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高中生物人教版必修二遺傳因子的發(fā)現知識點總結

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  高中生物必修二遺傳因子的發(fā)現知識點

  (1)性狀——是生物體形態(tài)、結構、生理和生化等各方面的特征。

  (2)相對性狀——同種生物的同一性狀的不同表現類型。

  (3)在具有相對性狀的親本的雜交實驗中,雜種一代(F1)表現出來的性狀是顯性性狀,未表現出來的是隱性性狀。

  (4)性狀分離是指在雜種后代中,同時顯現出顯性性狀和隱性性狀的現象。

  (5)雜交——具有不同相對性狀的親本之間的交配或傳粉

  (6)自交——具有相同基因型的個體之間的交配或傳粉(自花傳粉是其中的一種)

  (7)測交——用隱性性狀(純合體)的個體與未知基因型的個體進行交配或傳粉,來測定該未知個體能產生的配子類型和比例(基因型)的一種雜交方式。

  (8)表現型——生物個體表現出來的性狀。

  (9)基因型——與表現型有關的基因組成。

  (10)等位基因——位于一對同源染色體的相同位置,控制相對性狀的基因。

  非等位基因——包括非同源染色體上的基因及同源染色體的不同位置的基因。

  (11)基因——具有遺傳效應的DNA片斷,在染色體上呈線性排列。

  孟德爾實驗成功的原因

  (1)正確選用實驗材料:一豌豆是嚴格自花傳粉植物(閉花授粉),自然狀態(tài)下一般是純種二具有易于區(qū)分的性狀

  (2)由一對相對性狀到多對相對性狀的研究

  (3)分析方法:統(tǒng)計學方法對結果進行分析

  (4)實驗程序:假說-演繹法

  觀察分析——提出假說——演繹推理——實驗驗證2、精子的形成:3、卵細胞的形成

  1個精原細胞(2n)1個卵原細胞(2n)

  ↓間期:染色體復制↓間期:染色體復制

  1個初級精母細胞(2n)1個初級卵母細胞(2n)

  ↓前期:聯會、四分體、交叉互換(2n)↓前期:聯會、四分體…(2n)

  中期:同源染色體排列在赤道板上(2n)中期:(2n)

  后期:配對的同源染色體分離(2n)后期:(2n)

  末期:細胞質均等分裂末期:細胞質不均等分裂(2n)

  2個次級精母細胞(n)1個次級卵母細胞+1個極體(n)

  ↓前期:(n)↓前期:(n)

  中期:(n)中期:(n)四、細胞分裂相的鑒別:

  1、細胞質是否均等分裂:不均等分裂——減數分裂卵細胞的形成

  均等分裂——有絲分裂、減數分裂精子的形成

  2、細胞中染色體數目:若為奇數——減數第二分裂(次級精母細胞、次級卵母細胞)

  若為偶數——有絲分裂、減數第一分裂、減數第二分裂后期

  3、細胞中染色體的行為:聯會、四分體現象——減數第一分裂前期(四分體時期)

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