2015屆湖北省嘉魚城北中學(xué)初三上冊化學(xué)月考試卷

　　在一份設(shè)計良好的考試卷面前，能夠在很大的程度上去檢測學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平!所以，還等什么呢?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2015屆湖北省嘉魚城北中學(xué)初三上冊化學(xué)月考試卷，希望對你有用。

　　2015屆湖北省嘉魚城北中學(xué)初三上冊化學(xué)月考試卷

　　選擇題“伐薪燒炭南山中”是白居易所寫《賣炭翁》中的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是

A．前者是物理變化，后者是化學(xué)變化	B．前者是化學(xué)變化，后者是物理變化
C．兩者均為物理變化	D．兩者均為化學(xué)變化

如圖所示，根據(jù)儀器圖形，用儀器編號回答下列有關(guān)問題：

　　①用于洗滌玻璃儀器的用具是 ;②用作熱源的儀器是 ;

　?、劭墒⒎欧磻?yīng)物作反應(yīng)儀器的是 ;④用于盛放和貯存液體試劑的是 .圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子，則下圖中表示混合物的是

保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

A．氫氣分子

B．氫氣

C．氫原子

D．氫離子

如圖所示，下列說法中，不正確的是

A．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的	B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C．分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)	D．分子是保持體質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

區(qū)分硫粉、高錳酸鉀、二氧化錳三種固體，最好的方法是

A．加熱法

B．溶解法

C．觀察法

D．稱量法

實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：①點燃酒精燈，加熱試管;②檢查裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團棉花，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，固定在鐵架臺上;④用排水法收收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管從水中取出。正確的操作順序是

A．②③①④⑥⑤	B．③②①④⑥⑤
C．②③①④⑤⑥	D．③④①②⑤⑥

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如圖所示，關(guān)于三個反應(yīng)的敘述中不正確的是

A．都是化合反應(yīng)	B．都是氧化反應(yīng)
C．都需要點燃	D．都是非金屬和氧氣反應(yīng)

嘉魚檔案館將運用“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護檔案，即將檔案置于該機器內(nèi)，三天后氮氣濃度可達99.99%;再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關(guān)氮氣說法錯誤的是

A．通常情況下氮氣易溶于水	B．氮氣不能供給呼吸
C．通常情況下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑	D．高濃度氮氣可抑制菌類的生長

生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．食醋

B．果汁

C．碘鹽

D．冰水

“綠色化學(xué)”是日漸為人們熟悉的社會概念，“綠色食品”的基本標(biāo)準(zhǔn)是：

　　①香甜可口②無污染③表面呈綠色④無化學(xué)添加劑⑤富含營養(yǎng)

A．①②⑤

B．①③④⑤

C．②④⑤

D．全部

2013年12月“嫦娥三號”攜“玉兔號”月球車成功登月。與本次探月活動相關(guān)的下列研究項目中，不屬于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是

A．研制“玉兔號”的材料	B．研制運載火箭的高能燃料
C．研究“嫦娥三號”的運行軌道	D．探測月巖和月壤的組成

2011年諾貝爾化學(xué)獎被授予以色列科學(xué)家丹尼爾.謝赫曼,以表彰他在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面所作出的突出貢獻。準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．密度低

B．耐磨損

C．導(dǎo)電性差

D．抗氧化性強

下列實驗操作正確的是 下列物質(zhì)的用途所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是

A．氫氣用于填充氣球	B．干冰用于人工降雨
C．鎂粉用于制作煙花和照明彈	D．銅絲用做電絲

　　給固體物質(zhì)加熱時引起試管破裂的原因可能是

　　①試管外壁有水;②試管口向上傾斜③試管底部跟酒精燈芯接觸了;

　?、茉嚬苜|(zhì)量不好;⑤試管里藥品太多

　　①②④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①④⑤某同學(xué)讀取液體時，視線與液體凹液面的最底處相平，讀數(shù)為30 mL。將液體倒出一部分，仰視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實際倒出的液體體積是

A．小于10mL

B．大于10 mL

C．等于10 mL

D．無法確定

填空題下列變化及性質(zhì)中屬于物理變化的是 屬于化學(xué)變化的是 ，屬于物理性質(zhì)的是 ，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 .

　?、勹F生銹;②水是無色液體;③礦石粉碎;④堿式碳酸銅受熱易分解;⑤酒精揮發(fā);

　　⑥食物腐爛;⑦汽油易揮發(fā);⑧在常溫常壓下水的沸點是100℃;⑨電燈絲通電發(fā)光、發(fā)熱;⑩紙張燃燒

　　如圖表示了化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系.按示例填空：

　　A部分：是化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，例：二氧化碳+水

　　碳酸;

　　B部分：

　　例：

　　C部分：

　　例： 根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

　　(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ;② ;

　　(2)實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸(液體)制取少量二氧化碳(二氧化碳能溶于水)時，發(fā)生裝置最好選用 ，收集裝置選用 ;如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用 (填編號).

　　(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填編號);寫出其反應(yīng)的文字表達式 .

　　(4)如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是 探究題某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進行了如下探究.

　　(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式： 。

　　(2)探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

　　點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生(如圖)由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填：“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.

　　(3)探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

　　【查閱資料】

物質(zhì)	熔點/℃	沸點/℃	燃燒時溫度/℃
石蠟	50～70	300～550	約600
鐵	1535	2750	約1800
鈉	97．8	883	約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 (填：“溶點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測：鈉在燃燒時， (填：“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生.

　　(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，但生活中木炭燃燒時往往會產(chǎn)生火焰，其原因可能是 .

　　答案與解析添加到組卷明星化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究.

　　【集體討論】

　　(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇(填編號) .

A．蠟燭

B．紅磷

C．硫粉

D．光亮的鐵絲

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證 .

　　(2)小組同學(xué)共同設(shè)計了如下圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是(填編號) .

　　為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該 .

　　【分組實驗】

　　在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗.

　　【數(shù)據(jù)分析】

　　實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)見下表.(注：集氣瓶容積為100 mL)

組別	1	2	3	4	5	6
進入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	18

(3)通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的 .通過實驗還可推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 .

　　答案與解析添加到組卷信息分析題2014年央視“3.15晚會“發(fā)出消費預(yù)警稱劣質(zhì)涂改液中一些有害成分嚴(yán)重超標(biāo)。某種品牌修正液包裝標(biāo)簽上的部分文字如圖，請仔細(xì)閱讀、觀察，根據(jù)此圖分析、推測修正液的性質(zhì).各答出一點：

　　(1)物理性質(zhì)： ;

　　(2)化學(xué)性質(zhì)： ;
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