生物必修三第二單元練習(xí)題及參考答案(2)
10.(2011•哈爾濱二模)根據(jù)下圖，下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞敘述錯(cuò)誤的是( )
A.上圖可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu)
B.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)
C.假設(shè)這是突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部
D.將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上，c與水面接觸
解析：突觸小泡是細(xì)胞內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，不具有識(shí)別作用，膜上無(wú)糖蛋白。靜息電位的形成是鉀離子外流，可能與膜上的蛋白質(zhì)通道(b)有關(guān)。若這是突觸后膜，突觸間隙在細(xì)胞外部，圖示膜的上部有糖鏈，是膜外。c是磷脂分子的親水部分，將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上，c與水面接觸。
答案：A
11.(2011•北京海淀一模)下圖示有關(guān)腺體和激素對(duì)蛙發(fā)育過(guò)程的影響。圖中①②③分別代表三種激素。發(fā)育過(guò)程大致分為兩個(gè)階段，前20天蝌蚪的下丘腦、垂體和甲狀腺都尚未成熟，后20天逐漸成熟。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.前20天中①②③的含量都比較低，并在此期間都逐漸增加
B.用含碘豐富的飼料持續(xù)喂養(yǎng)蝌蚪，可使蝌蚪早于38天發(fā)育成小型成蛙
C.若蝌蚪切除了垂體后不能發(fā)育成蛙，說(shuō)明促甲狀腺激素的功能是促進(jìn)發(fā)育
D.切除成蛙的垂體，甲狀腺可能出現(xiàn)萎縮，①②③的含量都會(huì)減少
解析：①②③分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素，前20天下丘腦、垂體和甲狀腺尚未發(fā)育成熟，故三種激素含量較低，隨著腺體發(fā)育，三種激素逐漸增多。甲狀腺激素的分泌是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，用含碘豐富的飼料飼喂蝌蚪，體內(nèi)的甲狀腺激素不會(huì)高于正常范圍。切除垂體后，促甲狀腺激素不能分泌，使得甲狀腺激素分泌減少，甲狀腺激素能促進(jìn)發(fā)育，所以蝌蚪不能發(fā)育成蛙。甲狀腺激素減少，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增多。
答案：A
12.(2011•福建廈門(mén)期末)下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.激素C直接參與靶細(xì)胞的物質(zhì)氧化分解過(guò)程，使機(jī)體產(chǎn)熱量增加
B.激素C的合成量過(guò)多時(shí)，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使激素A、B含量下降
C.寒冷刺激時(shí)，激素B分泌量增加，作用于靶細(xì)胞后立即失活
D.激素A是促甲狀腺激素釋放激素，在毛細(xì)血管Ⅰ、Ⅱ均有分布
解析：激素A是促甲狀腺激素釋放激素，激素B是促甲狀腺激素，激素C是甲狀腺激素。激素是信息分子，不直接參與反應(yīng)，而是調(diào)節(jié)細(xì)胞的生理活動(dòng)，故A錯(cuò)誤。
答案：A
二、簡(jiǎn)答題(共40分)
13.(20分)(2011•安徽安慶二模)乙酰膽堿(Ach)是哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。為研究乙酰膽堿濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在圖中A處注入不同濃度的乙酰膽堿，B處給予恒定刺激，C、D處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量?jī)x。另外，軸突末梢中已除去了突觸小泡(但不影響后來(lái)的信號(hào)傳導(dǎo))。
(1)在軸突末梢中除去突觸小泡的目的是____________________ ______________________________________________________。
(2)下表為在不同濃度乙酰膽堿刺激下，C、D兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間。
Ach濃度?μmol•L-1?
C處感受刺
激時(shí)間/ms D處感受
刺激時(shí)間/ms
0.1 0.80 5.96
0.2 0.81 5.68
0.3 0.80 5.40
0.4 0.81 5.24
0.5 0.80 4.96
由表中C處測(cè)量結(jié)果可知，乙酰膽堿的濃度對(duì)興奮在________的傳導(dǎo)無(wú)顯著影響;從D處測(cè)量的數(shù)據(jù)可知，隨著乙酰膽堿濃度的升高，對(duì)興奮在神經(jīng)元之間傳遞的促進(jìn)作用______________。
(3)經(jīng)測(cè)量，D處與B、C處的距離分別為96 mm、48 mm。當(dāng)乙酰膽堿的濃度為上表中的0.3 μmol•L-1時(shí)，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為_(kāi)_______。興奮在細(xì)胞體上的傳導(dǎo)速度與興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度大約相等，BC與CD段的長(zhǎng)度相等，但興奮在CD段的傳遞速度比BC段的傳導(dǎo)速度________(大/小)，這是因?yàn)榕d奮在細(xì)胞體上(或神經(jīng)纖維上)是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)的，而CD段由于存在________結(jié)構(gòu)，使信號(hào)的傳遞經(jīng)過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)換過(guò)程而影響了傳遞速度。
解析：由表中數(shù)據(jù)分析可知，乙酰膽堿的濃度對(duì)C處感受到刺激的時(shí)間沒(méi)有影響，但對(duì)D處感受刺激時(shí)間有影響，即乙酰膽堿的濃度越大，D處感受刺激時(shí)間越短，說(shuō)明相應(yīng)的傳遞速度越快。(3)經(jīng)計(jì)算，BC的距離為48 cm，在乙酰膽堿的濃度為0.3 μmol•L-1時(shí)，興奮在該段(即神經(jīng)纖維上)的傳導(dǎo)速度為(48÷0.80)mm•ms-1，在CD段則為[48÷(5.40-0.80)]mm•ms-1，這是因?yàn)橥挥|處存在著電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換過(guò)程，即突觸延擱。
答案：(1)排除軸突中原有Ach遞質(zhì)(乙酰膽堿)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
(2)神經(jīng)纖維上 增強(qiáng)
(3)60 mm•ms-1 小 突觸
14.(20分)(2011•浙江臺(tái)州期末)下圖1為某一反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)觀察圖1可以看出，伸肌可以作為反射弧的________結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)D的名稱是________。
(2)圖2中N的名稱是________，X、Y、Z合稱為_(kāi)____________。
(3)某種毒素可以使肌肉不能收縮，但不知該毒素的具體作用部位，如果想探究該毒素的作用部位是B、D、E的哪一個(gè)(假設(shè)該毒素只能使上述的一個(gè)部位中毒失效)，某科研小組設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善下列探究?jī)?nèi)容。
實(shí)驗(yàn)原理：(略)
實(shí)驗(yàn)材料：電刺激儀一臺(tái)，電流表，用毒素制劑處理后的圖1結(jié)構(gòu)一個(gè)。
實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)操作 觀察部位 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別用電刺激Ⅰ與Ⅱ A與C的電位變化，E的收縮情況 ①________ 則證明毒素的作用部位是B
分別用電刺激Ⅰ與E ②________ 則證明毒素的作用部位是D
分別用電刺激Ⅰ與E ③________ 則證明毒素的作用部位是E
解析：(1)從圖1看出，伸肌與傳入神經(jīng)相連，是感受器。結(jié)構(gòu)D是效應(yīng)器。(2)圖2是突觸，N是突觸小泡。(3)若毒素的作用部位是B，刺激Ⅰ時(shí)，A有電位變化，C無(wú)電位變化，E(屈肌)不收縮，刺激Ⅱ時(shí)，C有電位變化，E(屈肌)能收縮。 若毒素的作用部位是D，刺激Ⅰ時(shí)，A與C均有電位變化，E(屈肌)不收縮，刺激E(屈肌)時(shí)，E(屈肌)能收縮。若毒素的作用部位是E，刺激Ⅰ時(shí)，A與C均有電位變化，E(屈肌)不收縮，刺激E(屈肌)時(shí)，E(屈肌)也不收縮。
答案：(1)感受器 效應(yīng)器
(2)突觸小泡 突觸
(3)①刺激Ⅰ時(shí)，A有電位變化，C無(wú)電位變化，E(屈肌)不收縮，刺激Ⅱ時(shí)，C有電位變化，E(屈肌)能收縮?、诖碳あ駮r(shí)，A與C均有電位變化，E(屈肌)不收縮，刺激E(屈肌)時(shí)，E(屈肌)能收縮?、鄞碳あ駮r(shí)，A與C均有電位變化，E(屈肌)不收縮，刺激E(屈肌)時(shí)，E(屈肌)不收縮。
生物必修三第二單元練習(xí)題及參考答案相關(guān)文章：
2.高二生物必修三第二章強(qiáng)化測(cè)試題及答案
生物必修三第二單元練習(xí)題及參考答案(2)
