祖能忍耐，保持自己完整的鋒銳的戰(zhàn)斗力，等到對方疲敝。這是張良教他的。當(dāng)淮陰侯韓信攻破齊國要自立為王，高祖為此發(fā)怒了，語氣臉色都顯露出來，從此可看出，他還有剛強不能忍耐的氣度，不是張良，誰能成全他?

　　【答案】

　　1.D;2.(1)突然面對意外而不慌亂。(2)當(dāng)韓信攻破齊國想要自己稱王時，高祖非常生氣，怒氣顯露在言語和神色上。3.由此觀之/猶有剛強不能忍之氣/非子房其誰全之4.【甲】逆境(磨難、困境亦可);【乙】忍耐。

　　(三)閱讀選文，完成11～12題。(5分)

　　【材料一】

　　旅游的意義在于帶著一定的文化理解去解讀和體驗一座山、一道河流、一個城市、一個國家。 ——《旅游天地》

　　【材料二】

　　讀萬卷書，行萬里路。暑假期間，某初中生隨同家人開啟了文化之旅。他從沈陽出發(fā)，途經(jīng)安徽滁州，登臨瑯琊山，感受歐陽修醉乎山水的情致;再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，憶一段白居易勤政愛民的佳話;最后到了武漢的黃鶴樓，登樓游賞，尋覓崔顥在浩渺煙波中眺望故鄉(xiāng)的身影。

　　【材料三】

　　峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏兩季，云低霧濃，古木蔥蘢，雨后山野空氣清新，寺宇庭院一塵不染;秋季水位漲高，乘風(fēng)破浪，白水秋風(fēng);冬季晴雪初霽，“幽峭精絕”的冬景令人稱絕。身臨這山靈水秀的曠世奇觀，把自己完全交給大自然，在峨眉秀麗的山色中盡情吮吸天地間的精華! ——《行走峨眉山》

　　作為亞洲第一長河，長江是僅次于非洲尼羅河與南美洲亞馬遜河的世界第三長河。它從青藏高原唐古拉山上的雪域中緩緩流出，注入浩瀚的東海。長江滋潤著兩岸肥沃的土地，孕育著一個個文明。 ——《漫步世界看山川》

　　洛陽這座城市已經(jīng)有四千多年的歷史，是中國四大古都之一，也是一座美麗的牡丹花城。白馬寺和龍門石窟是洛陽的著名景點。白馬寺是佛教傳入中國后的第一座寺院;龍門石窟開鑿于北魏孝文帝遷都洛陽前后，迄今已有1500多年歷史。

　　——《中華傳統(tǒng)文化》

　　11.對以上三則材料的內(nèi)容理解分析有誤的一項是(　　)(2分)

　　A.旅游的意義不僅在于欣賞景點的外在之美，更在于理解其文化內(nèi)涵。

　　B.游人在安徽滁州登臨瑯琊山，會感受到白居易勤政愛民的情懷。

　　C.峨眉山坐落于四川盆地西南部，這里一年四季景色宜人。

　　D.長江發(fā)源于唐古拉山脈，注入東海，是亞洲第一長河，是世界第三長河。

　　12.請結(jié)合以上三則材料的具體內(nèi)容，補全下面的對聯(lián)。(3分)

　　上聯(lián)：洛陽城中尋歷史足跡

　　下聯(lián)：

　　【知識點】綜合性學(xué)習(xí)

　　【試題解析】1.此題考查對材料的探究。B項感受到的應(yīng)該是“歐陽修的勤政愛民的情懷”。

　　2.此題考查對聯(lián)的擬寫。擬寫對聯(lián)，要注意對聯(lián)的基本要求：字?jǐn)?shù)相等，詞性相同，結(jié)構(gòu)相應(yīng)，平仄相對。

　　首先分析上聯(lián)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)：洛陽城中/尋/歷史足跡，根據(jù)上聯(lián)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，從三則材料中選擇一處景點擬寫即可。

　　【答案】

　　1.B2.例：峨眉山上賞自然奇觀

　　(四)閱讀選文，完成13～18題。(20分)

　　好 感

　　朱鴻

　?、俪Ｂ犂先苏f，人生喜憂參半，但我的人生卻因收藏“好感”而時時充滿快樂。

　?、诙嗄昵?，我乘公交車，沒有零錢買票，遂把一百元人民幣呈給售票員。售票員皺眉，不高興。當(dāng)然不高興，因為我只有兩站路，而且找錢幾乎會用盡她所有的零錢。售票員的不高興讓我緊張，恐她退我一百元，請我下車。正在焦慮之時，我鄰座一位先生伸手遞給售票員一元錢，說：“我兩站，他也兩站，一元錢就不用找了。”售票員轉(zhuǎn)陰為晴，退了我的錢。我也頓然輕松，一種溫馨遍體融化，好像春天的陽光照耀著我。我謝了鄰座的先生，下車告別之際又謝謝他。他四十歲的樣子，湖北仙桃人，在西安工作，住丈八路潘家莊。好感不期而得，我收藏了。

　　③還有一次，我匆匆上課，出了小區(qū)才發(fā)現(xiàn)因為換衣服忘了帶錢，但如果返回取錢，我就會遲到。我呼住一輛三輪車，司機讓我上車。我站著未動，對他說：“我坐過你的車。”司機說：“好像坐過。”“我今天還要坐你的車。”“沒有問題，請上來吧。”我說：“今天我忘了帶錢，你能不能拉我?”司機一愣，然后微笑著對我說：“忘了帶錢也拉你，請上來吧。”我說：“謝謝你!我肯定會付你錢的。”于是坐了他的車，囑他拉我至長安路。到站我又謝謝他，就跨橋進校上課了。

　?、苤笥袛?shù)月我沒有碰到這個司機，遂覺虧欠。從明德門至長安路一程五元，然而這司機就是靠一程五元的累積維持生計的。夏天的黃昏，我在路上走著，忽見他駕著三輪車迎面駛來，趕緊喊他。他停下來，等我上車。我說：“我一直在尋你。”他說：“尋我?干什么?”我說：“春天我坐你的車到長安路，沒有付錢，今天付給你。”我掏出五十元，當(dāng)作付他十倍的車錢，并說：“謝謝你，你那天沒有拒絕我。不要找了!”他詫異地說：“不行，不行!”我說：“行，行!”就走了。這種好感來而往之，是循環(huán)的，我也收藏了。

　?、萑陙?，我總會想起一位陌生的兄長，并久享他所贈我的好感。那是1984年，我剛剛從大學(xué)畢業(yè)。我想吃一頓羊肉泡饃，便進館子排隊買票。不料一步一步挪到柜臺，才知道錢不夠。難免羞愧，便打算抽身放棄。這時候有一個青年越過兩人，擠到柜臺前說：“我給他補夠。”就數(shù)了九毛錢給了服務(wù)員。我心里滾燙，并以目光致謝，他聲色平靜地回應(yīng)了我，悄然返回自己的位置，繼續(xù)排隊。我注意到他旁邊站著的女朋友，一直向他微笑。這是一個敦實的小伙子，膚色略黑，充盈著一種可以信賴的英氣。他所贈的好感我已經(jīng)收藏了多年，早就增值了。

　?、弈吧珠L的贈予在我心中悄然生根。一次，適逢一個婦女刷卡乘車，她連刷三次也未反應(yīng)，又沒有兩元的零錢可以投箱，司機便轉(zhuǎn)方向盤準(zhǔn)備把車開向路邊，喊她下車。當(dāng)此之際，我想起了多年前為我補夠錢讓我吃了一頓羊肉泡饃的那位陌生的兄長……于是我走過去，替她刷了卡，那一刻我對自己很是滿意，因為我將好感贈予了別人。

　　⑦從此以后，在公交車上，但凡碰到老者或殘疾者，我便會給他們讓座;在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也會給他盒子里放一點零錢;在街上，碰到弱者受欺，我更會仗義為弱勢而辯……這些經(jīng)歷讓我明白好感可以任憑創(chuàng)造，可以常有。它會凈世暖心，會養(yǎng)性滋仁。

　　(選自《人民日報》，有刪改)

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