學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 高中學(xué)習(xí)方法 > 高一學(xué)習(xí)方法 > 高一生物 > 高一生物《細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)》教案

高一生物《細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)》教案

時(shí)間: 文娟843 分享

高一生物《細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)》教案

  教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱 和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高一生物《細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)》教案,希望對(duì)大家有所幫助!

  高一生物《細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)》教案

  高一生物第一單元:細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞,認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

  2.練習(xí)使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片。

  3.練習(xí)繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。

  4.通過(guò)學(xué)生認(rèn)真觀察,詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

  二、材料器具

  洋蔥鱗片葉,顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,牙簽,滴管,吸水紙,碘液,生理鹽水,解剖針、刀片。

  三、方法步驟

  三人一組,分別進(jìn)行洋蔥表皮細(xì)胞裝片和人口腔上皮細(xì)胞裝片的制作,比較觀察。

  (一)、觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

  1、準(zhǔn)備。用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。

  2、制片。用刀片切取洋蔥鱗片(約1厘米х1厘米),用鑷子從鱗片葉的內(nèi)表面撕下一小塊透明的薄膜。把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕地把它展平。用鑷子夾往一塊蓋玻片的邊緣,將它的一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上。注意不要在蓋玻片下留下氣泡。

  3、染色。在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液。用吸水紙從另一側(cè)吸去原來(lái)留在載玻片上的清水,好讓碘液滲入到載玻片和蓋玻片之間。把玻片放在低倍顯微鏡下觀察。

  (二)、觀察人口腔上皮細(xì)胞

  1、用涼開(kāi)水把口漱凈。用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下,牙簽上附著了一些碎屑。

  2、用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水。把牙簽放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下,蓋上蓋玻片,注意不要留下氣泡。用碘液染色,然后放在低倍顯微鏡下觀察。

  四、討論

  洋蔥表皮細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有什么異同?

  洋蔥表皮細(xì)胞 人的口腔上皮細(xì)胞

  細(xì)胞膜

  細(xì)胞質(zhì)

  細(xì)胞核

  細(xì)胞壁

  葉綠體

  液泡

  五、課外活動(dòng)

  下課后大家尋找一些其它植物或動(dòng)物的細(xì)胞來(lái)實(shí)驗(yàn)一下,看與我們剛才觀察到的情況是否相似。

  六、收獲

  1、 用顯微鏡制作臨時(shí)裝片。

  2、 觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞,認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

  3、 學(xué)習(xí)繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。
看過(guò)" 高一生物《細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)》教案 "的還看了:

1.高中生物必修二《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》說(shuō)課稿

2.高一生物必修一《組成生物體的化合物》教案

3.高一生物《細(xì)胞增殖》教案

1391419