高中生物必修三生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)練習(xí)題及答案

高中生物必修三生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)練習(xí)題及答案

　　學(xué)生只有通過(guò)練習(xí)才能把所學(xué)生物知識(shí)轉(zhuǎn)化為運(yùn)用能力，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中生物必修三生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)練習(xí)題及答案，希望對(duì)你有幫助。

　　生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)練習(xí)題及答案

　　1.【題文】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是(　　)

　　A.葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

　　B.H2CO3/NaHCO3對(duì)血漿pH 相對(duì)穩(wěn)定有重要作用

　　C.內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化

　　D.人體內(nèi)的內(nèi)環(huán)境即指體液

　　【答案】B

　　【解析】

　　試題分析：食物消化后，才能被小腸所吸收，葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入血液，再運(yùn)輸?shù)饺砀魈幈粰C(jī)體利用。體液是指人體內(nèi)的液體，包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液。人體的內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞外液)主要包括血漿、組織液和淋巴，其理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定，如由于機(jī)體中含有H2CO3/NaHCO3、NaH 2PO4/Na2HPO4等緩沖物質(zhì)而使pH穩(wěn)定在7.35-7.45，體溫保持在37℃左右，滲透壓約為770kPa。內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，是細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)的條件之一。

　　考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

　　點(diǎn)評(píng)：該題涉及知識(shí)點(diǎn)多且重要，需要學(xué)生掌握熟練，區(qū)分清楚，是一道好題。

　　2.【題文】長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí)，血液pH的變化趨勢(shì)、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是( )

　　A.降低、CO2、Na2CO3　　B.降低、乳酸、NaHCO3

　　C.升高、CO2、H2CO3　　　D.升高、乳酸、NaHCO3

　　【答案】B

　　【解析】

　　試題分析：在長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生了乳酸，降低了血液pH，在這種情況下，血液中的緩沖對(duì)會(huì)起到重要的作用，如NaHCO3/H2CO3等。

　　考點(diǎn)：穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)

　　點(diǎn)評(píng)：對(duì)于穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，內(nèi)容多涉及范圍廣，需要學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，多記憶勤整理善比較，才能學(xué)好本節(jié)知識(shí)。

　　3.【題文】體液是動(dòng)物及人體內(nèi)含有的液體，它包括( )

　　①細(xì)胞內(nèi)液 ②血漿 ③淋巴 ④組織液 ⑤消化液

　　A.①③⑤B.①②③C.②③④D.①②③④

　　【答案】D

　　【解析】

　　試題分析：體液是指人體內(nèi)的液體，包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液。人體的內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞外液)主要包括血漿、組織液和淋巴。

　　考點(diǎn)：體液的概念

　　點(diǎn)評(píng)：本節(jié)的重要概念，教師應(yīng)采取多種手段加深學(xué)生對(duì)這些概念的理解，清楚它們之間的關(guān)系，形成直觀的印象。

　　4.【題文】肌肉注射時(shí)，藥液進(jìn)入人體后經(jīng)過(guò)的一般途徑是( )

　　A.血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細(xì)胞

　　B.淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞

　　C.血漿→組織液→靶細(xì)胞

　　D.組織液→血漿→組織液→靶細(xì)胞

　　【答案】D

　　【解析】

　　試題分析：肌肉注射時(shí)，藥液先進(jìn)入組織液，而組織液可形成血漿。

　　考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境及各組成成分之間的關(guān)系

　　點(diǎn)評(píng)：需要學(xué)生理解內(nèi)環(huán)境的概念，并能對(duì)實(shí)際情況下的問(wèn)題的分析和解決。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

　　5.【題文】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中，正確的一組是( )

　?、賰?nèi)環(huán)境是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境 ②內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境 ③高等動(dòng)物細(xì)胞只有通過(guò)內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)、能量的交換 ④內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成

　　A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

　　【答案】B

　　【解析】

　　試題分析：體液是指人體內(nèi)的液體，包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液。人體的內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞外液)主要包括血漿、組織液和淋巴。是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境，高等動(dòng)物細(xì)胞只有通過(guò)內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)、能量的交換。

　　考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境

　　點(diǎn)評(píng)：內(nèi)環(huán)境的概念和意義是重點(diǎn)內(nèi)容，考查很多，所以要求學(xué)生必需熟練掌握。

　　6.【題文】下列哪項(xiàng)是對(duì)穩(wěn)態(tài)生理意義的準(zhǔn)確理解?( )

　　A.使體溫維持相對(duì)恒定B.使體液的pH保持相對(duì)穩(wěn)定

　　C.是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件D.使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡

　　【答案】C

　　【解析】

　　試題分析：內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞維持正常生理功能的必要條件，也是機(jī)體維持正常生命活動(dòng)的必要條件，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡可導(dǎo)致疾病。其余各項(xiàng)敘述都很片面。

　　考點(diǎn)：穩(wěn)態(tài)生理意義

　　點(diǎn)評(píng)：本知識(shí)是重點(diǎn)，也是考查的熱點(diǎn)，需學(xué)生熟練掌握，靈活理解并應(yīng)用。

　　7.【題文】2008年1月12日我國(guó)科考隊(duì)員登上了南極“冰蓋之顛”。他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是( )

　　①體溫下降 ②機(jī)體耗氧降低 ③皮膚血管收縮

　?、荏w溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng) ⑤甲狀腺激素分泌量增加

　　A.①③④B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤

　　【答案】D

　　【解析】

　　試題分析：當(dāng)人進(jìn)入高寒地區(qū)后，因皮膚與外界溫差大，人體散熱快;同時(shí)冷覺(jué)感受器及體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)，一方面使皮下血管收縮、皮下血流量減少而盡量使散熱減慢;同時(shí)甲狀腺激素分泌增多、有氧呼吸加快(耗氧量增大)而使產(chǎn)熱相對(duì)加快。機(jī)體調(diào)節(jié)的結(jié)果是產(chǎn)熱與散熱相對(duì)平衡，使人體溫保持相對(duì)穩(wěn)定，維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。故選項(xiàng)中的體溫下降、耗氧量降低不正確。

　　考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)

　　點(diǎn)評(píng)：本題綜合性較強(qiáng)，需學(xué)生熟練掌握人體的產(chǎn)熱、散熱與體溫調(diào)節(jié)等基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)學(xué)生要求較高。

　　8.【題文】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是( )

　　A.大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞

　　B.溫覺(jué)感受器只分布于皮膚

　　C.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮

　　D.降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式

　　【答案】C

　　【解析】

　　試題分析：人體體溫的相對(duì)恒定是神經(jīng)—體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。溫覺(jué)感受器除分布于皮膚外，還分布在黏膜和內(nèi)臟器官中。環(huán)境溫度發(fā)生變化刺激這些感受器，感受器產(chǎn)生興奮就會(huì)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞——下丘腦，通過(guò)中樞的分析、綜合，再使有關(guān)神經(jīng)興奮，進(jìn)而引起皮膚中血管收縮(舒張)等一系列反應(yīng)，同時(shí)某些激素的分泌量也產(chǎn)生變化，協(xié)同完成體溫調(diào)節(jié)。人在安靜時(shí)產(chǎn)熱主要來(lái)自內(nèi)臟，運(yùn)動(dòng)時(shí)主要來(lái)自骨骼肌。

　　考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)

　　點(diǎn)評(píng)：要求學(xué)生記憶體溫調(diào)節(jié)的示意圖，考查時(shí)多依據(jù)圖進(jìn)行考查。

　　9.【題文】人的下丘腦受損可能影響( )

　?、賰?nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào) ②體溫恒定的維持 ③軀體運(yùn)動(dòng)的精確性

　?、苎呛康南鄬?duì)穩(wěn)定 ⑤甲狀腺激素分泌量的變化

　　A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤

　　【答案】D

　　【解析】

　　試題分析：下丘腦一方面能通過(guò)分泌促性腺激素影響垂體再影響甲狀腺等的分泌活動(dòng)，另一方面可以通過(guò)血糖調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞完成對(duì)血糖和體溫的調(diào)節(jié)。軀體運(yùn)動(dòng)的精確性與大腦皮層的中央前回有關(guān)。

　　考點(diǎn)：穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié) 下丘腦

　　點(diǎn)評(píng)：下丘腦是重要的調(diào)節(jié)器官，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納整理，加強(qiáng)記憶 。

　　10.【題文】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是( )

　　A.下丘腦是感覺(jué)體溫變化的主要中樞，是形成冷覺(jué)和熱覺(jué)的部位

　　B.冷覺(jué)感受器分布在皮膚，溫覺(jué)感受器分布在內(nèi)臟器官

　　C.寒冷環(huán)境中出現(xiàn)“寒戰(zhàn)(或戰(zhàn)栗)”是立毛肌收縮的結(jié)果

　　D.在炎熱環(huán)境主要依靠汗液蒸發(fā)散失熱量

　　【答案】D

　　【解析】

　　試題分析：下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞;冷覺(jué)和熱覺(jué)的形成在大腦皮層。溫覺(jué)感受器分布在皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官;寒冷環(huán)境中出現(xiàn)“寒戰(zhàn)(或戰(zhàn)栗)”是骨骼肌不自主戰(zhàn)栗產(chǎn)生的結(jié)果，與立毛肌收縮無(wú)關(guān)

　　考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)

　　點(diǎn)評(píng)：本題考查的是重點(diǎn)和熱點(diǎn)，也是難點(diǎn)，需要學(xué)生認(rèn)真掌握，通過(guò)多種途徑如畫(huà)圖，比較等進(jìn)行理解。

　　11.【題文】將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中，大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是( )

　　A.耗氧量減少，豎毛肌放松B.耗氧量增加，體表血管收縮

　　C.耗氧量減少，心律變慢D.耗氧量增加，體溫升高

　　【答案】B

　　【解析】

　　試題分析：大白鼠是一種恒溫哺乳動(dòng)物，當(dāng)它處于低溫環(huán)境時(shí)，常常通過(guò)增強(qiáng)呼吸作用的強(qiáng)度來(lái)加強(qiáng)熱量的產(chǎn)生，另一方面它又通過(guò)體表血管的收縮來(lái)減少熱量的散失。而呼吸作用強(qiáng)度的提高必然引起其耗氧量的增加，因此本題的答案是(B)。

　　考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)

　　點(diǎn)評(píng)：考查的是重點(diǎn)知識(shí)中的基礎(chǔ)內(nèi)容，是學(xué)生必需掌握的。屬于識(shí)記層面的基礎(chǔ)題。

　　12.【題文】酷暑季節(jié)，室外作業(yè)的工人應(yīng)多喝( )

　　A 鹽汽水 B 核酸型飲料 C 蛋白型飲料 D 純凈水

　　【答案】A

　　【解析】

　　試題分析：大量出汗會(huì)排出過(guò)多的無(wú)機(jī)鹽，導(dǎo)致體內(nèi)的水鹽平衡失調(diào)，這時(shí)應(yīng)多喝淡鹽水。

　　考點(diǎn)：水和無(wú)機(jī)鹽的調(diào)節(jié)

　　點(diǎn)評(píng)：本題涉及知識(shí)點(diǎn)屬于基礎(chǔ)內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該掌握并靈活應(yīng)用。

　　13.【題文】人體中水的排出途徑是( )

　?、?皮膚 ② 肺 ③ 大腸 ④ 腎

　　A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④

　　【答案】A

　　【解析】

　　試題分析：人體內(nèi)水的排出主要途徑是泌尿系統(tǒng)，皮膚、肺和大腸也排出部分水。

　　考點(diǎn)：水平衡的調(diào)節(jié)

　　點(diǎn)評(píng)：屬于識(shí)記內(nèi)容的考查，為了減少學(xué)生的記憶量，增強(qiáng)學(xué)生的理解，教師可通過(guò)圖解的形式，較為直觀呈現(xiàn)。

　　14.【題文】一個(gè)健康的人若進(jìn)食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量是( )

　　A.鹽增多，糖未增多B.糖增多，鹽未增多C.兩者都增多D.兩者都未增多

　　【答案】A

　　【解析】

　　試題分析：當(dāng)一個(gè)人食用較多的糖，被吸收進(jìn)人體內(nèi)后，根據(jù)糖代謝的情況(可有三種去向)，正常人尿液中不會(huì)出現(xiàn)糖(食用糖過(guò)多，導(dǎo)致血糖濃度過(guò)分升高時(shí)，腎小管不能將原尿中的全部血糖吸收，故尿中可出現(xiàn)葡萄糖)。當(dāng)攝入較多的無(wú)機(jī)鹽后，由于無(wú)機(jī)鹽不能在體內(nèi)貯存，尿液中的無(wú)機(jī)鹽含量增多，這是因?yàn)槿梭w通過(guò)排尿可以調(diào)節(jié)體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的平衡。

　　考點(diǎn)：穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié) 糖和無(wú)機(jī)鹽的調(diào)節(jié)

　　點(diǎn)評(píng)：本題具綜合性，涉及兩大知識(shí)內(nèi)容，但考查的都是基礎(chǔ)知識(shí)，相對(duì)簡(jiǎn)單。

　　15.【題文】排水和排鹽的關(guān)系是( )

　　A.排水伴隨著排鹽，排鹽伴隨著排水

　　B.排水伴隨著排鹽，排鹽不一定伴隨著排水

　　C.排水不一定伴隨著排鹽，排鹽伴隨著排水

　　D.排水不一定伴隨著排鹽，排鹽不一定伴隨著排水

　　【答案】C

　　【解析】

　　試題分析：根據(jù)排水和排鹽的途徑比較分析知道：鹽不能由肺排出，這時(shí)排出水分沒(méi)有鹽的伴隨。

　　考點(diǎn)：水和無(wú)機(jī)鹽的平衡

　　點(diǎn)評(píng)：二者聯(lián)系緊密但又有不同，所以應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生列表進(jìn)行區(qū)分比較，掌握學(xué)習(xí)的方法。

　　16.【題文】若某人尿量為正常人的數(shù)倍，還經(jīng)?？诳曙嬎?，假定病變發(fā)生在腎臟則該病人最有可能是腎的哪個(gè)功能部位發(fā)生了障礙( )

　　A.腎小管B.腎小囊C.集合管D.腎小管和集合管

　　【答案】D

　　【解析】

　　試題分析：根據(jù)題干內(nèi)容，某人尿量多，并經(jīng)常飲水，問(wèn)是腎臟的哪個(gè)部位病變。腎臟是尿液形成的器官，腎小管和集合管在尿液形成時(shí)，進(jìn)行重吸收，使大量的水，全部的葡萄糖，蛋白質(zhì)等有機(jī)物和部分的無(wú)機(jī)鹽重新回到血液。所以可能是它們病變。

　　考點(diǎn)：水和無(wú)機(jī)鹽的平衡

　　點(diǎn)評(píng)：涉及生理結(jié)構(gòu)和生理功能的掌握，可結(jié)合課件或模型使學(xué)生有直觀的認(rèn)識(shí)，才容易理解。

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