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2017年高一生物必修一復(fù)習(xí)資料

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  生物必修一課本中有很多重點內(nèi)容,高一學(xué)生要復(fù)習(xí)好相關(guān)知識,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咭簧锉匦抟粡?fù)習(xí)資料,希望對你有幫助。

  高一生物必修一復(fù)習(xí)資料(一)

  (1)蛋白質(zhì)主要由 C、H、O、N 4 種元素組成,很多蛋白質(zhì)還含有 P、S 元素,有的也含有微

  量的Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素。

  (2)氨基酸結(jié)構(gòu)通式的表示方法(右圖):

  結(jié)構(gòu)特點是:每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個

  羧基連接再同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團。

  (3)連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵?;瘜W(xué)式表示為—NH—CO—

  拓展:

 ?、偈ニ肿訑?shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)(對于環(huán)肽來說,肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù))

 ?、诘鞍踪|(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸平均相對分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對分子質(zhì)量

 ?、垡粭l肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,在肽鏈內(nèi)部的 R 基中可能也有氨基和羧基。

  (4)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是:組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量不同,氨基酸形成肽鏈時,不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化,肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別。蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是基因中堿基排列順序的多樣性。

  (5)有些蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞和生物體的結(jié)構(gòu)成分,如結(jié)構(gòu)蛋白;有些蛋白質(zhì)具有催化作用,如胃蛋白酶;有些蛋白質(zhì)具有運輸載體的功能,如血紅蛋白;有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用,能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動,如胰島素;有些蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體。

  (6)核酸的元素組成有 C、H、O、N 和P。核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用。

  (7)核酸的基本單位是核苷酸,一個核苷酸是由一分子含氮的堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成的。

  (8)DNA 中的五碳糖是脫氧核糖,RNA 中的五碳糖是核糖;DNA 中含有的堿基是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶,而 RNA 中含有的堿基是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶;DNA 中含有兩條脫氧核苷酸鏈,而 RNA 中只含有一條核糖核苷酸鏈。

  (9)生物的遺傳物質(zhì)是核酸。

  高一生物必修一復(fù)習(xí)資料(二)

  1.細胞學(xué)說的建立過程

  (1)細胞學(xué)說的創(chuàng)始人是施萊登和施旺。

  (2)細胞學(xué)說的要點是:細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成;細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;新細胞可從老細胞中產(chǎn)生。

  (3)細胞學(xué)說的創(chuàng)立對生物的進化的重要意義是:它揭示了任何動植物均是由細胞構(gòu)成的,從而說明動植物之間具有一定的親緣關(guān)系,生物之間的親緣關(guān)系對揭示生物進化具有重要價值。

  2.多種多樣的細胞

  (4)自然界的生命系統(tǒng)包括的層次有:細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。

  (5)植物的生命系統(tǒng)層次中沒有“系統(tǒng)”這個層次。

  (6)原核細胞與真核細胞的本質(zhì)區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核。

  拓展:

 ?、僭思毎颂求w外,無其他細胞器。原核生物如細菌的細胞壁主要成分是由糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物。

  ②原核生物的遺傳不符合孟德爾遺傳規(guī)律;真核生物在有性生殖過程中,核基因的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律。

  ③自然條件下,原核生物的可遺傳變異的類型只有基因突變;真核生物的可遺傳變異的類型有基因突變、基因重組、染色體變異。

 ?、茉思毎缂毦饕远至训姆绞竭M行分裂;真核細胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂。

  (7)病毒不能獨立生活,病毒的代謝和繁殖過程只能在宿主的活細胞中進行。

  拓展:

  ①病毒在生物分類上是既不屬于原核生物,也不屬于真核生物。

 ?、诮M成每種病毒核酸的基本單位是四種脫氧核苷酸,或是四種核糖核苷酸。

  ③病毒的培養(yǎng)不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng),因為病毒的繁殖必須在宿主的活細胞中進行。

  高一生物必修一復(fù)習(xí)資料(三)

  1.酶在代謝中的作用

  (1)酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是 RNA。

  (2)酶的生理作用是催化。酶具有高效性、專一性,酶的作用條件較溫和。

  拓展:

 ?、偻瑹o機催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著,因而催化效率更高。

 ?、谶^酸、過堿或溫度過高,會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活。在低溫,如 0℃左右時,酶的活性很低,但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,在適宜的溫度下酶的活性可以升高。

  2.ATP在能量代謝中的作用

  (3)ATP 的結(jié)構(gòu)簡式是 A—P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基團。

  (4)ATP和ADP的轉(zhuǎn)化

  注意:①酶不同:酶1是水解酶,酶2是合成酶;

  ②能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用。

 ?、蹐鏊煌篈TP水解在細胞的各處。ATP合成在線粒體,葉綠體,細胞質(zhì)基質(zhì)。

  拓展:

 ?、賱游矬w內(nèi)合成ATP 的途徑是呼吸作用,植物物體內(nèi)合成 ATP 的途徑是呼吸作用和光合作用。

 ?、贏TP 在細胞內(nèi)的含量不多。

 ?、跘TP 與 ADP 相互轉(zhuǎn)化不是可逆反應(yīng),因為反應(yīng)的場所、酶不同。
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