學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 高中學(xué)習(xí)方法 > 高一學(xué)習(xí)方法 > 高一語(yǔ)文 > 高一語(yǔ)文赤壁賦訓(xùn)練題及答案

高一語(yǔ)文赤壁賦訓(xùn)練題及答案

時(shí)間: 鳳婷983 分享

高一語(yǔ)文赤壁賦訓(xùn)練題及答案

  高一學(xué)生在學(xué)習(xí)了語(yǔ)文課文赤壁賦后,課通過習(xí)題加強(qiáng)訓(xùn)練,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咭徽Z(yǔ)文赤壁賦訓(xùn)練題,希望對(duì)你有幫助。

  高一語(yǔ)文赤壁賦訓(xùn)練題

  筑基達(dá)標(biāo)

  1.指出下列文句的修辭手法。

  (1)誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。 (    )

  (2)白露橫江,水光接天。 (    )

  (3)余音裊裊,不絕如縷。 (    )

  提示:本題考查對(duì)修辭方法 的把握,難度不大。

  答案:(1)互文見義 (2)對(duì)偶 (3)比喻

  2.文學(xué)常識(shí)填空。

  蘇軾(1037~1101),北宋文學(xué)家、書畫家。字    ,一字和仲,號(hào)    ,眉州眉山(今四川眉山)人。宋仁宗嘉祐二年進(jìn)士。他與其父    、其弟    ,并稱“三蘇”。他是歐陽(yáng)修以后的文壇領(lǐng)袖,多才多藝,詩(shī)、詞、文、書、畫都是一代大師。他是“ 唐宋八大家”之一,他的作品有《蘇東坡集》《東坡樂府》。

  提示:文學(xué)常識(shí)靠記憶。

  答案:子瞻 東坡居士 蘇洵 蘇轍

  3.對(duì)“之”字的意義和用法,分類正確的—項(xiàng)是(  )

 ?、俅朔遣苊系轮?shī)乎 ②此非孟德之困于周郎者乎?、酃桃皇乐垡病、芪崤c子漁樵于江渚之上?、蓠{一葉之扁舟?、廾鞙婧V凰凇、甙嵘汈А?⑧羨?長(zhǎng)江之無窮

  A.①②⑦⑧/③④⑥/⑤

  B.②⑦⑧/①③⑤⑥/④

  C.①③④⑥/②⑦⑧/⑤

  D.②④⑥/①③⑦⑧/⑤

  提示:①③④⑥中的“之”是結(jié)構(gòu)助詞,譯為“的”;②⑦⑧中的“之”用在主謂之間,不譯;⑤助詞,舒緩語(yǔ)氣,不譯。

  答案:C

  4.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

  (1)七月既望(    )       (2)擊空明兮泝流光(    )

  (3)渺渺兮予懷(    ) (4)斗牛之間(    )

  (5)倚歌而和(    ) (6)山川相繆(    )

  (7)釃酒臨江(    ) (8)正襟危坐(    )

  提示:本題幫助積累實(shí)詞的意義。

  答案:(1)陰歷每月十五日 (2)逆流而上 (3)悠遠(yuǎn)的樣子 (4)斗宿和牛宿,都是星宿名 (5)同聲相應(yīng),唱和 (6)繚,盤繞 (7)斟酒 (8)身體斜著坐

  5.指出下列詞語(yǔ)的活用現(xiàn)象。

  (1)西望夏口,東望武昌。

  (2)侶魚蝦而友麋鹿。

  (3)正襟危坐。

  (4)舞幽壑之潛蛟, 泣孤舟之嫠婦。

  (5)方其破荊州,下江陵,順流而東也。

  提示:(1)“西”“東”是“向西”“向東”之意,名詞作動(dòng)詞;(2)“侶”“友”是“以……為友”,意動(dòng)用法;(3)形容詞用作動(dòng)詞,整理的意思;(4)“舞”,使……舞,使動(dòng)用法;(5)“東”,向東流,名作動(dòng)。

  參考答案:(1)名作狀 (2)意動(dòng)用法 (3)形容詞用作動(dòng)詞 (4)使動(dòng)用法 ?(5)名?作動(dòng)

  綜合應(yīng)用

  一、閱讀理解

  閱讀下面的文字,完成6~9題。

  蘇子愀然,正襟危坐,而問客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩(shī)乎 ?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之 困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉!況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。”

  6.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(  )

  A.方其破荊州(當(dāng))

  東望武昌(現(xiàn)在湖北鄂城,不是現(xiàn)在的武昌)

  B.漁樵于江渚之上(江邊)

  舉匏尊以相屬(葫蘆)

  C.寄蜉蝣于天地(一種小飛蟲,古人說它朝生暮死,這里用來比喻人生短促)

  知不可乎驟得(數(shù)得,即多有所得)

  D.駕一葉之扁舟(形容船小)

  下江陵(向下)

  提示:D項(xiàng),下:攻下。

  答案:D

  7.找出本段中出現(xiàn)的兩個(gè)賓語(yǔ)前置句。

  提示:“何為其然也”,“何為”應(yīng)為“為何”;“而今安在哉”,“安在”應(yīng)為“在安”。

  答案:何為其然也;而今安在哉。

  8.與“何為其然也”句式相同的一項(xiàng)是(  )

  A.托遺響于悲風(fēng)

  B.石之鏗然有聲者

  C.君欲何往

  D.奈何取之盡錙銖,用之如泥沙

  提示:例句與C項(xiàng)都是賓語(yǔ)前置,A項(xiàng)是狀語(yǔ)后置,B項(xiàng)是定語(yǔ)后置,D項(xiàng)不屬于特殊句式。

  答案:C

  9.對(duì)這段文字的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

  A.這段寫客人感慨人生短促無常的悲觀情緒。

  B.作者借主客問答的形式,撫今追昔,暢述對(duì)天地人生的感觸。

  C.客人從跟前的明月、江水、山川,想到曹操的詩(shī)。世間萬(wàn)物,英雄豪杰,不過是過眼煙云,隨著歲月的流逝而灰飛煙滅,風(fēng)消云散。

  D.這段文字寫曹操擊走劉備,攻破荊州,又率領(lǐng)浩浩蕩蕩的軍隊(duì)沿江而下,戰(zhàn)艦千里相連,戰(zhàn)旗遮天蔽日,目的是贊揚(yáng)曹操。

  提示:D項(xiàng)“目的是贊揚(yáng)曹操”錯(cuò)。

  答案:D

  二、語(yǔ)言運(yùn)用

  10.概括下面一段文字的主要內(nèi)容,不超過30個(gè)字。

  目前,全球電子商務(wù)的發(fā)展?jié)摿@人,而 法律監(jiān)管尚存在許多空白,尤其是如何規(guī)范跨國(guó)界網(wǎng)上交易,成為電子商務(wù)發(fā)展的嚴(yán)峻問題,美國(guó)和歐盟目前除加強(qiáng)內(nèi)部立法外,正在加強(qiáng)溝通,力求建立一種為世界各國(guó)和地區(qū)接受的電子商務(wù)游戲規(guī)則。但是美歐之間的利益和文化差異,不可避免地導(dǎo)致他們?cè)谏虅?wù)立法和監(jiān)管方面的 差別 。如不久前,法國(guó)一位法官命令美國(guó)雅虎公司設(shè)法阻止法國(guó)用戶在雅虎拍賣網(wǎng)站購(gòu)買納粹紀(jì)念品。雅虎公司則認(rèn)為這種要求在技術(shù)上是不可能實(shí)現(xiàn)的。在跨國(guó)界網(wǎng)上交易中,究竟是以銷售者所在國(guó)的法律為準(zhǔn),還是以購(gòu)買者所在國(guó)的法律為準(zhǔn),引起美、法人士的不同意見。另外,美歐雙方對(duì)“隱私”和“電子簽名”等電子商務(wù)中基本問題的要求也都不盡相同。所有這些,造成國(guó)際電子商務(wù)屢屢出現(xiàn)爭(zhēng)端。

  提示:概括主要內(nèi)容的方法是抓重點(diǎn)句整合。

點(diǎn)擊下一頁(yè)分享更多 高一語(yǔ)文赤壁賦訓(xùn)練題及答案

2867074