學習啦 > 學習方法 > 初中學習方法 > 初三學習方法 > 九年級物理 > 初中物理重點知識

初中物理重點知識

時間: 淑航658 分享

初中物理重點知識

  掌握重點知識,應對每一場考試。下面是學習啦小編為大家收集整理的初中物理重點知識,相信這些文字對你會有所幫助的。

  初中物理重點知識:熱機的效率

  1.物理學習中已經學習過機械效率、爐子效率等效率問題,所謂效率是指有效利用部分占總體中的比值。熱機是利用燃料燃燒產生的內能做功的裝置,用來做有用功的部分能量與燃料完全燃燒放出的能量之比叫熱機的效率。

  2.由于燃氣的內能一部分被排出的廢氣帶走,一部分由于機器散熱而損失,還有一部分用來克服摩擦等機械損失,用于做有用功的部分在總體中的比例不可能達到IO0%,一般情況下:蒸汽機效率6%~15%,汽油機的效率20~30%,柴油機的效率30%~45%.

  3.熱機效率是熱機性能的重要指標,人們在技術上不斷改進,減小各種損耗,提高效率。在熱機的各種損失中,廢氣帶走的能量在總體中所占比例最大,對這部分余熱的利用是提高熱機效率的主要途徑。熱電站就是利用發(fā)電廠廢氣余熱來供熱,既供電,又供熱,使燃料的各種利用率大大提高。

  核心知識

  熱機效率比較低,說明熱機中燃料完全燃燒放出的能量中用來做有用功的部分比較少,即熱機工作過程中損失的能量比較多,歸納起來有如下原因:第一,燃料并未完全燃燒,使一部分能量白白損失掉,例如從汽車排出的氣體中我們可以嗅到汽油的味道,這說明汽油機中的汽油未完全燃燒;第二,熱機工作的排氣沖程要將廢氣排出,而排出的氣體中還具有內能,另外氣缸壁等也會傳走一部分內能;第三,由于熱機的各部分零件之間有摩擦,需要克服摩擦做功而消耗部分能量;第四,曲軸獲得的機械能也未完全用來對外做功,而有一部分傳給飛輪以維持其繼續(xù)轉動,這部分雖然是機械能,但不能稱之為有用功。據(jù)上所述,熱機中能量損失的原因這么多,所以熱機效率一般都比較低。

  提高熱機效率的途徑

  根據(jù)前面所歸納的損失能量的幾個原因,我們只要有針對性地將各種損失的部分盡可能減小,便可使效率提高。

  (1)改善燃燒環(huán)境,調節(jié)油、氣比例等使燃料盡可能完全燃燒;

  (2)減小各部分之間的摩擦以減小磨擦生熱的損耗;

  (3)充分利用廢氣的能量,提高燃料的利用率,如利用熱電站廢氣來供熱。這種既供電又供熱的熱電站,比起一般火電站,燃料的利用率大大提高。

  初中物理重點知識:安全用電

  【基礎知識精講】

  1.家庭電路中的觸電事故是由于人體直接或間接跟火線連通造成的。

  2.高壓觸電分高壓電弧觸電和跨步電壓觸電兩種。

  3.安全電壓:不高于36伏的電壓叫安全電壓。

  4.安全用電的原則:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體。

  典型例題

  例1為什么家庭電路導線的接頭處要用絕緣膠布裹好,而在實驗室用蓄電池做實驗時,導線的接頭都是裸露的?

  分析:不要認為人只要接觸裸露的導線就會發(fā)生觸電事故。要記住36伏這個數(shù)據(jù)。以36伏作為判斷的依據(jù),不高于36伏的電壓對人體是安全的。

  解:通常家庭電路的火線對地的電壓為220伏,如果導線接頭處不用絕緣膠布裹好,人不慎碰到火線,就會造成觸電事故。

  實驗室蓄電池電壓較低,三節(jié)串聯(lián)只有6伏,遠低于對人體安全的電壓36伏,人碰到裸露的接頭當然不會造成觸電事故。

  例2是不是只要接觸到火線就一定會觸電,在什么情況下可以接觸火線?

  解析所謂觸電是有電流從人體通過,若有電流從人體通過必然要形成一個通路,接觸了火線,但若不能形成通路,電流就不會發(fā)生也就無所謂觸電,一個人站在一個絕緣體上(例如干燥的木桌)并用一只手去接觸火線,此時由于木桌絕緣,構不成通路,無法形成電流,所以不會出現(xiàn)“觸電”情況,但在一般情況下,要盡量減少接觸火線的機會。

  初中物理重點知識:焦耳定律

  規(guī)則1:焦耳定律的實驗引入

  實驗裝置如下圖所示,在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大。通電后電流通過電阻絲產生的熱量使煤油的溫度升高,體積膨脹,煤油在玻璃管里上升。電流產生的熱量越多,煤油上升得越高。觀察煤油在玻璃管里上升的情況,就可以比較電流產生的熱量。

  1.接通電路一段時間,比較兩瓶中的煤油哪個上升得高。實驗結果是:甲瓶中的煤油上升得高。這表明,電阻越大,電流產生的熱量越多。

  2.在兩玻璃管中的液柱降回原來高度后,調節(jié)滑動變阻器,兩瓶中電阻絲是串聯(lián)的,通過的電流相同,只是兩根電阻絲的電阻不同。這是在電流和通電時間相同的情況下,研究熱量跟電阻的關系。加大電流,重做上述實驗,通電時間與前次相同。在兩次實驗中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高。實驗結果:在第二次實驗中,瓶中煤油上升得高。這表明,電流越大,電流產生的熱量越多。

  3.實驗表明,通電時間越長,瓶中煤油上升得越高,電流產生的熱量越多。

  規(guī)則2:焦耳定律

  英國物理學家焦耳做了大量的實驗,于1840年最先精確地確定了電流產生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系:電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比。這個規(guī)律叫做焦耳定律。

  規(guī)則3:焦耳定律的公式

  焦爾定律可以用下面的公式表示:Q=I2Rt.

  公式中電流I的單位要用安培,電阻R的單位要用歐姆,通電時間t的單位要用秒,這樣,熱量Q的單位就是焦耳。

338031