九年級物理上冊歐姆定律單元綜合測試題
九年級物理上冊歐姆定律單元綜合測試題
九年級物理上冊歐姆定律的課程已經(jīng)學完了，同學們要如何準備相關的單元綜合測試題來復習呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于九年級物理上冊歐姆定律單元綜合測試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
九年級物理上冊歐姆定律單元綜合測試題：
一、選擇題：
1.關于電流表和電壓表能否直接連到電源兩極上的下列說法中，你認為正確的是( )
A.電流表可以，電壓表不可以 B.兩種電表都可以
C.電流表不可以，電壓表可以 D.兩種電表都不可以
2.學生實驗用的電壓表，當使用“+”和“15”兩個接線柱時，電壓表的量程和最小刻度值分別是( )
A.15V，0.5V B.15V，1V
C.3V，0.1V D.3V，0.05V
3.如17-54所示，將電壓表先后并接在AB處、BC處、AC處，當開關S閉合后，電壓表讀數(shù)最大時，是接在( )
A.AC處 B.AB處 C.BC處 D.三處一樣大
4.一部錄音機要求電源電壓是9伏，如果用干電池作電源，則需要將( )
A.6節(jié)干電池并聯(lián) B.6節(jié)干電池串聯(lián)
C.3節(jié)干電池并聯(lián) D.3節(jié)干電池串聯(lián)
5.在如17-55所示的電路中，電池的電壓為12V，滑動變阻器R 的最大阻值是50Ω，電阻R1的阻值為10Ω.當變阻器的p端從a端滑向b端時，電流表的變化范圍是( )
A.0.24A～0.2A
B.0.2A～0.24A
C.0.2A～1.2A
D.1.2A～0.2A
6.下面說法正確的是( )
A.電路斷開后，電路中的電流為零，因此電源電壓也為零
B.電路兩端只要有電壓，電路中就一定有電流
C.電壓表有一定的量程，使用時選擇的量程越大越好
D.在并聯(lián)電路中，不論燈泡是大是小，每個燈泡兩端的電壓都相等
7.白熾燈泡的燈絲斷開后，可把斷頭搭接起來繼續(xù)使 用，這時燈絲的 ( )
A.電阻變大，電流減小 B.電阻變小，電流增大
C.電阻和電流都增大 D.電阻和電流都減小
8.如所示電路中電源電壓不變，當S閉合，且滑片P 向左滑動時，各電表示數(shù)的變化情況是( )
A.A1表讀數(shù)不變、A2表讀數(shù)變小、
V表讀數(shù)變小
B.A1表讀數(shù)變大、A2表讀數(shù)變大、
V表讀數(shù)不變
C.A1表讀數(shù)變小、A2表讀數(shù)變大、
V表讀數(shù)變大
D.A1表讀數(shù)不變、A2表讀數(shù)變大、
V表讀數(shù)不變
9.教室里裝有多盞電燈，每多開一 盞燈，則教室內(nèi)電路的( )
A.總電阻增大 B.總 電壓增大
C.總電流增大 D.總電壓、總電流都不變
10.張弛同學在做“用變阻器改 變燈的亮度” 的 實驗時，她將一只小燈泡與滑動變阻器及開關串聯(lián)后接在電源上，但閉合開關后 無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，燈都不亮，為了檢查電路故障，她另取一只電壓表將表分別與小燈泡、開關并聯(lián)時，表的指針均不動;將表與滑動變阻器并聯(lián)時，表的指針明顯偏轉(zhuǎn).則電路故障可能是( )
A.電源沒電了 B.小燈泡處開路
C.滑動變阻器處開路 D.開關處開路
二、填空題
11.滑動變阻器的制作原理是通過改變連入電路中的 來改變 的.為了使滑動變阻器對電路起到保護作用，一般將它 聯(lián)在電路中，并且通常在使用前將滑片調(diào)到 的位置上.
12、 下表列出了一些材料制成的長1m、橫截面積為1mm2的導線在20℃時的電阻值.
導線 銀 銅 鋁 鎢 鐵 錳銅合金 鎳鉻合金
電阻R/Ω 0.016 0.017 0.027 0.052 0.096 0.44 1.1
根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：假如讓你架設一條輸電線路，在鋁 線和鐵線之間，你應選用 ;假如要選用一根金屬絲來做滑動變阻器的電阻絲，在鎳鉻合金和錳銅絲之間，你應選用
13.兩個滑動變阻器上分別標有“20Ω，1A”和“20Ω，0.5A”字樣，將兩變阻器串聯(lián)起來接在某一電路中，則該電路兩端所加的最大電壓為 ;若將兩變阻器并聯(lián)起來接在某一電路中，則該電路兩端所加的最大電壓為 .
14.某用電器的電阻是120Ω，要使電路中的總電流的1/5通過這個用電器，就跟這個用電器并聯(lián)一個 Ω的電阻;若要使用電器兩端的電壓是總電壓的1/5，則應跟這個用電器串聯(lián)一個 Ω的電阻.
三、作與實驗探究
15.在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，某老師引導學生作了如下的猜想：
猜想1：導體的電阻可能跟導體橫截面積有關;
猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關;
猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關.
上是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度0.5m;a、b的橫截面積相同，材料不同;a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同，
(1)在探究電阻跟橫截面積的關系時，可依次把M、N跟______的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟______的關系，其結(jié)論是：_________ .
(3)依次把M、N跟a、b的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數(shù)，分析比較a、b兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟______的關系，其結(jié)論是：_________ .
(4)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法.試根據(jù)學過的物理知識再列出一例用這種方法研究的問題： .
16、在中用筆畫線表示導線把各元件連接起來，并畫出對應的電路.要求： ①電動機與電燈并聯(lián);②開關S控制整個電路;③滑動變阻器控制燈泡中的電流，滑片P向右移動時燈泡變亮，且電流從D接線住流入變阻器;④電壓表測電動機兩端的電壓;⑤電流表測總電流(大于0.6A)
17、小剛在“探究通 過導體的電流與電壓、電阻的關系 ”實驗中.
(1)在研究電壓的變化對電流的影響時，他連接的電路如所示.但電路中有一根導線接錯了，請你用筆在中將接錯的導線打上“×”，把正確的接線畫上，并在虛線框內(nèi)設計出實驗數(shù)據(jù)記錄的表格;
(2) 在探究過 程中，使用滑動變阻器的目的是 和 。
(3)在研究電阻對電流的影響，定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關，下一步操作是：調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持 不變，對應 像應是
(4)如 果小亮在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大 ，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片時，兩表示數(shù)均無變化，適當減小電源電壓后， 兩表示數(shù)才相應減 小.你認為出現(xiàn)這一故障的原因是：
(5)利用本實驗的器材，你還能進行的實驗有：
(6)小剛同學用上所示 的電路探究“電壓相同時電流跟隨電阻的關系”。在此實驗過程中，當定值電阻由5Ω變?yōu)?0Ω時，為了探究上述問題，他應該采取的唯一操作是( )
A、保持變阻器的滑片不動 B、將變阻器的滑片適當向左移動
C、將 變阻器的滑片適當向右移動 D、適當增加電池 的節(jié)數(shù)
四、計算題
18、在所示的電路中，電阻R1的阻值是5歐姆，干路中的電流是0.5安，電阻R2兩端的電壓是2伏。
求：(1)通過R1的電流強度;
(2)通過R2的電流強度;
(3)R2的電阻值。
19、如所示電路，已知R1=2歐，R2=4歐，U1=2伏，
求:(1)通過R1的電流
(2)R2兩端的電壓
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