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人教版高一語文必修1第三單元檢測(cè)題及答案

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人教版高一語文必修1第三單元檢測(cè)題及答案

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  人教版高一語文必修1第三單元檢測(cè)題

  一、基礎(chǔ)知識(shí)

  1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )

  A.精悍(hàn) 洗滌(dí) 躊躇(chóu chú) 驚詫(chà)

  B.桀驁(jié) 黯然(àn) 噩耗(è) 不憚(dàn)

  C.喋血(dié) 尸骸(hái) 呻吟(shēn) 浸漬(zì)

  D.輾轉(zhuǎn)(zhǎn) 攢射(zuǎn) 屠戮(lù) 懲戒(chěng)

  2.下列各組詞語中,有錯(cuò)別字的一組是( )

  A.菲薄 緋紅 尸骸 駭人聽聞

  B.詫異 叱咤 亢奮 引吭高歌

  C.作揖 舟楫 追悼 尾大不掉

  D.黯然 喑啞 詭秘 陰謀鬼計(jì)

  3.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是( )

  A.屈原,名平,字原,戰(zhàn)國時(shí)楚國人。他的作品今存《離騷》《天河》《九歌》《九章》等,后收入西漢劉向所編《楚辭》之中。

  B.惠特曼,美國詩人。作品有《草葉集》《雙桅船》等?!栋?船長(zhǎng),我的船長(zhǎng)喲!》是其為悼念林肯總統(tǒng)而寫下的著名詩篇。

  C.艾青,原名蔣海澄,其成名作是《大堰河 —— 我的保姆》。

  D.《記念劉和珍君》選自雜文集《華蓋集續(xù)編》,作者是魯迅,他還發(fā)表過小說集《吶喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》。

  4.依次填入下列空白處的詞語,正確的一組是( )

  ①國立北京女子師范大學(xué)為十八日在段祺瑞執(zhí)政府前遇害的劉和珍楊德群兩君開追悼會(huì)的那一天,我獨(dú)在禮堂外_________。

  ②然而在這樣的生活艱難中,_________預(yù)定了《莽原》全年的就有她。

 ?、垡晕业淖畲蟀达@示于非人間,使它們_________于我的苦痛。

  A.徘徊 毅然 快意 B.徜徉 竟然 快意

  C.徜徉 決然 樂意 D.徘徊 毅然 樂意

  5.填入下文空白處最妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  包弟在我們家待了七年,同我們一家人處得很好。它不咬人,見到陌生人,在大門口吠一陣,我們一聲叫喚,它就跑開了。夜晚籬笆外面人行道上常常有人走過,它聽見某種聲音就會(huì)朝著籬笆又跑又叫,____________,____________。它在院子里和草地上的時(shí)候多些,有時(shí)我們?cè)诳蛷d里接待客人或者同老朋友聊天,它會(huì)進(jìn)來作幾個(gè)揖,討糖果吃,引起客人發(fā)笑。

  A.常常嚇得路人失魂落魄 但它也只是叫幾聲就安靜了

  B.叫聲的確有點(diǎn)刺耳 但它忠實(shí)地看守著我們的安全

  C.叫聲的確有點(diǎn)刺耳 但它也只是叫幾聲就安靜了

  D.常常嚇得路人失魂落魄 但它忠實(shí)地看守著我們的安全

  6.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用,恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

  A.這次校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),我們盡管想盡了辦法,但還是屢試不爽,不得不推遲開通時(shí)間。

  B.早在30年代,蕭老就因小說《夢(mèng)之谷》名噪一時(shí),成為京派作家的后起之秀。

  C.有些消費(fèi)者盲目崇洋,認(rèn)為他山之石,可以攻玉,寧愿出高價(jià)也要買進(jìn)口貨。

  D.為適應(yīng)企業(yè)現(xiàn)代化管理的需要,五十多歲的老王也在刻苦學(xué)習(xí)和鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù),大家都夸他有股初生牛犢不怕虎的精神。

  7.下列各句中,沒有語病的一句是( )

  A.黨和國家決定加快高等教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度,今年大學(xué)將繼續(xù)擴(kuò)招,我省錄取的比例有望達(dá)到二比一。

  B.今天,一股由疏而密、由徐而疾的網(wǎng)絡(luò)世紀(jì)風(fēng)已經(jīng)登陸中國,并且正以一種令人炫目的速度掃蕩著我們社會(huì)生活的各個(gè)角度。

  C.冬天星湖地區(qū)的景色有些凄清:湖水結(jié)了冰,四周枯草萋萋,樹林里落滿了橡子與松果,到處是一片寂靜。

  D.雖然他們?cè)趯ふ腋锩胬砗吞剿鞲锩缆分薪?jīng)歷了許多痛苦、挫折,但始終信心百倍,老而彌堅(jiān)。

  8.下列語句畫線處所提的文學(xué)家,依次是( )

 ?、倭芾旖笮涮浼t淚,比司馬青衫更濕

 ?、陉愅跷魰r(shí)宴平樂,斗酒十千恣歡謔

 ?、坭F板銅琶,繼東坡,高唱大江東去

  ④幽愁發(fā)憤,著成信史照人衰

  A.李清照 李 白 蘇 軾 歐陽修

  B.白居易 曹 植 辛棄疾 司馬遷

  C.白居易 李 白 辛棄疾 歐陽修

  D.李清照 曹 植 蘇 軾 司馬遷

  9.課文中選取的劉和珍的幾件事,從不同側(cè)面表現(xiàn)了劉和珍的思想品質(zhì),以下分析正確的一項(xiàng)是( )

 ?、賱⒑驼湟闳活A(yù)定了《莽原》全年的刊物。

  ②劉和珍敢于反抗“一廣有羽翼的校長(zhǎng)”。

 ?、叟畮煷髲?fù)校,賃屋授課結(jié)束,劉和珍“慮及母校前途,黯然至于泣下”。

 ?、軇⒑驼?ldquo;欣然前往”請(qǐng)?jiān)浮?/p>

  A.①思想進(jìn)步,積極向上;②她在政治上想有所作為,出人頭地;③對(duì)學(xué)校懷有深厚感情;④不怕反動(dòng)派的兇殘。

  B.①熱情渴求革命真理;②具有革命斗爭(zhēng)精神; ③為學(xué)校的前途而黯然神傷;④為了國家,寧死而不屈。

  C.①喜歡讀魯迅主編的刊物;②具有大無畏的造反精神;③具有革命責(zé)任感;④關(guān)心國家的前途和命運(yùn)。

  D.①渴求革命真理;②具有革命斗爭(zhēng)精神;③對(duì)學(xué)校懷有深厚感情,具有高度的革命責(zé)任感;④關(guān)心國家的前途和命運(yùn)。

  10.《小狗包弟》的作者是_______,原名________,這篇文章選自他的散文集_______。除此之外,他還有長(zhǎng)篇小說代表作________、________、________,它們又被稱為“________”。

  二、閱讀鑒賞

  1.閱讀下文,回答問題。

  中華民國十五年三月二十五日,就是國立北京女子師范大學(xué)為十八日在段祺瑞執(zhí)政府前遇害的劉和珍楊德群兩君開追悼會(huì)的那一天,我獨(dú)在禮堂外徘徊,遇見程君,前來問我道,“先生可曾為劉和珍寫了一點(diǎn)什么沒有?”我說“沒有”。她就正告我,“先生還是寫一點(diǎn)罷;劉和珍生前就很愛看先生的文章。”

  這是我知道的,凡我所編輯的期刊,大概是因?yàn)橥惺紵o終之故罷,銷行一向就甚為寥落,然而在這樣的生活艱難中,毅然預(yù)定了《莽原》全年的就有她。我也早覺得有寫一點(diǎn)東西的必要了,這雖然于死者毫不相干,但在生者,卻大抵只能如此而已。倘使我能夠相信真有所謂“在天之靈”,那自然可以得到更大的安慰,——但是,現(xiàn)在,卻只能如此而已。

  ①可是我實(shí)在無話可說。②我只覺得所住的并非人間。③四十多個(gè)青年的血,洋溢在我的周圍,使我艱于呼吸視聽,那里還能有什么言語?④長(zhǎng)歌當(dāng)哭,是必須在痛定之后的。⑤而此后幾個(gè)所謂學(xué)者文人的陰險(xiǎn)的論調(diào),尤使我覺得悲哀。⑥我已經(jīng)出離憤怒了。⑦我將深味這非人間的濃黑的悲涼;以我的最大哀痛顯示于非人間。使它們快意于我的苦痛,就將這作為后死者的菲薄的祭品,奉獻(xiàn)于逝者的靈前。

  (1)開頭用“中華民國十五年”作紀(jì)年,而不用公元紀(jì)年,分析最正確的一項(xiàng)是( )

  A.揭示了帝制被推翻時(shí)間已長(zhǎng)。

  B.因?yàn)槿藗儺?dāng)時(shí)不習(xí)慣以公元紀(jì)年。

  C.以示悼念文章的莊重。

  D.可將“推翻帝制”與段祺瑞政府的丑行對(duì)比,起揭露和諷刺的作用。

  (2)對(duì)“我獨(dú)在禮堂外徘徊”理解正確的一項(xiàng)是( )

  A.表現(xiàn)了作者難以抑制的悲憤。

  B.表現(xiàn)了作者的孤寂與傷悲。

  C.表現(xiàn)了作者深沉的思考。

  D.表明作者決心“長(zhǎng)歌當(dāng)哭”。

  (3)第三段文字的層次劃分正確的是( )

  A.①/②③④⑤/⑥/⑦ B.①②/③④⑤⑥/⑦

  C.①/②③④⑤⑥/⑦ D.①②/③④⑤/⑥⑦

  2.閱讀下文,回答問題。

  北京的小胡同

  季羨林

  我愛北京的小胡同,北京的小胡同也愛我,我們已經(jīng)結(jié)下了永恒的緣分。

  六十多年前,我到北京來考大學(xué),就榻于西單大木倉里面一條小胡同中的一個(gè)小公寓里。白天忙于到沙灘北大三院去應(yīng)試。北大與清華各考三天,考得我焦頭爛額,筋疲力盡;夜里回到公寓小屋中,還要忍受臭蟲的圍攻,特別可怕的是那些臭蟲的空降部隊(duì),防不勝防。

  但是,我們這一幫山東來的學(xué)生仍然能夠苦中作樂。在黃昏時(shí)候,總要到西單一帶去逛街。街燈并不輝煌,“無風(fēng)三尺土,有雨一街泥”,也會(huì)令人不快。我們卻甘之若飴。耳聽鏗鏘清脆、悠揚(yáng)有致的京腔,如聞仙樂。此時(shí)鼻管里會(huì)驀地涌入一股幽香,是從路旁小花攤上的梔子花和茉莉花那里散發(fā)出來的?;氐焦?,又能聽到小胡同中的叫賣聲:“驢肉!驢肉!”“王致和臭豆腐!”其聲悠揚(yáng)、深邃,還含有一點(diǎn)凄清之意。這聲音把我送入夢(mèng)中,送到與臭蟲搏斗的戰(zhàn)場(chǎng)上。

  將近五十年前,我在歐洲呆了十多年以后,又回到了故都。這一次是住在東城的一條胡同里:翠花胡同,與南面的東廠胡同為鄰。我住的地方后門在翠花胡同,前門則在東廠胡同,據(jù)說就是明朝的特務(wù)機(jī)關(guān)東廠所在地,是折磨、囚禁、拷打、殺害所謂“犯人”的地方,冤死之人極多,他們的鬼魂據(jù)說常出來顯靈。我是不相信什么鬼怪的。我感興趣的不是什么鬼怪顯靈,而是這一所大房子本身。它地跨兩個(gè)胡同,其大可知。里面重樓復(fù)閣,四廊盤曲,院落錯(cuò)落,花園重疊,一個(gè)陌生人走進(jìn)去,必然是如入迷宮,不辨東西。

  然而,這樣復(fù)雜的內(nèi)容,無論是從前面的東廠胡同,還是從后面的翠花胡同,都是看不出來的。外面十分簡(jiǎn)單,里面十分復(fù)雜;外面十分平凡,里面十分神奇。這是北京許多小胡同共有的特點(diǎn)。

  第二進(jìn)院子里有很多樹木,我最初沒有注意是什么樹。有一個(gè)夏日的晚上,剛下過一陣雨,我走在樹下,忽然聞到一股幽香。原來這些是馬櫻花樹。樹上正開著繁花,幽香就是從這里散發(fā)出來的。

  這一下子讓我回憶起十幾年前西單的梔子花和茉莉花的香氣。當(dāng)時(shí)我是一個(gè)十九歲的大孩子,現(xiàn)在成了中年人。相距將近二十年的兩個(gè)我,忽然融合到一起來了。

  不管是六十多年,還是五十年,都成為過去了?,F(xiàn)在北京的面貌天天在改變,層樓摩天,國道寬敞。然而那些可愛的小胡同,卻日漸消逝,被摩天大樓吞噬掉了??磥碓诂F(xiàn)實(shí)中小胡同的命運(yùn)和地位都要日趨消沉,這是不可抗御的。也不一定就算是壞事。可是我仍然執(zhí)著地關(guān)心我的小胡同。就讓它們?cè)谖业男闹姓家粋€(gè)地位吧,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

  我愛北京的小胡同,北京的小胡同也愛我。

  (1)結(jié)合語境,分別說說第三段中“悠揚(yáng)”“深邃”“凄清”的含義。

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  (2)第五段中“這樣復(fù)雜的內(nèi)容”指代文中的哪一句話?

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  (3)你怎樣理解第五段中的“外面十分簡(jiǎn)單,里面十分復(fù)雜;外面十分平凡,里面十分神奇”這句話?

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  (4)下列對(duì)文義的理解,不準(zhǔn)確的是( )

  A.文中幾次提到花的幽香,流露出對(duì)小胡同的愛和眷戀之情。

  B.它的文化哺育了我。

  C.倒數(shù)第二段中的“吞噬”表達(dá)了作者對(duì)“那些可愛的小胡同,卻日漸消逝”的惋惜之情以及對(duì)“摩天大樓”的怨恨之情。

  D.全文通過對(duì)北京小胡同生活片段的描寫,表達(dá)了作者對(duì)已經(jīng)結(jié)下永恒緣分的北京小胡同及其所代表的文化的眷戀。

  E.文中多次寫到“臭蟲”,看出作者對(duì)這種“與臭蟲搏斗”生活的無奈和對(duì)北京小胡同生活的淡淡的遺憾。

  3.閱讀《〈魯迅詩稿〉序》,回答問題。

  魯迅先生無心作詩人,偶有所作,每臻絕唱?;騽t犀角獨(dú)怪,或則肝膽照人。如“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”,雖寥寥十四字,對(duì)方生與垂死之力量,愛憎分明,將團(tuán)結(jié)與斗爭(zhēng)之精神,表現(xiàn)具足。此真可謂前無古人,后啟來者。

  魯迅先生亦無心作書家,所遺手跡,自成風(fēng)格。熔冶篆隸于一爐,聽任心腕之交應(yīng),樸質(zhì)而不拘攣,灑脫而有法度。遠(yuǎn)逾宋唐,直攀魏晉。世人寶之,非因人而貴也。

  然詩如其人,書如其人,苦而萃之,其人宛在?!盾髯?bull;勸學(xué)篇》有云:“學(xué)莫便乎近其人”“學(xué)之徑莫速乎好其人。”魯迅先生,人之所好也,請(qǐng)更好其詩,好其書,而日益近之。茍常手撫簡(jiǎn)篇,有如面聆謦欬,春溫秋肅,默化潛移,身心獲益靡涯,文章增華有望。

  (1)“或則犀角獨(dú)怪,或則肝膽照人。”從哪兩個(gè)方面評(píng)價(jià)了魯迅詩的成就?

 ?、?/p>

 ?、?/p>

  (2)第二段評(píng)價(jià)魯迅在書法方面的才能,其“自成風(fēng)格”的內(nèi)涵是什么?

  (3)第三段作者強(qiáng)調(diào)“詩如其人,書如其人”,目的是什么?

  (4)本文原是為《魯迅詩稿》作序,為什么又談其書法?

  (5)對(duì)作者引用《荀子•勸學(xué)篇》的目的判斷正確的一項(xiàng)是( )

  A.為了說明與其學(xué)習(xí)魯迅的詩文,不如直接拜他為師,傾聽他的教誨。

  B.為了說明與其學(xué)習(xí)魯迅的為人不如學(xué)習(xí)他的詩文更簡(jiǎn)單有效。

  C.為了說明若能很好地學(xué)習(xí)魯迅的詩文,便能更好地學(xué)習(xí)他的為人。

  D.提醒大家在學(xué)習(xí)魯迅的為人時(shí),不要忽視學(xué)習(xí)他的詩文。

  (6)《〈魯迅詩稿〉序》用文言寫成,語言精練而含蓄,請(qǐng)分析下列語句的含義。

 ?、亵斞赶壬鸁o心作詩人,偶有所作,每臻絕唱。

 ?、隰斞赶壬酥靡?。

  三、語言運(yùn)用與表達(dá)

  1.蠶蛹蛻繭時(shí),要經(jīng)過艱苦的掙扎,才能生出強(qiáng)有力的翅膀,變成蛾。如果人們把繭剪開,它雖然可以毫不費(fèi)力地爬出來,但身體十分臃腫,翅膀很小,并會(huì)很快死去。

  (1)上述現(xiàn)象給你什么啟示?(至少寫出兩條)

  A._______________________________________________________________________

  B._______________________________________________________________________

  C._______________________________________________________________________

  (2)寫出與上文含義相近的兩個(gè)成語。

  A.____________________ B.____________________

  (3)請(qǐng)用詩文名句再舉一個(gè)與上文第一句含意類似的事例。

  2.閱讀下面一則消息,完成后面的題目。

  隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨,越來越多的人漸漸淡忘了如何書寫出美觀大方的方塊字,特別是中國國粹毛筆書法,善為者已日漸減少。“許多大學(xué)生寫的字,真沒法看。”3月20日,在江西省人才招聘市場(chǎng),不少招聘單位的主管人員發(fā)出類似感慨。不少大學(xué)生能制作精美的電子簡(jiǎn)歷,但是,當(dāng)招聘單位讓其填表時(shí)卻往往不僅寫不好字,甚至于提筆忘字,患上了“書寫遺忘癥”。在某中學(xué)教了十多年語文的李老師有同樣的感嘆,她教的學(xué)生寫字水平一屆不如一屆,書寫潦草、生硬。有時(shí),她布置學(xué)生寫作文,有的同學(xué)交的竟是打印稿。

  (1)以上消息反映了青少年在漢字書寫上存在什么問題?

  ___________________________________________________________________________

  ___________________________________________________________________________

  (2)以上問題產(chǎn)生的背景是什么?

  ___________________________________________________________________________

  ___________________________________________________________________________

  四、作文

  生活中,感動(dòng)無處不在??梢允菫橹淮尉脛e后的相聚,為著親人溫暖的關(guān)愛,為著一個(gè)陌生的微笑,為著一朵綻放的鮮花,為著每一天適時(shí)而至的陽光,為著我們美好的青春歲月,為著生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一些讓自己感動(dòng)的人和事,回想一下,你最受感動(dòng)的人和事是什么?

  請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題,寫一篇不少于800字的記敘文。

  注意:題目自擬;要有真情實(shí)感。

  人教版高一語文必修1第三單元檢測(cè)參考答案

  一、基礎(chǔ)知識(shí)

  1.D(“攢”的音應(yīng)為cuán。)

  2.D(陰謀詭計(jì)。)

  3.B(《雙桅船》是舒婷的作品。)

  4.A(徜徉:有悠閑之意味,與語境不合;竟然:出乎意料;毅然:堅(jiān)決,果斷,不動(dòng)搖;快意:心情爽快舒適;樂意:甘心愿意,滿意。)

  5.C

  6.B(A.“屢試不爽”本是指經(jīng)過多次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò),而不是經(jīng)過多次試驗(yàn)都不成功的意思;C.“他山之石,可以攻玉”意思是借外力來改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,而不能用于買賣商品;D.“初生牛犢不怕虎”多是比喻年輕人大膽勇敢,無所畏懼,一般不能用在年紀(jì)大的人身上。)

  7.B(A.“加快”與“規(guī)模”搭配不當(dāng);C.“萋萋”形容草長(zhǎng)得茂盛,與“枯草”矛盾;D.“雖然”應(yīng)放在“他們”后面。)

  8.B

  9.D

  10.巴金 李堯棠 《隨想錄》 《家》 《春》《秋》 激流三部曲

  二、閱讀鑒賞

  1.(1)D

  (2)A

  (3)C(此題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。文段第①句點(diǎn)明“我實(shí)在無話可說”,第②句是概括地回答“實(shí)在無話可說”的原因,可見第①、②句是前果后因的關(guān)系,因此這兩句間應(yīng)分出層次。所以,答案B、D都是錯(cuò)誤的。文段的③~⑤句,是具體指出了“實(shí)在無話可說”的原因,并從反動(dòng)政府對(duì)愛國青年的血腥鎮(zhèn)壓和反動(dòng)文人對(duì)愛國青年的造謠污蔑兩方面,揭露了這“非人間”;第⑥句是緊承上文,抒發(fā)自己憤怒到極點(diǎn)的感情。因此,第⑥句應(yīng)與前面②~⑤句合為一層,而不是單分出一層,所以答案A是不對(duì)的。)

  2.(1)“悠揚(yáng)”:叫賣聲時(shí)高時(shí)低,和諧婉轉(zhuǎn),悅耳動(dòng)聽;“深邃”:叫賣聲從胡同深處傳來,又像是從遙遠(yuǎn)的過去傳來,表現(xiàn)出一種深沉、幽遠(yuǎn)的意境;“凄清”:叫賣聲中透露出勞動(dòng)人民生活的艱辛。

  (2)重樓復(fù)閣,四廊盤曲,院落錯(cuò)落,花園重疊。

  (3)外表看似簡(jiǎn)單而內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜的小胡同,蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵;平平凡凡、普普通通的小胡同,住過許多不尋常的人,演出過不少人間的悲喜劇,顯得神奇莫測(cè)。

  (4)C E(C.“怨恨”不當(dāng),E.“淡淡的遺憾”不當(dāng)。)

  3.(1)①從詩歌批判現(xiàn)實(shí)的深刻性上予以高度評(píng)價(jià)。

 ?、趶脑姼枵嬲\關(guān)愛人生的角度予以高度評(píng)價(jià)。

  (2)樸質(zhì)而不拘攣,灑脫而有法度。

  (3)希望人們能“常手撫簡(jiǎn)篇”。(意思對(duì)即可)

  (4)《〈魯迅詩稿〉序》收入了魯迅“所遺手跡”。

  (5)C

  (6)①無心作詩人,而詩的造詣極高,可見,魯迅先生的偉大和他在我國歷史上的地位,不僅限于是個(gè)詩人。

 ?、谶@句話充分表現(xiàn)出魯迅先生和人民的關(guān)系,人民對(duì)魯迅先生的敬愛。不說魯迅先生的品德、思想、學(xué)問、文章,而品德、思想、學(xué)問、文章自見;不言魯迅先生偉大,而偉大自見。

  三、語言應(yīng)用與表達(dá)

  1.(1)A.苦難往往是人生的財(cái)富;B.要尊重客觀規(guī)律;C.矛盾雙方在一定的情況下可以互相轉(zhuǎn)化。(意思對(duì)即可)

  (2)A.欲速則不達(dá);B.揠苗助長(zhǎng)。(答案不是唯一的,意思對(duì)即可)

  (3)梅花香自苦寒來。(答案不是唯一的,只要符合題目要求即可)

  2.(1)寫不好漢字,甚至寫不出漢字。(“寫不好字,甚至于提筆忘字”亦可)

  (2)網(wǎng)絡(luò)的普及。(“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨”亦可)

  四、作文

  略

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