高一生物必修1《細胞器》知識點
高一生物必修1《細胞器》知識點
高中生物是整個成績中比例相對大的一部分，但是有的同學常常會在考試的時候犯一些常見的錯誤。正是因為沒有整理好高考生物的重點知識，所以才掉以輕心。那么，到底哪些內容才算得上是重要知識點呢?以下是學習啦小編為您整理的關于高一生物必修1《細胞器》知識點的相關資料，供您閱讀。
高一生物必修1《細胞器》知識點
知識點總結
本節(jié)內容較多，內容復雜，難度較大，學習時應特別注意。細胞包括細胞膜、細胞質和細胞核，細胞質是由細胞器和細胞質基質等結構組成的，細胞器是學習的重點之一，不僅要學習常見細胞器的結構和功能，還要學習這些細胞器在結構和功能上的聯(lián)系，以及生物膜系統(tǒng)的功能。細胞器的種類繁多，對于不同細胞器的功能可以借助于特定的代表性名稱來記憶：線粒體——動力車間，核糖體——生產蛋白質的機器，高爾基體——分泌蛋白的加工、分類和包裝的車間和發(fā)送站，溶酶體——消化車間，葉綠體——養(yǎng)料制造車間、能量轉換站等。不同細胞的細胞器的種類和數量不同，可以通過這些功能來推測。
細胞器之間的協(xié)調配合也是這節(jié)學習的重點，這個問題可以通過分泌蛋白的合成和運輸過程來分析學習，領會各種細胞器之間是協(xié)調配合、共同合作的，來完成細胞的一系列生命活動。細胞的生物膜系統(tǒng)也叫細胞膜系統(tǒng)，需要掌握生物膜系統(tǒng)在結構上的聯(lián)系，這個也是通過分泌蛋白的合成和運輸過程來體現的，體現了各種生物膜之間存在直接或間接的聯(lián)系，并且間接相連的膜之間是以“出芽”的形式形成“囊泡”而發(fā)生膜的轉移;生物膜系統(tǒng)的功能是學習的另一個重點，功能有三點，分別從三個不同的方面來敘述了生物膜系統(tǒng)的功能，體現了生物膜系統(tǒng)的重要性，也體現了真核細胞和原核細胞在諸多方面的不同。
常見考法
本節(jié)內容在平?？荚嚭透呖贾薪洺３霈F，考查形式多樣，單獨考查或結合其他知識綜合考查都較多。考查細胞器的功能，不同細胞細胞器數量多少的比較，不同生物細胞細胞器的差別，分泌蛋白的合成和運輸考查頻率非常高，生物膜系統(tǒng)的結構和功能將是以后高考的另一個重點。
誤區(qū)提醒
不同細胞中線粒體的數量不同，在生命活動旺盛的細胞中，線粒體較多，如人的心肌細胞等;分泌功能旺盛的動物細胞高爾基體發(fā)達，植物細胞的高爾基體的功能主要是參與細胞壁的合成;葉綠體是植物細胞所特有的細胞器，但并不是多有的植物細胞都有葉綠體，如植物不見光的部位的細胞等處就沒有葉綠體;含有葉綠體的植物細胞通常為葉肉細胞、幼嫩的表皮細胞等;生物膜是細胞膜以及細胞內的一切膜的統(tǒng)稱，而不是生物體膜結構的統(tǒng)稱，如眼角膜、胃粘膜等膜結構和生物膜就沒有任何關系。
【典型例題】
例1. 從某腺體的細胞中，提取出附著有核糖體的內質網，放入含有放射性標記的氨基酸的培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中含有可供核糖體的內質網完成其功能所需的物質和條件。很快連續(xù)取樣，并分離核糖體的內質網.測定標記的氨基酸出現在核糖體的內質網中的情況，結果如圖所示。請回答：
1. 放射性氨基酸首先在核糖體上大量積累，最有可能的解釋是 。
2. 放射性氨基酸繼在核糖體上積累之后，在內質網中也出現，且數目不斷增多，最有可能的解釋是 。
3. 實驗中的培養(yǎng)液相當于細胞中的 。
解析：核糖體是細胞內將氨基酸合成蛋白質的場所，內質網是蛋白質的運輸通道.在細胞內，游離的氨基酸應先進入核糖體，在核糖體內合成蛋白質，蛋白質合成以后進入內質網被內質網運輸。與圖中曲線對照(讀圖)，看是否符合曲線變化態(tài)勢.整個實驗過程中，培養(yǎng)液相當于細胞質基質，包含蛋白質合成等生化反應所需的一系列酶及必要條件。
答案：(1)核糖體是蛋白質合成的場所(2)蛋白質進入內質網中(3)細胞質基質
【總結升華】
細胞是個有機的整體，各部分結構既各司其職又協(xié)調統(tǒng)一，共同完成各項生命活動。這道例題充分體現了細胞是一個統(tǒng)一的整體，細胞器間具有結構和功能上的聯(lián)系。這里體現其重要功能的內質網是由膜連接而成的網狀結構，有光面內質網和糙面內質網兩種類型。內質網增大了細胞內的膜面積，膜上附著很多種酶，它是細胞內蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”。
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