學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高一學(xué)習(xí)方法>高一生物>

高一生物上學(xué)期復(fù)習(xí)提綱

時(shí)間: 舒雯911 分享

  高中生物復(fù)習(xí)已經(jīng)開始了,生物必修一要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高一生物必修1復(fù)習(xí)提綱相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。

  高一生物必修1復(fù)習(xí)提綱

  1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)。

  細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞

  2、光學(xué)顯微鏡的操作步驟:

  對(duì)光→低倍物鏡觀察→移動(dòng)視野中央(偏哪移哪)→高倍物鏡觀察:①只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②調(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡。

  3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞根本區(qū)別為:有無核膜為界限的細(xì)胞核

 ?、僭思?xì)胞:無核膜,無染色體,如大腸桿菌等細(xì)菌、藍(lán)藻

  ②真核細(xì)胞:有核膜,有染色體,如酵母菌,各種動(dòng)物

  注:病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),但有DNA或RNA

  4、藍(lán)藻是原核生物,自養(yǎng)生物

  5、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞統(tǒng)一性體現(xiàn)在二者均有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

  6、細(xì)胞學(xué)說建立者是施萊登和施旺,細(xì)胞學(xué)說建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細(xì)胞學(xué)說建立過程,是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿耐人尋味的曲折。

  7、組成細(xì)胞(生物界)和無機(jī)自然界的化學(xué)元素種類大體相同,含量不同

  8、組成細(xì)胞的元素

 ?、俅罅繜o素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

 ?、谖⒘繜o素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

 ?、壑饕兀篊、H、O、N、P、S

  ④基本元素:C

  ⑤細(xì)胞干重中,含量最多元素為C,鮮重中含最最多元素為O。

  9、生物(如沙漠中仙人掌)鮮重中,含量最多化合物為水,干重中含量最多的化合物為蛋白質(zhì)。

  10、(1)還原糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀;脂肪可蘇丹III染成橘黃色(或被蘇丹IV染成紅色);淀粉(多糖)遇碘變藍(lán)色;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

  (2)還原糖鑒定材料不能選用甘蔗。

  (3)斐林試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用(與雙縮脲試劑不同,雙縮脲試劑先加A液,再加B液)。

  11、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,氨基酸結(jié)構(gòu)通式為NH2—C—COOH,各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同。

  12、兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽,連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵(—NH—CO—)叫肽鍵。

  13、脫水縮合中,脫去水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)—肽鏈條數(shù)。

  14、蛋白質(zhì)多樣性原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序千變?nèi)f化,多肽鏈盤曲折疊方式千差萬別

  15、每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基(—NH2)和一個(gè)羧基(—COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基因。

  16、遺傳信息的攜帶者是核酸,它在生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)合成中具有極其重要作用。核酸包括兩大類:一類是脫氧核糖核酸,簡稱DNA;一類是核糖核酸,簡稱RNA,核酸基本組成單位核苷酸。

  17、蛋白質(zhì)功能:

  ①結(jié)構(gòu)蛋白,如肌肉、羽毛、頭發(fā)、蛛絲

  ②催化作用,如絕大多數(shù)酶

 ?、圻\(yùn)輸載體,如血紅蛋白

 ?、軅鬟f信息,如胰島素

 ?、菝庖吖δ?,如抗體。

  18、氨基酸結(jié)合方式是脫水縮合:一個(gè)氨基酸分子的羧基(—COOH)與另一個(gè)氨基酸分子的氨基(—NH2)相連接,同時(shí)脫去一分子水,如圖:

  HOHHH

  NH2—C—C—OH+H—N—C—COOH H2O+NH2—C—C—N—C—COOH

  R1HR2R1OHR2

  19、DNA與RNA的區(qū)別:(略)

  20、主要能源物質(zhì):糖類

  細(xì)胞內(nèi)良好儲(chǔ)能物質(zhì):脂肪

  人和動(dòng)物細(xì)胞儲(chǔ)能物:糖原

  直接能源物質(zhì):ATP。

  21、糖類:

 ?、賳翁牵浩咸烟?、果糖、核糖、脫氧核糖

 ?、诙牵蝴溠刻?、蔗糖、乳糖

 ?、鄱嗵牵旱矸酆屠w維素(植物細(xì)胞)、糖原(動(dòng)物細(xì)胞)

  ④脂肪:儲(chǔ)能;保溫;緩沖;減壓。

  22、脂質(zhì):磷脂(生物膜重要成分)

  膽固醇、固醇(性激素:促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞形成)

  維生素D(促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)Ca和P的吸收)。

  23、多糖,蛋白質(zhì),核酸等都是生物大分子,組成單位依次為:單糖、氨基酸、核苷酸。

  生物大分子以碳鏈為基本骨架,所以碳是生命的核心元素。

  24、細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水

  自由水(95.5%):良好溶劑;參與生物化學(xué)反應(yīng);提供液體環(huán)境;運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)及代謝廢物;綠色植物進(jìn)行光合作用的原料。

  結(jié)合水(4.5%):組成細(xì)胞的成分之一。

  25、無機(jī)鹽絕大多數(shù)以離子形式存在。哺乳動(dòng)物血液中Ca2+過低,會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀;患急性腸炎的病人脫水時(shí)要補(bǔ)充輸入葡萄糖鹽水;高溫作業(yè)大量出汗的工人要多喝淡鹽水。

  26、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì),和少量糖類組成,脂質(zhì)中磷脂最豐富,功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多;細(xì)胞膜基本支架是磷脂雙分子層;細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性和選擇透過性。將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開。

  27、細(xì)胞膜的功能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞間信息交流。

  28、植物細(xì)胞的細(xì)胞壁成分為纖維素和果膠,具有支持和保護(hù)作用。

  29、制取細(xì)胞膜利用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞,因?yàn)闊o核膜和細(xì)胞器膜。

  30、葉綠體:光合作用的細(xì)胞器;雙層膜

  線粒體:有氧呼吸主要場所;雙層膜

  核糖體:生產(chǎn)蛋白質(zhì)的細(xì)胞器;無膜

  中心體:與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān);無膜

  液泡:調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的滲透壓,內(nèi)有細(xì)胞液

  內(nèi)質(zhì)網(wǎng):對(duì)蛋白質(zhì)加工

  高爾基體:對(duì)蛋白質(zhì)加工,分泌。

  31、消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細(xì)胞器:核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

  32、細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,協(xié)調(diào)。

  維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定生物膜系統(tǒng)功能許多重要化學(xué)反應(yīng)的位點(diǎn)把各種細(xì)胞器分開,提高生命活動(dòng)效率。

  核膜:雙層膜,其上有核孔,可供mRNA通過結(jié)構(gòu)核仁

  33、細(xì)胞核由DNA及蛋白質(zhì)構(gòu)成,與染色體是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的染色質(zhì)兩種狀態(tài)容易被堿性染料染成深色。

  功能:是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

  34、植物細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境,主要是指液泡中的細(xì)胞液。

  原生質(zhì)層指細(xì)胞膜,液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。

  植物細(xì)胞原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜;質(zhì)壁分離中質(zhì)指原生質(zhì)層,壁為細(xì)胞壁。

  35、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜

  自由擴(kuò)散:高濃度→低濃度,如H2O,O2,CO2,甘油,乙醇、苯

  協(xié)助擴(kuò)散:載體蛋白質(zhì)協(xié)助,高濃度→低濃度,如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞。

  36、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式主動(dòng)運(yùn)輸:需要能量;載體蛋白協(xié)助;低濃度→高濃度,如無機(jī)鹽、離子、胞吞、胞吐:如載體蛋白等大分子。

  37、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜,這種膜可以讓水分子自由通過,一些離子和小分子也可以通過,而其他離子,小分子和大分子則不能通過。

  38、酶的本質(zhì):活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物,絕大多數(shù)為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA。

  酶的特性:高效性、專一性(每種酶只能催化一種成一類化學(xué)反應(yīng))。

  酶作用條件溫和,影響酶活性的條件:溫度、pH等。最適溫度(pH值)下,酶活性最高,溫度和pH偏高或偏低,酶活性都會(huì)明顯降低,甚至失活(過高、過酸、過堿)。

  功能:催化作用,降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能

  結(jié)構(gòu)簡式:A—P~P~P,A表示腺苷,P表示磷酸基團(tuán),~表示高能磷酸鍵

  全稱:三磷酸腺苷。

  39、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化:A—P~P~PA—P~P+Pi+能量。

  功能:細(xì)胞內(nèi)直接能源物質(zhì)。

  40、細(xì)胞呼吸:有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列氧化分解,生成CO2或其他產(chǎn)物,釋放能量并生成ATP過程。

  41、有氧呼吸與無氧呼吸比較:(略)。

  42、細(xì)胞呼吸應(yīng)用:包扎傷口,選用透氣消毒紗布,抑制細(xì)菌有氧呼吸。

  酵母菌釀酒:選通氣,后密封。先讓酵田菌有氧呼吸,大量繁殖,再無氧呼吸產(chǎn)生酒精

  花盆經(jīng)常松土:促進(jìn)根部有氧呼吸,吸收無機(jī)鹽等。

  稻田定期排水:抑制無氧呼吸產(chǎn)生酒精,防止酒精中毒,爛根死亡。

  提倡慢跑:防止劇烈運(yùn)動(dòng),肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸。

  破傷風(fēng)桿菌感染傷口:須及時(shí)清洗傷口,以防無氧呼吸。

  43、活細(xì)胞所需能量的最終源頭是太陽能;流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能。

  44、葉綠素a和b主要吸收紅光和藍(lán)紫光,綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同,乙醇提取的葉綠素只要結(jié)構(gòu)沒有被破壞,仍是可以吸收光能的。

  45、光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把CO2和H2O轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出O2的過程。

  46、18C中期,人們認(rèn)為只有土壤中水分構(gòu)建植物,未考慮空氣作用。

  1771年,英國普利斯特利實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物生長可以更新空氣,未發(fā)現(xiàn)光的作用。

  1779年,荷蘭英格豪斯多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,只有陽光照射下,只有綠葉更新空氣,但未知釋放該氣體的成分。

  1785年,明確放出氣體為O2,吸收的是CO2。

  1845年,德國梅耶發(fā)現(xiàn)光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。

  1864年,薩克斯證實(shí)光合作用產(chǎn)物除O2外,還有淀粉。

  1939年,美國魯賓卡門利用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的O2來自水。

  47、(1)條件:一定需要光。

  光反應(yīng)階段場所:類囊體薄膜。

  產(chǎn)物:[H]、O2和能量

  過程:①水在光能下,分解成[H]和O2;

 ?、贏DP+Pi+光能ATP

  (2)條件:有沒有光都可以進(jìn)行

  暗反應(yīng)階段場所:葉綠體基質(zhì)

  產(chǎn)物:糖類等有機(jī)物和五碳化合物。

  過程:

 ?、貱O2的固定:1分子C5和CO2生成2分子C3

 ?、贑3的還原:C3在[H]和ATP作用下,部分還原成糖類,部分又形成C5。

  聯(lián)系:光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP。

  48、空氣中CO2濃度,土壤中水分多少,光照長短與強(qiáng)弱,光的成分及溫度高低等,都是影響光合作用強(qiáng)度的外界因素:可通過適當(dāng)延長光照,增加CO2濃度等提高產(chǎn)量。

  49、自養(yǎng)生物:可將CO2、H2O等無機(jī)物合成葡萄糖等有機(jī)物,如綠色植物,硝化細(xì)菌(化能合成)。

  異養(yǎng)生物:不能將CO2、H2O等無機(jī)物合成葡萄糖等有機(jī)物,只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物來維持自身生命活動(dòng),如許多動(dòng)物。

  50、細(xì)胞表面積與體積關(guān)系限制了細(xì)胞的長大,細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖遺傳的基礎(chǔ)。

  51、真核細(xì)胞的分裂方式減數(shù)分裂:生殖細(xì)胞(精子,卵細(xì)胞)增殖。

  52、有絲分裂:體細(xì)胞增殖

  分裂間期:完成DNA分子復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)合成,染色體數(shù)目不增加,DNA加倍。

  分裂期:

  前期:核膜核仁逐漸消失,出現(xiàn)紡綞體及染色體,染色體散亂排列

  中期:染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上,染色體形態(tài)比較穩(wěn)定,數(shù)目比分裂期較清晰便于觀察

  后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,染色體數(shù)目加倍

  末期:核膜,核仁重新出現(xiàn),紡綞體,染色體逐漸消失

  無絲分裂:蛙的紅細(xì)胞。分裂過程中沒有出現(xiàn)紡綞絲和染色體變化。

  53、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別:(略)。

  54、有絲分裂特征及意義:將親代細(xì)胞染色體經(jīng)過復(fù)制(實(shí)質(zhì)為DNA復(fù)制后),精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞,在親代與子代之間保持了遺傳性狀穩(wěn)定性,對(duì)于生物遺傳有重要意義。

  55、有絲分裂中,染色體及DNA數(shù)目變化規(guī)律。

  56、細(xì)胞分化:個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,它是一種持久性變化,是生物體發(fā)育的基礎(chǔ),使多細(xì)胞生物體中細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能效率。

  57、細(xì)胞分化舉例:紅細(xì)胞與肌細(xì)胞具有完全相同遺傳信息,(同一受精卵有絲分裂形成);形態(tài)、功能不同原因是不同細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同。

  58、細(xì)胞全能性:指已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體潛能。

  高度分化的植物細(xì)胞具有全能性,如植物組織培養(yǎng)因?yàn)榧?xì)胞(細(xì)胞核)具有該生物。

  生長發(fā)育所需的遺傳信息高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性,如克隆羊。

  59、細(xì)胞衰老特征:

  細(xì)胞內(nèi)水分減少,新陳代謝速率減慢。細(xì)胞內(nèi)酶活性降低,細(xì)胞衰老特征細(xì)胞內(nèi)色素積累,細(xì)胞內(nèi)呼吸速度下降,細(xì)胞核體積增大,細(xì)胞膜通透性下降,物質(zhì)運(yùn)輸功能下降。

  60、細(xì)胞凋亡指基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,是一種正常的自然生理過程,如蝌蚪尾消失,它對(duì)于多細(xì)胞生物體正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定以及抵御外界因素干擾具有非常關(guān)鍵作用。

  61、癌細(xì)胞特征:能夠無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化;癌細(xì)胞表面糖蛋白減少,容易在體內(nèi)擴(kuò)散,轉(zhuǎn)移。

  62、癌癥防治:遠(yuǎn)離致癌因子,進(jìn)行CT,核磁共振及癌基因檢測;也可手術(shù)切除、化療和放療。

高一生物必修1復(fù)習(xí)提綱相關(guān)文章:

1.高一生物必修一復(fù)習(xí)提綱

2.人教版高一生物必修一復(fù)習(xí)提綱

3.高一生物必修1核酸知識(shí)點(diǎn)梳理

4.高一生物必修1細(xì)胞器知識(shí)點(diǎn)

5.高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)匯總

6.高一必修1生物期中考試重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

7.高一生物必修一重點(diǎn)知識(shí)歸納

8.高中生物必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)結(jié)構(gòu)圖

2021233