九年級語文上冊期末試卷及答案
九年級語文上冊期末的考試將至，成績好壞，不足為怪，只要努力，無愧天地!祝你考試取得好成績，期待你的成功!下面是小編為大家精心整理的九年級語文上冊的期末試卷及答案，僅供參考。
九年級語文上冊期末試卷
一、積累運用(共25分)
1.閱讀下列語段，把其中加點字的注音和拼音所表示的漢字依次填在方格內(nèi)。(2分)
一個人對一片土地的zhì愛， 是烙在生命里的，如何割舍得了?就像鹽蒿之于灘涂。灘涂的貧瘠與荒涼，給予鹽蒿的，是酸澀，是苦咸，但也給予了它頑強與堅rèn 。歲月教會我們的，原是感恩。 (丁立梅《秋天的灘涂》)
▲ ▲ ▲ ▲
2.默寫。(8分)
?、偾嫉押雾氃箺盍?， ▲ 。 (王之渙《涼州詞》)
?、隈厚皇缗?， ▲ 。 (《關(guān)雎》)
?、?▲ ，似曾相識燕歸來。 (晏殊《浣溪沙》)
④剪不斷，理還亂，是 離愁。 ▲ 。(李煜《相見歡》)
?、莺鋈缫灰勾猴L來， ▲ 。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》)
⑥受任于敗軍之際， ▲ 。 (諸葛亮《出師表》)
?、呦忍煜轮畱n而憂， ▲ 。 (范仲淹《岳陽樓記》)
⑧子曰:“ ▲ ，可以為師矣。”(《論語》)
3.名著閱讀。(6分)
(1)下列對名著內(nèi)容的表述有錯誤的一項是(2分) ( ▲ )
A.保爾腦袋被彈片擊中，傷好后經(jīng)朱赫來介紹，在鐵路肅反委員會工作。一次，在車站偶遇謝廖沙，卻忘記將瓦莉亞英勇犧牲的事告訴他，一個星期后，謝廖沙在戰(zhàn)場上犧牲了。
B.《水滸傳》中拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林等故事都與魯智深有關(guān),從中可見其雖有急躁莽撞、嫉惡如仇的一面，但也有粗中有細的一面。
C.《西游記》中，孫悟空假扮的“牛魔王”以吃齋為由不肯吃唐僧肉引起紅孩兒懷疑，又因答不出紅孩兒的生辰，被紅孩兒識破。最后，悟空只好請來觀音菩薩，降服紅孩兒。
D.《湯姆索亞歷險記》“洞中歷險”情節(jié)中，湯姆與艾米•勞倫斯在巖洞里探尋玩耍，因討厭蝙蝠，選擇其他路徑，結(jié)果迷了路，后來還遇到了印第安•喬。
(2)閱讀《紅巖》選段，回答相關(guān)問題。(1分)
江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無力站穩(wěn)腳跟……
選段中江姐在城墻下為什么會有這種反應?
▲
(3)閱讀《格列佛游記》選段，回答問題。(3分)
兩只A緣著帳幔爬了上來，在床上跑來跑去亂嗅一陣。有一只幾乎快要跑到我的臉上來了，我嚇得跳了起來，趕緊抽出腰刀來自衛(wèi)。這兩只可怕的畜生竟敢對我兩面夾攻，有一只已經(jīng)用前爪抓住了我的衣領(lǐng)，幸虧它還沒有來得及傷害我 ，我就把它的肚子剖開了……
①請寫出選段中A的名稱。 (1分)
▲
?、诟窳蟹饋淼酱笕藝幕蕦m，受到王后侏儒的哪些欺負(請列舉兩點)?(2分)
▲
4.下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正。(4分)
①利用遙感衛(wèi)星進行國土普查，是人類獲取信息。例如，我國對于青藏高原等地進行普查，②遙感衛(wèi)星提供的一幅照片的覆蓋面積是航空照片的近140倍上下，只需1人用3天時間就可以完成解譯判讀工作。③我國考古工作者還利用遙感衛(wèi)星圖片，發(fā)掘了一批古代遺跡。比如內(nèi)蒙古昭烏達盟附近的一座被黃沙深埋的古城，④在遙感衛(wèi)星照片上被確認并發(fā)現(xiàn)是元朝忽必烈為其女兒興建的應昌古城。
(1)第①處成分殘缺，應在 ▲ 詞語后面增補 ▲ 。
(2)第②處詞語贅余，應刪去 ▲ 。
(3)第③處搭配不當，應將 ▲ 改為 ▲ 。
(4)第④處語序不當，應將 ▲ 與 ▲ 互換位置。
5.根據(jù)下面三則材料，完成相關(guān)題目。(5分)
【材料一】2015年5月22日，安徽懷遠縣火星小學13歲的副班長因為擁有檢查作業(yè)、監(jiān)督背書的權(quán)力，向另外6個孩子要錢。錢沒給夠，就逼迫他們喝尿吃糞。同年11月，重慶一初中女生因住校時太邋遢，而遭同宿舍人毆打，致10級傷殘。
【材料二】2015年6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學初三學生小黃告知父母藏掖4年多的秘密，自小學五年級起，就經(jīng)常被其他同學無故毆 打。8日晚，小黃在獨自回家的途中，再次遭同班同學夏某、林某等人圍毆致傷。11日晚，經(jīng)手術(shù)，小黃被切除了脾臟。
【材料三】近些年來，在應試教育的沖擊下，許多學校重視知識教育，輕視法制與規(guī)則教育，忽視生命、尊重與心理教育，由于國家實行的是九年制義務(wù)教育，受害者會長期受到欺凌。在欺凌過程中，欺凌者會對受害者構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。
(1)根據(jù)材料一、二，給“校園欺凌”下個定義。(3分)
▲
(2)結(jié)合材料，就預防校園欺凌事件的頻發(fā)，從學校和被欺凌者的角度各提一條建議。(2分)
▲
二、閱讀理解(共45分)
(一)閱讀下面的唐詩，完成6～8題。(共6分)
題潤州金山寺
張祜
一宿金山寺，超然離世群。
僧歸夜船月，龍出曉堂云。
樹色中流①見，鐘聲兩岸聞。
翻思②在朝市③，終日醉醺醺。
【注釋】①中流：河流的中央。②翻思：回想。③朝市：泛指塵世。
6.用自己的語言描述這首詩第二聯(lián)的內(nèi)容。(2分)
▲
7.“鐘聲兩岸聞”表現(xiàn)了金山寺怎樣的氛圍?試作簡要分析。(2分)
▲
8.這首詩流露出作者怎樣的情感?(2分)
▲
(二)閱讀下面文言文(選段)，完成9～12題。(共13分)
顏斶說齊王
齊宣王見顏斶①，曰：“斶前!”斶亦曰：“王前!”宣王不說。左右曰：“王，人君也。 斶，人臣也。王曰‘斶前’，斶亦曰‘王前’，可乎?”斶對曰：“夫斶前為慕勢，王前為趨士②。與使斶為慕勢，不如使王為趨士。”王忿然作色曰：“王者貴乎?士貴乎?”對曰：“士貴耳，王者不貴!”王曰：“有說乎?”斶曰：“有。昔者秦攻齊，令曰：‘有敢去柳下季壟③五十步而樵采者，死不赦。’令曰：‘有能得齊王頭者，封萬戶侯，賜金千鎰。’由是觀之，生王之頭，曾不若死士之壟也。”
宣王曰：“嗟乎!君子焉可侮哉!寡人自取病耳。愿請受為弟子，且顏先生與寡人游④，食必太牢⑤，出必乘車，妻子衣服麗都⑥。”顏斶辭去曰：“夫玉生於山，制則破焉，非弗寶貴矣，然太璞⑦不完。士生乎鄙野，推選則祿焉。非不尊遂⑧也，然而形神不全。斶愿得歸，晚食以當肉⑨，安步以當車，無罪以當貴，清凈貞正以自虞⑩。”則再拜而辭去。
君子曰 ：“斶知足矣!歸真反璞，則終身不辱。”
(選自《戰(zhàn)國策•齊策四》)
【注釋】①顏斶(chù)：齊國的隱士。 ②趨士：指禮賢下士 ③柳下季壟：柳下季即柳下惠，姓展名禽字季，魯國賢人，居于柳下。壟：墳墓。④游：交往 。⑤太牢：一牛、一羊、一豬，三牲具備叫“太牢”。 ⑥麗都：華美。⑦太璞：蘊藏著玉的石塊。⑧尊遂：尊貴顯達。遂，達。 ⑨晚食以當肉：意即把飯吃得遲一點，雖沒有好吃的，但是因為饑餓而感到香甜，抵得上吃肉。⑩虞：同“娛”，樂。
9.解釋下列句中加點的詞語。(4分)
?、傩醪徽f( ▲ ) ②有敢去柳下季壟五十步而樵采者( ▲ )
③曾不若死士之壟( ▲ ) ④則再拜而辭去( ▲ )
10.用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。(5分)
?、倬友煽晌暝?寡人自取病耳。(2分)
▲
?、跀咴傅脷w，安步以當車，無罪以當貴。(3分)
▲
11.選文寫了顏斶哪幾件事?請簡要概括(2分)
▲
12.選文主要表現(xiàn)了顏斶 ▲ 、 ▲ 的性格特點。(2分)
(三)閱讀下面的文章，完成13—16題。(共10分)
藝高，亦應有所畏
韋一
①諺語“藝高人膽大”，有兩方面的含義：一是激勵，它鼓勵人們好好地磨練技藝，達到高境界之時，就可以毫無畏懼了;二是要勇于冒險，有了頂尖的技藝，可以借此在江湖上行走，就可以無往而不勝了。二者都強調(diào)了：藝高，就可以無畏。真是這樣嗎?“藝”，即技藝，是指一個人的技能、本領(lǐng)、實力等;畏，即敬畏，是一種態(tài)度、一種境界、一種智慧、一種原則。二者顯然沒有必然的因果關(guān)系。
?、诮衲?•15曝光的“車易拍”利用易置換和快易拍兩個不同的登錄端、買家平臺和賣家平臺的不透明性，截斷了賣家和買家之間的信息對稱，進而漁利。于是，本以為天衣無縫的技術(shù)設(shè)置，終究逃不過恢恢“天網(wǎng)”。這即是不畏法律的直接后果。近兩年，明星涉毒事件屢見報端。這些明星都因“藝”而受人肯定，卻因“膽大”而遭受懲罰。如果他們能有所畏，能自律，能 明白自己作為公眾人物應承擔的責任，還會發(fā)生這樣令人唏噓的事嗎?
?、壑袊怨乓詠砭陀芯次?a href='http://regraff.com/zixun/wenhua/' target='_blank'>文化?？鬃诱f：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也。”南宋朱熹在《中庸》章句集注中說：“君子之心，常懷敬畏。”明代方孝孺認為：“凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”
?、?有所畏，畏什么?畏自然規(guī)律、畏道德、畏法律、畏品格、畏制度、畏責任等等，它包含了謹慎、嚴肅、堅守原則等含義。
?、萆硖幧鐣l(fā)展的轉(zhuǎn)型時期，一個容易身不由己地“買買買”的時代，一個多元選擇的世界，人們追求更多的物質(zhì)，通過各種方式為自己貼上各種標簽，以顯示與眾不同的品位，以宣示鋒芒畢露的存在。殊不知，此時更考驗人們的價值選擇，人們更要有敬畏之心，更應記得并遵從內(nèi)心的理智，提升修養(yǎng)。
⑥李云迪18歲就獲得肖邦國際鋼琴比賽冠軍，成為首位獲此殊榮的中國人，但他去年在首爾藝術(shù)中心舉行的音樂會上演奏時卻出現(xiàn)了嚴重失誤。據(jù)悉，近兩三年來，李云迪參加過的綜藝節(jié)目、商演活動、社交活動有增無減。很多人能理解李云迪“這一次意外”，卻不能接受他娛樂化，商業(yè)化氣息日重的事實，認為這會影響他的藝術(shù)生命。這何嘗不是對藝高膽大者的一個警示。
?、摺动偪駝游锍恰分械耐米又斓?，通過自己的努力以高實力成為一名兔子警官，破獲動物失蹤案后，卻在記者會上提到“野蠻化的全都是肉食動物 ”，同時也提到“DNA”,然后推論出“也許所有的肉食動物都會發(fā)狂。”這導致了動物城的大規(guī)?；靵y。作為一名“藝高”的警察朱迪，那顯然不是一位合格的發(fā)言人。如果破案能力高超的朱迪能有所畏，自然就不會在記者會上憑借道聽途說就妄下結(jié)論。
?、嗫梢?，“藝高” 者“膽大”會出大事，更何況“藝高”者，并不能保證萬無一失，且為專才而非通才。而事物本就是變化發(fā)展的，人何以無所畏?
13.本文的主要觀點是什么?(2分)
▲
14.結(jié)合第②段文字，說說加點詞語的表達效果。(3分)
今年3•15曝光的“車易拍”利用易置換和快易拍兩個不同的登錄端、買家平臺和賣家平臺的不透明性，截斷了賣家和買家之間的信息對稱，進而漁利。于是，本以為天衣無縫的技術(shù)設(shè)置，終究逃不過恢恢“天網(wǎng)”。這即是不畏法律的直接后果。
▲
15.根據(jù)提示，結(jié)合文意簡述⑤～⑧段的論證思路。(2分)
首先 提出了“人們更要有敬畏之心，更應記得并遵從內(nèi)心的理智，提升修養(yǎng)”的觀點。
然后 ▲
最后 ▲
16.第③段能否刪去，為什么?(3分)
▲
(四)閱讀下面的文章，完成17～21題。(共16分)
月亮門里，月亮門外
?、亳T小剛的電影《我不是潘金蓮》一出，它奪人眼球的圓形畫幅，就引出了諸般討論，從域外導演到中國文人畫，從西洋鏡的風俗小片兒到中國風情的私房小照，林林總總，煞是熱鬧。而這圓形畫幅只讓我想到一樣：月亮門。
?、谛r候住在鄉(xiāng)下，有一年因為要翻修院墻，父親打算跟鄰居提議，在兩家檐下的院墻修一道月亮門，一為往來方便，二也好看。這個提議被鄰居婉拒，因為多一些院墻建雞欄鴨舍，比一個好看不實用的月亮門要重要得多。
?、墼铝灵T的概念 就這樣被植入一個孩童的心中。在大人們討論建不建月亮門的時候，我腦海里映現(xiàn)的是父親描述的畫面，大人孩子從圓拱形的月亮門進進出出，月亮門旁有斜逸的櫻桃樹的枝條和一叢叢刺玫花的身影，好像畫面是挺美的。
?、軒啄旰螅赣H被調(diào)到另一所小學任校長，翻修學校院墻的時候，我終于看到了校園里紅磚建的圓拱門。月亮門!我眼前一亮。從此，每當我看到那所小學的師生們在綠樹花叢中往來穿行于那道紅色月亮門的時候，心中便總涌上某種說不清的美好浪漫的感覺來。
?、?0年代初，我剛參加工作，常去單位的家屬區(qū)看我實習時的指導老師。老師家在幾排老式的樓房中，起初我總記不住具體的樓號，很快我就找到了一個重要標志物——樓旁有灰色水泥的月亮門!我觀察了一下，別的樓旁也有水泥裝飾門，有的是菱形的，有的是方形的，只有這一處是圓形的。月亮門成了一個親切的符號。
?、蘅墒窃铝灵T也記載著一些無奈。工作的大院建了小公園，從宿舍樓一出來，一眼望到的就是新修的圍墻上開的那道月亮門!我每天可以進出于這道月亮門上下班，想想便有幾分浪漫。可惜這浪漫沒來幾天，月亮門便徹底被封死了。因為辦公區(qū)與宿舍區(qū)要嚴格分開，月亮門從此無法通行，它徒有其表地成了長長的白墻灰瓦間一個毫無生氣的拱形圖樣。
?、?008年的夏天，全世界都關(guān)注著鳥巢，“北京歡迎你”的歌聲在大街小巷流淌。許多舊城區(qū)、城中村都突擊搭建灰色的影壁墻，這些影壁墻中間，出現(xiàn)了不少月亮門。月亮門外，是整齊的街區(qū)，月亮門內(nèi)是細碎的百姓生活。這個特殊的意象被一個叫白尚仁的法國人拍攝下來。他的照片都以月亮門作背景：修車的手藝人和下象棋的街坊，赤膊打臺球的小伙子和賣禮儀慶典用品的店鋪，山西面點攤主和他的熟客……那個攝影展，名字就叫“月亮門”。月亮門里，是簡單甚至卑微的普通人的生活，那些細碎、平凡、庸常的瞬間，無關(guān)虛榮，卻黏合著溫暖的中國映像，真實而珍貴。
?、嘣铝灵T是中國古典園林、住宅中在院墻上開設(shè)的圓弧形洞門，因圓形如月而得名。它既可作為出入的通道，又可透過門洞引入另一側(cè)的景觀，兼具實用性與裝飾性。小小月亮門，融匯了美學、哲學、建筑學、文學等多重元素，也凝聚了門里門外的諸多張望、盼望與遐想。
(選自2016年12月3日《人民日報》，作者董小酷，有刪改)
17.請根據(jù)提示，補充概括關(guān)于“月亮門”的故事情節(jié)。(3分)
▲ ——學校建月亮門滿足了我和父親的愿望—— ▲ ——單位新建的月亮門被封—— ▲ 。
18.結(jié)合全文，具體說說第③段在文中的作用。(3分)
▲
19.結(jié)合加點的文字，賞析下列句子。(3分)
月亮門從此無法通行，它徒有其表地成了長長的白墻灰瓦間一個毫無生氣的拱形圖樣。
▲
20.作者對那個法國人的照片均以月亮門作背景來拍攝北京持什么態(tài)度?為什么?(3分)
▲
21.文章以“月亮門里，月亮門外”為題可謂獨具匠心，請簡述這個標題的妙處。(4分)
▲
三、作文(共50分)
22.
記憶是相會的一種形式。
忘記是自由的一種形式。
——【黎巴嫩】紀伯倫《沙與沫》
請以“記憶”或“忘記”為題目，寫一篇文章。
要求：
?、侔杨}目抄寫在答題卡“題目”后的橫線上。
?、诔姼柰?，文體不限，不少于600字。
③作文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。
九年級語文上冊期末試卷參考答案
1.(2分) 摯 jí sè 韌(答對一個或兩個得1分，答對三個或四個得2分)
2.(8分)(1)春風不度玉門關(guān);(2)君子好逑;(3)無可奈何花落去;(4)別是一般滋味在心頭;(5)千樹萬樹梨花開(6)奉命于危難之間(7)后天下之樂而樂(8)溫故而知新(每空1分，有錯該句不得分)
3. (6分)(1)D (“洞中歷險”的情節(jié)中，是湯姆和貝基在洞中迷路，而不是艾米•勞倫斯) (2)江姐看見丈夫老彭被敵人懸首示眾 (3) ①老鼠 ②侏儒諷刺挖苦格列佛矮小;把格列佛扔進了一個盛滿奶酪的大銀碗里，差點淹死他;把格列佛提起來，塞在骨頭里;在格列佛鼻子底下放蒼蠅，嚇唬他;故意在格列佛頭頂上搖蘋果樹，一只足有不利斯脫酒桶那么大的蘋果恰好把他打得趴在地上。(答出一點得1分，答出兩點即可)
4.(4分)(1) “獲取信息”后面增補“的途徑之一”;(2)刪去“近”或“上下”;(3) “發(fā)掘”改為“發(fā)現(xiàn)”(4)“發(fā)現(xiàn)”“確認”(4分，改對一處得1分)
5. (5分)(1)校園欺凌多指發(fā)生在中小學同學之間，以欺負弱小、敲詐勒索或毆打等為特征的行為現(xiàn)象。(3分。對象1分;特征的具體表現(xiàn)1分;行為現(xiàn)象1分。意思對即可)
(2)學校：①加強對欺凌和暴力行為嚴重危害性的宣傳;②對學生進行法制與規(guī)則教育;③學校要重視開設(shè)心理教育課程等等(1分，答出一點即可;如有其它合理的建議，亦可)
被欺凌者：①及時向別人求救或告知家人、老師;②平時不要單獨行動，最好結(jié)伴同行;③加強自我獨立能力的培養(yǎng)等等。(1分，答出一點即可，如有其它合理的建議，亦可)
6.(2分)夜色中，山僧披著月色乘船歸來;黎明時，白云繚繞，好像龍飛出殿堂。(每句1分，意思對即可)
7.(2分)寧靜(1分)。用鐘聲襯托金山寺的寧靜(1分，或答“以聲襯靜”、“襯托”亦可)。
8、(2分)①對塵世生活的厭惡;②向往佛門清凈生活。(答出任意一點得2分，意思對即可)
9.(4分)①同“悅”;高興、愉快 ②距離，離 ③竟然，還;(或“連……都……”、“連……也……”)④兩次(每小題1分)
10.(5分)
?、?2分)怎么可以侮辱君子賢士呢!我是自討沒趣(或自取其辱)啊。(2分。“焉”，怎么、哪里;“侮”、侮辱;“病”，辱。錯一點扣1分)
?、?3分)我希望能夠歸隱鄉(xiāng)間，(把)安穩(wěn)(慢慢)地走路當作坐車，(把)安然無罪(地生活)當作富貴。(3分。“得”，能夠;“安步”，安穩(wěn)走路;語句通順;各1分)
11.(2分)第一件事：不肯上前行禮; 第二件事：辭官歸隱;
12.(2分)不畏權(quán)貴、潔身自好(或“安貧樂道”，或“淡泊名利”亦可)
【譯文】
齊宣王召見顏斶，傲慢地說：“顏斶，上前來!”顏斶也說：“大王，到我面前來!”宣王很不高興。左右大臣連忙責備顏斶說：“大王，是人君;顏斶，你是人臣。大王說‘斶過來’，你也說‘大王過來’，這怎么可以呢?”顏斶回答說：“我到大王跟前去，是趨炎附勢;大王到我跟前來，是禮賢下士。與其讓我做一個貪慕權(quán)勢之小人，不如讓大王做個愛賢敬士的明主。”宣王聽后，更加憤怒地問道：“王尊貴呢，還是士尊貴?”顏斶毅然回答說：“士尊貴，王不尊貴!”宣王又問：“有根據(jù)嗎?”顏斶說：“有。從前秦國攻打齊國，下命令說：‘有人膽敢在離柳下季墓地五十步范圍內(nèi)砍伐柴木的，一律死罪，決不赦免。’又下一道命令說：‘有人能斬獲齊王的頭顱，就封萬戶侯，賞黃金二萬兩。’由此看來，活著的君王的頭顱，還不如死去的賢士的墳墓珍貴!”
宣王聽后，感嘆地說：“是啊，怎么可以侮辱君子賢士呢?我是自討沒趣啊!我希望先生收我為弟子。顏先生只要同我交往出游，吃的一定是三牲魚肉，出門一定乘坐車馬，你的妻子兒女都穿上華麗的衣服。”顏斶婉然拒絕，告辭而去，說：“玉石生在山中，一經(jīng)打磨制作就破損了，不是說玉不寶貴，但璞玉本來的面目已不完整。生在窮鄉(xiāng)僻野的士人，一經(jīng)推薦就能得到官位俸祿，這并非不尊貴，但士人的身心已受到功名利祿的侵蝕，已不能保持本色了。我情愿回去，饑食素餐以當肉，慢步緩行以當車，樂天無過以當富貴，清凈純正以自樂。”他向齊宣王拜了兩拜，便昂首飄然而去。
君子贊說道：“顏斶很知道滿足，所以他能歸于本性，返于純樸，終身不受羞辱。”
13.(2分)藝高，亦應有所畏 (或“藝高者，也應該有所畏懼”，2分，意思對即可)
14.(3分)寫出了“車易拍”任意妄為無所顧忌的蠻橫囂張的行事特點(1分)最終是逃脫不了法律制裁的下場(1分)，提醒人們，即使藝再高，也應該有所敬畏(1分)。(答對一點給1分，兩點或兩點以上給3分，意思對即可)
15.(2分)然后列舉兩個事例，從反面論證沒有敬畏之心，不能理智選擇的危害(1分，“擺事實”或“運用例子”亦可)。最后補充論述藝高者也有局限性，必須有所畏的觀點(1分，意思對即可)。
16.(3分)不能。這里引用孔子、朱熹、方孝孺的名言(1分)，從理論上證明“中國自古以來就有敬畏文化。”(1分)進而闡述藝高者也應該有敬畏之心，說理有力。如果刪去，就沒有這種表達效果(1分)。(意思對即可)
17.(3分)父親建月亮門的建議遭拒、我將月亮門當做探訪老師住處的標記、法國人拍攝月亮門(一點1分，意思對即可)
18.(3分)引出下文，(1分，答“承上啟下”“過渡”亦可);寫出月亮門美好的畫面很早就扎根于作者的腦海(1分);表達了作者對月亮門的喜愛和憧憬之情(1分);為下文有關(guān)月亮門故事的記敘作鋪墊(1分)。(寫出任意三點，意思對即可)
19.(3分)①本句描繪了月亮門被封、失去往日浪漫美好的情狀;②表現(xiàn)出作者的無奈、失望、遺憾，③也表達了作者對浪漫美好的生活狀態(tài)的向往。(意思對即可)
20.(3分)贊成的態(tài)度(1分，或“認可”亦可)。月亮門外是發(fā)達的現(xiàn)代化的北京，月亮門內(nèi)是簡單甚至卑微的普通人的生活(1分，說出月亮門里人們生活的特點)，盡管細碎平凡，但都是生動活潑的生活寫照(1分，強調(diào)拍攝內(nèi)容的真實性)，因為真實而寶貴。(1分)(后面2分只要答出三點中的任意兩點即可)。
21.(4分)標題本身結(jié)構(gòu)整齊對稱，意蘊豐富，耐人尋味;文章圍繞“月亮門”展開故事，它是全文的線索;代表著人們對美好浪漫生活的追求與向往;月亮門象征著民族傳統(tǒng)的生活習慣和情趣;透過月亮門可以讓世界更真實全面的認識中國。(答出任意一點得1分，答出任意兩點得2分，答出任意三點得滿分，意思對即可)
22.(50分)建議以38分切入。
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